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第1页目录常用的创新思维传统的创新思维方法TRIZ中的创新思维方法CONTENTS第2页思维惯性一位老农把一头大水牛拴在一个小木桩上，游玩的青年觉得奇怪，就问老农说：“大伯，你不担心它会跑掉吗？”老农呵呵笑：“它不会跑掉，从来就这样。”第3页思维惯性•在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，并且这两个人都坐着这只船过了河。请问：他们是怎样过河的?第4页思维固化如何用三条直线一笔将下图中的点连接起来？如何用一条直线将下图中的点连接起来？第5页思维惯性•一个聋哑人，到五金店去买钉子，他左手按在柜台上作持钉状，右手对着左手作捶打状，并指了指左手。售货员赶紧给他拿来钉子。一个瞎子想去买个剪刀他应该怎么做？第6页思维惯性一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来一位小孩。小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问：“这孩子是你的什么人?”公安局长答道：“是我的儿子”请问：这两个吵架的人与公安局长是什么关系?第7页思维惯性抽屈里有黑白尼龙袜子各7只，假如你在黑暗中取袜，至少要拿出几只才能保证取到一双颜色相同的袜子?答案：3只第8页什么是思维惯性思维惯性，也叫思维定势，就是在过去获得的经验和知识的基础上形成的感性认识，逐渐沉淀成为一种特定的认知模式长期实践与经验的积累，在处理日常事务和一般性问题时，可以驾轻就熟，得心应手，提高效率，节约成本，使问题圆满解决。面临新情况，新问题时，思维定势会阻碍我们形成新观念、新构想、新点子、发现新事物，成为我们思维的枷锁、前进的羁绊。几乎在所有的问题上，人脑有根据自己的经验、知识和偏见，而不是根据面前的佐证去判断的强烈倾向。——贝弗里奇，《科学研究的艺术》第9页思维惯性的形成过程设存在问题A，B是针对问题A所采取的行动，C是导致的结果。问题A发生时，人们采取了行动B，则导致了结果C，且行为成功时。这样重复几次，每当问题A出现时，就采取行动B，得到结果C，这样便逐渐形成了思维惯性。问题A行动B情境结果C第10页思维惯性的形成过程但是，当A再次出现在变化了的任务环境中，人们却因为思维定势的缘故，忽略了这种变化，采取了行动B，可是所期望的结果C并不会出现，最终造成了不必要的损失问题A行动B结果情境改变！？第11页思维惯性的产生和影响思维惯性的产生和影响法国心理学家贝尔纳说：“妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西，这种已知的东西构成思维定势，往往成为人们认识、判断事物的思维障碍。”在过去获得的经验和知识的基础上形成的感性认识，逐渐沉淀成为一种特定的认识模式。思维惯性积极的一面表现为思维活跃的稳定性、模式化、一致性和趋同性，消极的一面表现为思维活动的惰性、僵化、求同性、封闭性和单向性。第12页思维惯性是双刃剑思维惯性在人们的日常生活与工作中，起着非常重要的作用它使人们在遇到与以往问题相似的情况下，能迅速地做出反应。尤其在危险状态下，他对人的身体健康与生命安全起着非常重要的保护作用。但是在创新的过程中，它却是一种非常常见的障碍，它使人们遇到类似的问题时，可能会不假思索地运用过去常用地方法来处理，却忽略了环境地变化。第13页思维惯性的表现形式只有一种正确的解决问题方法的思维方式人们过去采用某种特定的方法在解决某类特定问题时取得了成功，常常会强化他们对改装那个方法解决此类问题的信念，并且：（1）认为这种方法经常成功，所以是最有效的，其结果常常排斥其他的方法。（2）常常低估问题及问题环境的变化，认为所出现的问题其实质是相同的。第14页思维惯性的表现形式过分强调逻辑的重要性在寻求创意的开始阶段，有些逻辑关系不是开始看清楚的，要等到事物之间所有的联系都研究清楚了再行动，往往贻误战机。这就要求创新者在创新过程中，必须充分重视非逻辑思维的重要性，只要没有发现明显违背逻辑的关系，就可以谨慎地进行试验。