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科学第17讲运动和力(二)静止或匀速直线运动属性→惯性→运动状,态不变)→条件不受外力—牛顿第一运动定律受外力作用在一个物体上大小相等方向相反作用在一条直线上大小与质量有关理解二力平衡)【考点梳理】1．二力平衡概念：物体在两个力的作用下，保持_____或____________状态，我们就说这两个力互相平衡。2．判断物体受到的力是否是平衡力的依据：看物体是否处于_____状态或____________状态。【活学活用】1．下列物体中，受到平衡力作用的是()A．在水平公路上沿圆周匀速行驶的汽车B．竖直向上抛出的石子，到达最高点时C．沿光滑斜面滚下的小球D．直升机在空中竖直匀速上升过程中2．在下列事例中，物体受到平衡力作用的是()A．正在圆形轨道上匀速转圈的过山车B．减速进站的火车C．腾空而起正在加速上升的火箭D．在马路上匀速直线行驶的汽车分类一二力平衡)静止匀速直线运动静止匀速直线运动DD【考点梳理】1．二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，_____相等，______相反，作用在__________上。2．用二力平衡条件解释有关现象二力平衡条件)比较一对平衡力相互作用的力相同点_大小相等__、__方向相反__、__作用在同一直线上__不同点在_一个__物体上在_两个__物体上一个力消失后，另一个可存在同时_消失__，同时_存在___不一定__是同一种性质的力_一定__是同一种性质的力大小方向同一直线活学活用】3．如图所示，物体所受的两个力彼此平衡的是()4．(2013·湖州)静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是()A．桌面对书的支持力B．书对桌面的压力C．桌子的重力D．地面对桌子的支持力CA二力平衡条件的应用)【考点梳理】应用二力平衡条件解释有关问题，首先要确定物体是否平衡，然后分析物体受到哪些力，再根据力的平衡条件进行解答。【活学活用】5．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是()A．10NB．50NC．40ND．0NA6．质量相等的甲、乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7m/s，乙的速度是4m/s，它们所受阻力F甲、F乙之比是()A．3∶4B．4∶7C．7∶4D．1∶17．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地上DD【考点梳理】1．牛顿第一定律内容：______物体在没有受到______作用的时候，总保持____________状态或_____状态。2．牛顿第一定律中：条件是_________，结果是原来运动的物体(不管它做什么运动)将做____________，原来静止的物体将保持_____。【活学活用】8．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将()A．立即静止B．减速飞行C．加速飞行D．匀速飞行牛顿第一定律)分类二牛顿第一定律)一切外力匀速直线运动静止不受外力匀速直线运动静止D【考点梳理】1．惯性的概念：物体具有保持____________状态或_____状态不变的性质，即物体具有保持原来状态的性质，物体的这种性质叫做惯性。2．惯性是任何物体都具有的性质，与物体的运动状态_____，与物体的受力情况_____，只与物体的_____有关。【活学活用】9．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是()A．朝与游轮运动方向一致跳得最远B．朝与游轮运动方向相反跳得最远C．朝与游轮运动方向一致跳得最近D．朝各个方向跳得都一样远10．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下面选项中，惯性最大的是()A．奔驰的骏马B．飘浮的热气球C．树枝上的小鸟D．缓慢进站的动车惯性的理解)匀速直线运动静止无关无关质量DD【考点梳理】惯性是物体的一种属性，在应用惯性解释现象时，不能说物体受到惯性或惯性力的作用。【活学活用】11．(2012·义乌)排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。关于某同学排球考试时的场景，下列分析正确的是()A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B．在击打排球过程中人没有对排球做功C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球上升到最高点时受力不平衡12．(2013·衢州)今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是()A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变惯性的应用)DD【考点梳理】1．300多年前，_______采用实验推理的方法得出：如果运动的物体不受力的作用，它的速度将保持不变。_______补充了他的认识，指出：如果运动的物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。______总结了前人的研究成果，进一步得出：一切物体在不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2．科学是众多科学家智慧和劳动的结晶。要用怀疑和批判的头脑去思考和分析前人理论的得失，并力求超越前人，追求创新。【活学活用】13．物理学的发展有力地推动了人类文明进程。在物理学发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中发现万有引力定律和总结出惯性定律的科学家是()A．牛顿B．哥白尼C．爱因斯坦D．法拉第力的发展史)伽利略笛卡儿牛顿A【重点提示】二力平衡是自然界中最基本的平衡情况，学好二力平衡，是学好力学的基础。