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选修8立体设计·走进新课堂选修8立体设计·走进新课堂话题ForeignFood(外国食品)语法Reviewofattributesandattributiveclauses(复习定语和定语从句)重点词汇及拓展1.owev．应给予2.obsessv．使着迷3.greedilyadv.贪婪地4.infamousadj.臭名昭著的，声名狼藉的5.fixedadj.固定的6.remarkv．谈到，说起7.casuallyadv.随意地8.complimentn．赞美9.trendn．趋势，趋向10.artificialadj.人造的；人工的11.ripeadj.(水果或庄稼)成熟的12.ampleadj.充足的；充裕的13.transformv．转化；转变14.mannern．方式；方法→mannersn．行为；礼貌15.requirementn．要求→requirev．要求16.abundantadj.丰富的；充裕的→abundancen．丰富；充裕17.tasten．味道→tastefuladj.美味的，可口的→tastelessadj.无味的18.consumev．(正式)吃，喝→consumern．消费者19.consequencen．后果→consequentadj.因……的结果而引起的选修8立体设计·走进新课堂重点短语1.nowonder难怪2.endup结束3.makeout看出，理解4.goagainst违反，违背5.what’tmore而且6.have...incommon与……有共同点7.setfireto放火烧8.transform...into...把……转变为……9.put...down放下，写下，镇压10.inshort总之；简言之11.bepopularwith受欢迎重点句型1.ThefirsttimeIsawathreeyearoldkidcheerfullychewingachicken’sheadIhadbaddreamsforweeks.当我第一次看到一个三岁的孩子高兴地啃着一个鸡头时，我做了好几周的噩梦。2....thebarbecueisnotjust...but...……烧烤野餐不仅……而且……选修8立体设计·走进新课堂1．mannern．方式，方法；(常用复数)风俗，习惯，礼貌，规矩归纳拓展(1)ina/the...manner以……的方式inthemannerof以……的风格mannerof(doing)sth.……的方式inamanner＝inaway/insomedegree在某种意义上(2)manners礼貌，礼仪；风俗选修8立体设计·走进新课堂beingood/badmanners有/无礼貌It'sgood/badmannerstodosth.做某事是有/没有礼貌的例句：Themanneroftheirmeetingmakesagoodstory.他们相见的方式似乎有些传奇色彩。Itisbadmannerstoleavewithoutsayinggoodbye.不辞而别很不礼貌。Welistenedtoherstoryinaninterestingmanner.我们饶有兴趣地听她的故事。选修8立体设计·走进新课堂同类辨析manner，means，method与way(1)manner表示“方式、方法”，指人喜欢采用的方式。(2)means表示“方法、手段、工具、财产”。例句：Thequickestmeansoftravelisbyplane.最快的旅行方式是乘飞机。(3)method指做某事的具体步骤或程序，也指系统、抽象概念的原理。选修8立体设计·走进新课堂例如：methodofteaching教学方法；methodofstudy学习方法(4)way是最通用的词，也是最不正式的词。本义是“通路”，引申作“方式、方法”讲，含义很广。例句：Inthiswayoverseveraldays，theartistandhismousebecamefriends.就这样过了几天，这位艺术家和他的老鼠成了好朋友。选修8立体设计·走进新课堂【链接训练】Itis________tocomeintoteachers’officewithoutteachers’permission.A．mannerB．amannerC．goodmannersD．badmanners【解析】句意为：未经老师们的允许进入老师的办公室是很不礼貌的。manner作“礼貌”讲时，通常用其复数形式。【答案】D选修8立体设计·走进新课堂2．abundantadj.丰富的；充裕的归纳拓展(1)anabundantyear丰年beabundantin在……方面很丰富(2)abundancen．丰富；充裕inabundance大量；丰盛；充裕anabundanceof丰富的；充裕的例句：Theplantsinthisareaareveryabundant.这个地域的植物很丰富。TheChangjiangRivervalleyisabundantinresources.长江流域资源丰富。选修8立体设计·走进新课堂Hehaskeptanabundanceofrecordsinweightlifting.他在举重方面保持多项记录。【链接训练】Wearehappythatthetreeyieldsan/a________offruit.A．abundantB．responseC．abundanceD．attendance【解析】anabundanceof为固定用法，意为“丰富的，充裕的”。句意为：这棵树结了那么多的果实，我们很高兴。【答案】C选修8立体设计·走进新课堂3．consequencen．