思维惯性包括及：从众型惯性、书本型惯性、经验型惯性、权威型惯性等第15页权威型惯性权威型惯性在思维领域，不少人习惯引证权威的观点，甚至以权威作为判断事物是非的唯一标准，一旦发现与权威相违背的观点，就唯权威马首是瞻。坚持：实践是检验真理的唯一标准。爱因斯坦26岁提出狭义相对论第16页从众型惯性从众型惯性是没有或不敢坚持自己的主见，总是顺从多数人的意志，是一种广泛存在的心理现象。需要在思维过程中不盲目跟随，具备心理抗压能力，在科学研究和发明过程中，要有独立的思维意识。第17页经验型惯性经验型惯性是人们在实践中获得的主观体验和感受，是通过感观对个别事物的表面现象、外部联系的认识，属于感性认识。需要重视经验的相对性和片面性。•萧伯纳(英国讽刺戏剧作家)很瘦，一次他参加一个宴会，一位“大腹便便”的资本家挖苦他：“萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒！”萧伯纳不仅不生气，反而笑着说：“哦，先生，我一见到你，就知道闹饥荒的原因了。”第18页书本型惯性书本型惯性是认为书本上的一切都是正确的，必须严格按照书本上说的去做，不能有任何怀疑和违背，是把书本知识夸大化、绝对化的片面有害观点。需要重视实际情况。需要认识到书本知识与客观事实之间存在一定程度的滞后性。本本主义文革中我在S厂时，总工问：“你爱看哪个报纸？”我回答：“参考消息。”“你爱看第几版。”“第四版。”总工大笑，因为只有第四版还能讲些实话。记得那时在《参考消息》第四版看到一条消息，有个老外在北京乘车，赶上下雨，见旁边开过一辆洒水车。天上下着雨，洒水车仍然边走边洒水。老外感叹：看来，教条主义在中国还是很……（最后几个字俺没记住）。第19页专业知识的惯性由于知识面狭窄，解决问题时总是局限于本领域或相关领域。换热器精馏塔管道化学物理经济学第20页术语的惯性术语类别专业性很强的术语：蒙皮、进给通用性工程术语：传感器、对流器功能术语：支撑物、切割器、储存罐第21页术语的惯性有一个故事是这样，在一次战争中，一名轰炸机飞行员在返回的路上发现飞机失控了。经过检查诊断，是水压系统发生了泄漏，而当时飞机上没有任何液体可以用来加满它。但是最后，机上全体人员都获救了。因为有人想到用尿来加满水压系统。第22页术语的惯性假设有300个电子，分成几组，必须从一个能量级跃迁到另外一个能量级。但是其中有两组之间已经发生了量子转换效应，因此电子不能放在这两组，实际的组数比原来计算的少，现在每组都多出5个电子，那么总共有多少组电子。一个代数问题：我们安排一些大巴把300个队员送到夏令营，但是有2量大巴没有在规定的时间出现，因此，时间上每辆大巴比原来计划的多乘做了5个队员。那么实际共去了多少辆大巴。第23页图形游戏将第一项限中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。第二项限第一项限第三项限第四项限第24页正确答案如图所示OK，现在将第二项限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。第二项限第一项限第三项限第四项限图形游戏第25页正确答案如图所示OK，现在将第三项限中非阴影部分的面积分为四个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。第二项限第一项限第三项限第四项限图形游戏第26页正确答案如图所示OK，现在将第四项限中非阴影部分的面积分为七个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。第二项限第一项限第三项限第四项限图形游戏第27页正确答案如图所示第二项限第一项限第三项限第四项限图形游戏第28页目录创新的障碍及克服方法思维惯性常用的创新思维传统的创新思维方法TRIZ中的创新思维方法CONTENTS第29页发散思维与收敛思维发散思维是对同一问题从不同层次、不同角度、不同方向进行探索，从而提供新结构、新点子、新思路或新发现的思维过程。收敛思维是尽可能利用已有的知识和经验，将各种信息重新进行组织、整合，从不同的角度和层面，把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中，寻求相同目标和结果的思维方法。