湘教版七年级数学下册4.1平面上两条直线的位置关系课件(共19张PPT)

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4.1平面上两条直线的位置关系单位:永州市第十一中学主讲人:李平湘教版七年级数学(下)小明家客厅的窗户由两扇塑钢玻璃窗页组成,上图为两扇窗页全关、半开的状态.当我们把两扇窗页近似地看成在同一平面内,并且考虑每扇窗页的四条塑钢边所在的直线时,这些直线的相互位置有哪些关系?说一说:AD和AB,EH和EF的位置是怎样的?AD和EH,BC和FG呢?AB和DC,AD和BC呢?ABC(F)GD(E)HABCGDHEF相交!既不相交,也不重合!重合!由此可见,同一平面上的两条直线:可能相交;可能重合;可能既不相交也不重合;思考:如果不考虑是否在同一平面上,两条直线还会有其他可能吗?一段笔直的铁路上的两条铁轨,一排挺立的电杆,栅栏的栏木,都给我们以两条直线既不重合也不相交的形象.这样的两条直线没有公共点.在同一平面内,没有公共点的两条直线叫作平行线平行用符号“//”表示.若AB与CD平行,记作:AB//CD,读作AB平行于CD.说说生活中平行线的例子如图,任意画一条直线a,并在直线a外任取一点P.每个同学画一条通过P点且与a平行的直线.你能画出几条这样的直线?.Pa画法:一“对”(三角板的一边对准已知直线上);二“靠”(用直尺紧靠三角板的另一边);三“移”(沿直尺移动三角板,直至对在已知直线上的三角板的一边经过已知点);四“画”(沿三角板过已知点的边画直线)。ap人们根据长期的实践经验抽象出一个结论:经过一条直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.猜一猜:如果直线a与c都和直线b平行,那么a与c平行吗?并验证你的猜想。abcp这是因为,若a与c不平行,就会相交于某一点P,那么过P点就有两条直线与b平行,这是不可能的所以a//c。abcp解:假设a与c不平行,则一定相交,相交于点P,则与平行公理“经过一条直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。”相矛盾,所以a与c不平行,相交不成立。所以a与c平行。abcp几何语言:设a、b、c是三条直线,如果a//b,b//c,那么a//c由此可见,直线的平行关系具有传递性;也就是说如果两条直线同时和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行平行公理推论:我们可以将平行的传递性推广到n条直线的情形,即如果n条直线都和同一条直线平行,那么这n条直线也互相平行BFDPEAC1.在同一平面内,若AB//CD,EF与AB相交于点P,EF能与CD平行吗?为什么?不能过一点P只能且只有一条直线与已知线平行温故而知新1、下列说法正确的个数是()(1)两条直线不相交就平行。(2)在同一平面内,两条平行的直线有且只有一个交点(3)过一点有且只有一条直线与已知直线平行(4)平行于同一直线的两条直线互相平行(5)两直线的位置关系只有相交与平行A、0B、1C、2D、4B2、下列推理正确的是()A、因为a//d,b//c,所以c//d;B、因为a//c,b//d,所以c//d;C、因为a//b,a//c,所以b//c;D、因为a//b,c//d,所以a//c。C4、3.在同一平面内,如果a∥c,a与b相交,b∥d,那么d与c的关系为————————(相交、平行或重合)5、完成下列推理,并在括号内注明理由。(1)如图1所示,因为AB//DE,BC//DE(已知)。所以A,B,C三点___________()(2)如图2所示,因为AB//CD,CD//EF(已知),所以________//_________()···ADEBC图1ABCDEF图2在同一直线上经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行ABEF如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行小结与回顾本节课我们主要学习了:(2)平行线的定义及表示方法;(1)两条直线在同一平面内的位置关系。(3)平行线的画法。(4)平行线公理(5)平行线公理的推论。

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