后果，结果，影响(需用复数形式)；重要性归纳拓展(1)asaconsequence＝inconsequence结果，因此asaconsequenceof＝inconsequenceof由于；因为……的缘故answerfortheconsequences对后果负责take/suffer/beartheconsequences承担后果beofnoconsequence(tosb.)对……无关紧要(2)consequentadj.结局的，由某事物引起consequentlyadv.因而，所以选修8立体设计·走进新课堂例句：Hemaybeamanofconsequenceinhisowncountry，buthe’snobodyhere.尽管他在自己的国家举足轻重，但在此他却毫不显眼。Theanimalshavediedasaconsequenceofcomingintocontactwiththischemical.这些动物因为接触了这种化学物质而死亡。Youhavetotaketheconsequencesoftheaccident.你必须承担这次事故的责任。选修8立体设计·走进新课堂【链接训练】Well，ifyouinsistoneatingsomuch，youwillhavetosufferthe________.A．consequencesB．exercisesC．evidenceD．exchanges【解析】consequence作“结果，后果”讲时，常用复数，指不好的结果；suffertheconsequences意为“承担后果，自食恶果”。【答案】A选修8立体设计·走进新课堂4．transformvt.改变，改造；使改观；使转化归纳拓展(1)transform...into...把……改变成……transformsb./sth.from...从……中转变(2)transformationn．转化，改变transformationfromsth.tosth.从……到……的转变transformern．变压器选修8立体设计·走进新课堂例句：Theappearanceofelectricitytransformedpeople’slives.电的出现改变了人类的生活。Inonly20yearsthecountryhasbeentransformedintoanadvancedindustrialpower.这个国家只用了20年就变成了一个先进的工业强国。Hehasmadeacompletetransformationfromacomediantoadramaticactor.他已从喜剧演员彻底转型为正剧演员。选修8立体设计·走进新课堂【链接训练】Mr.Smithisnolongerthemanheusedtobe.Successandwealthhave________himalot.A．trainedB．translatedC．transportedD．transformed【解析】考查动词短语辨析。train“训练”；translate“翻译”；transport“运输”；transform“转变成……”。句意为：史密斯先生不再是过去那个样子了。成功和财富已经改变了他许多。根据题意可知答案为D。【答案】D选修8立体设计·走进新课堂1．nowonder难怪归纳拓展(1)It’snowonder(that)．../Nowonder(that)．..难怪……It’sawonder(that)．..奇怪的是……It’slittle/smallwonderthat...对……不足为奇do/workwonders创造奇迹(2)wonderat/about(doing)sth.对……好奇；想知道……wondertodosth.知道做某事wonder＋if/whether＋clause不知道能否……选修8立体设计·走进新课堂例句：Nowonderhewassotired—hestayeduplatethatnight.难怪他那么疲倦——他那晚熬夜到很晚。It’sawonderyourecognizedmeafteralltheseyears.让人惊奇的是，过了这么多年之后你还认得我。Iwaswonderingwhetheryouwouldliketocometothetheatrewithme?不知道你是否愿和我一起去看戏？选修8立体设计·走进新课堂【链接训练】Whata________itisthatheremainedaliveafterdroppingfromtheroofofatenstoriedbuilding.A．wonderB．wanderC．surpriseD．rider【解析】句意为：他从一幢十层楼高的建筑物的屋顶上摔下来，仍然活着，真让人想不到。Whatawonder！真想不到！wonder(n.)“奇迹，奇观”。【答案】A选修8立体设计·走进新课堂2．makeout(勉强地)看出，听出，理解；开出，填写；辨认出；声称，断言归纳拓展make...outof...把……改成，用……做成makeupfor弥补，补偿makefunof取笑makeadifference有关系，有影响makeit做成；成功例句：Theycouldnotmakeouttheroadwheretheycame.他们认不出他们来时的路。选修8立体设计·走进新课堂Heaskedthechildreniftheycouldmakeoutwhathemeantbythat.他问孩子们是否能明白他指的是什么。Shealwaysmakesoutshe'stheonlyonewhodoesanywork.她总是声称她是唯一干了点儿活的人。He’sfinallyboughtacomputer，andismakingupforthelosttime.他最终买了台电脑，要把损失的时间弥补回来。选修8立体设计·走进新课堂【链接训练】①TheideapuzzledmesomuchthatIstoppedforafewsecondstotryto________.A．makeitoutB．makeitoffC．makeitupD．makeitover【解析】考查makeout用