一个好的探索者要在发散思维和收敛思维之间保持必要的张力。第30页横向思维与纵向思维横向思维是一种同时性的思维，它截取历史的某一横截面，研究同一事物在不同环境中的发展状况，并通过同周围纵向中心思维是一种历时性的比较思维，它是从事物自身的过去、现在和未来的分析对比中，发现事物在不同时期的特点及前后联系，从而把握事物本质的思维过程。第31页正向思维与逆向思维正向思维是按照常规思路，遵照时间发展的自然过程，以事物的常见特征，一般趋势为标准的思维方式，是一种从已知到未知来揭示事物本质的思维方法。逆向思维是在思维线路上与正向思维相反，在思考问题时，为了实现创造过程中设定的目标，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决办法的一种思维方式。正向思维和逆向思维相互补充、相互转化。第32页求同思维与求异思维求同思维是指在创造活动中，把两个或两个以上的事物，根据实际的需要，联系在一起进行“求同”思考，寻求他们的结合点，然后从这些结合点中产生新创意的思维活动。求异思维是指对某一现象或问题，进行多起点、多方向、多角度、多原则、多层次、多结局的分析和思考，捕捉事物内部的矛盾，揭示表象下的事物本质，从而选择富有创造性的观点、看法或思想的一种思维方法。第33页目录创新的障碍及克服方法思维惯性常用的创新思维传统的创新思维方法TRIZ中的创新思维方法CONTENTS第34页传统的创新思维方法如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河的船和桥。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。法国著名的生理学家贝尔纳曾说过：“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的力量。”笛卡儿认为：“最有用的知识是关于方法的知识。”第35页传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型◇演绎法◇归纳法◇类比法◇自然现象和科学原理探索法◇等价变换法◇KJ法◇类推法◇组合法◇分解法◇形态分析法◇信息交合法◇横向思考法◇奥斯本检核表法◇5W1H法◇和田法◇智力激励法（头脑风暴法）◇联想法◇逆向构思法◇形象思维法◇灵感启示法◇大胆设想法◇特性列举法◇缺点列举法◇希望点列举法组合型形象思维型列举型有序思维型联想型第36页目录创新的障碍及克服方法思维惯性常用的创新思维传统的创新思维方法TRIZ中的创新思维方法CONTENTS第37页工具新创的思维创新的规律S曲线能量传递法则协调性法则动态性法则子系统不均衡进化向超系统进化向微观型进化提高理想度法则……创新的方法物理矛盾分离方法物场模型标准解法知识库技术矛盾创新原理……小人法金鱼法STC算子九屏幕法IFR资源术语术语矛盾理想度……效应功能技术系统……完备性法则功能分析根本原因分析算法ARIZ……自己的算法九步法TRIZ所包含内容的经典表述第38页目录TRIZ中的创新思维方法CONTENTS九屏幕法IFR法小人法金鱼法STC算子总结第39页根据系统论的观点，系统由多个子系统组成，并通过子系统间的相互作用实现一定功能。系统之外的高层次系统称为超系统，系统之内的低层次系统称为子系统。我们要研究的、问题正在当前发生的系统称为当前系统。九屏幕法第40页九屏幕法是系统思维的一种方法九屏幕法把问题当成一个系统来研究关注系统的整体性、层级性、目的性关注系统的动态性、关联性、即各要素之间的结构九屏幕法是按照时间和系统层次两个纬度进行思考第41页系统思维九屏幕法对情境进行系统地思考，不仅考虑当前，还要考虑过去和未来。不仅考虑本系统，还要考虑相关地其他系统和系统内部。系统的、动态的、联系的看待事物。九屏幕法分析系统地思考问题的产生和发展。系统分析资源，从资源的视角探究解决问题的可能性，选却最佳方案解决问题。第42页九屏幕法34152超系统系统子系统过去现在未来STEP1：画出三横三纵的表格，将要研究的技术系统填入格1ST