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新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。3.他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。4.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。联系上下文理解“许多”“吃得很欢”“急得直哭”的意思3.他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地是什么意思？4.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”“飞快地”说明了什么？小公鸡不信，跟在小鸭子后面。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。想一想：为什么小公鸡能捉到虫子而小鸭子却捉不到呢？为什么小鸭子能游泳而小公鸡不能呢？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。歌曲导入，谈话揭题。歌曲导入，谈话揭题。树和喜鹊1、从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。2、树很孤单，喜鹊也很孤单。4、树有了邻居，喜鹊也有了邻居。6、树很快乐，喜鹊也很快乐。感知理解课文讲了一件什么事？开火车，读课文。读了第一段我知道“孤单”的意思。你什么时候最孤单？从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么“树很孤单，喜鹊也很孤单”？为什么后来“树很快乐，喜鹊也很快乐”？自读3、4、5自然段想一想。感知理解树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。读句子，说一说你发现了什么？你能用“……也……”说一说吗？只有鸟窝孤单种树邻居招呼快乐从前后来喜鹊安安静静叽叽喳喳积累词语像“安安静静”这样的词语我还能说几个。