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1莒南照勇希望小学2017年小学语文“我阅读我快乐”活动方案为了进一步推进小学语文“主题学习”实验的开展，全面提高学生的语文素养，让阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，根据教研室的有关要求，决定组织开展以“我阅读我快乐”主题背诵、朗读展示活动。一、活动主题本次活动的主题是“我阅读我快乐”，旨在搭建一个展示学生语文素养的平台。二、活动的内容与对象参赛对象为1——6年级学生。活动的内容：经典诵读、古诗背诵、文章片段朗读。一、二年级经典诵读，一年级内容为《三字经》（上）人之初--知终始，二年级内容为《弟子规》（上）弟子规--增一辜。三、四年级古诗背诵，古诗内容从教研室在网上下发的课外必背20首篇目中选择；五、六年级文章片段朗读，朗读文章片段从必读书目中选择。三、活动程序1.第一阶段：班级活动（2017年9月30日——2017年12月10日）：语文教师组织学生在本班内开展相应的活动。活动要面向全体学生，在多次展示的基础上，各班选出优胜者参加校级展示。22.第二阶段：学校活动（2017年12月11日——2017年12月15日）：学校进行展示，选出优胜者进行表彰，评选出一、二等奖。四、内容要求古诗背诵要正确流利。文章片段朗读内容要求正确、流利、有感情，不添字、不漏字。希望各班级认真组织此项活动，特别是组织好面向全体学生的班级比赛，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。莒南县照勇希望小学二0一七年十二月