本考点常考的方向有：判断二力是否平衡，物体是否处于平衡状态，以及根据平衡力的条件，通过其中的一个力来认知另一个力等。【例1】如图所示，物体P处于静止状态，其所受重力G与支持力FN的大小一定相等的是()【点拨】A.两个力不在同一方向上，所以不是一对平衡力，大小不一定相等，A不符合题意；B.P处于静止状态，它受到的重力和支持力是一对平衡力，这两个力的大小相等，所以B符合题意；C.重力和支持力不在同一方向上，所以这两个力不是一对平衡力，大小不一定相等，C不符合题意；D.物体所受的重力和支持力不在同一直线上，所以这两个力不是一对平衡力，大小不一定相等，D不符合题意。【答案】专项一平衡力的分析)B【例2】(2014·丽水)如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为0.03kg，“腹部”有吸盘。当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢地吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车()A．质量小，重力可以忽略不计B．受到墙面对它向上的摩擦力C．受到大气对它的压力D．受到空气对它的浮力【点拨】静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小，方向与重力方向相反，竖直向上。【答案】B1．北京时间4月6日晚，2014年斯诺克中国公开赛全部结束。世界排名第三的丁俊晖以10∶5战胜世界第一的尼尔·罗伯逊，时隔9年之后第二次在北京登顶。下列关于斯诺克台球受力及运动的说法，其中错误的是()A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态A【重点提示】惯性是物质的一种属性，惯性的大小只与物体的质量有关，物体是否运动、如何运动、是否受力等情况都不影响物体的惯性。【例3】(2014·台州)关于惯性，下列说法正确的是()A．物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D．物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关【点拨】惯性的大小只与物体的质量有关，与速度的大小无关，故A错误；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态没有关系，故B错误；在月球上物体的质量不变，而惯性的大小只与物体的质量有关，所以其惯性大小不变，故C错误；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关，故D正确。【答案】专项二惯性)D2．如图(a)所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图(b)所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图(c)和图(d)所示。由图(a)(b)或图(c)(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是_______________________________________(请将两种可能的情况填写完整)。得到上述结论是利用了木块和水都具有_____________________的性质。一、向右减速运动，二、向左加速运动保持原来运动状态不变【重点提示】若物体不受力或物体受到平衡力，则物体将保持匀速直线运动状态或静止状态。保持的意思：原来静止的物体，不受外力或受到平衡力，物体将继续保持静止；原来运动的物体(不管怎样运动)，不受外力或受到平衡力，则物体将做匀速直线运动。力是改变物体运动状态的原因。【例4】(2014·宁波)在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如下图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动，如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是()专项三力和运动的关系)A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因【点拨】钢珠做曲线运动是因为钢珠受到了磁铁的吸引力，力改变了钢珠的运动状态而导致的。磁铁不能吸引玻璃球，因此用玻璃球代替钢珠不能达到实验目的，因此A选项错误；钢珠沿直线运动时受到重力和支持力的作用，因此B选项错误；当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，因此C选项错误；本实验说明力是改变物体运动状态的原因，因此D选项正确。【答案】D3．关于力与运动的关系，下列说法正确的是()A．静止的物体不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用C．物体的运动并不需要力来维持D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来C【例1】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片横向转过一个角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究________________________。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是__________________________。探究二力平衡)(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是()A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【点拨】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；(4)小明将木块放