第一节_自然地理环境的整体性

课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第1张第一节自然地理环境的整体性第五章自然地理环境的整体性与差异性课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第2张第一节自然地理环境的整体性云南玉龙雪山大气水文生物土壤地形1.构成自然地理环境的要素是：岩石课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第3张大气水文课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第4张岩石大气课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第5张水文植被骆驼刺2.关系：各地理要素之间相互渗透、相互制约、相互联系，形成了一个整体。1.地理要素：3.整体性表现：课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第6张①各要素通过循环、循环、循环和等过程，形成一个相互渗透、相互作用和相互联系的整体。②在地球外部四大圈层间进行着和。一、地理要素间进行着物质与能量的交换水生物岩石圈大气环流物质迁移能量交换课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第7张有机质的合成与分解过程称为生物循环生物联系了无机界和有机界什么是生物循环？有机界无机界课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第8张课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第9张活动读图回答下列问题。（1）图中有哪几种地理要素？●通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气。●通过降水、土壤和河湖及生物获得了水分补给。●通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽。●植物残体进入土壤，为土壤提供了有机质。●岩石经过风化向土壤提供成土物质和无机盐。●土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。①②③④⑤⑥⑦⑧生物、土壤、大气、水、地貌课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第10张（2）水在各要素间是如何转换的？①植物通过根系从土壤中吸收水分②植物的枝叶截留大气降水③植物通过蒸腾作用将水分释放到大气中④通过大气降水，补给土壤、河湖、生物中的水分活动收：①②④支：③课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第11张（3）太阳能在各要素间是如何传递的？①太阳能通过植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能。活动②植物成为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内。课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第12张③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第13张二、地理要素间相互作用产生新功能自然地理环境对其外部环境中某些事物乃至整个环境的存在和发展所起的作用称为地理环境的功能。气候土壤生物地貌水文物质迁移能量交换课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第14张1.自然地理环境的生产功能指自然地理环境具有合成有机物的能力。叶绿素①②③④⑤这种生产功能需要哪些要素的协调参与？思考课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第15张生物改造地理环境最根本的原因是绿色植物的光合作用②把无机物合成有机物③把太阳光能转变成化学能，贮存在植物体内④向大气中释放氧气⑥加快了岩石的风化，促成了土壤的形成⑤参与水循环，改善了陆地的水分状况①光合作用①②③④⑤⑥课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第16张2.自然地理环境的平衡功能指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持相对稳定的能力。地理环境是如何消除部分新增的二氧化碳的？即具有一定的自我调节能力①植物光合作用可能增强，吸收更多二氧化碳。②海水中溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀。思考课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第17张阅读下文，通过分析各要素共同作用产生的平衡功能，解释一定范围内各物种的数量基本恒定这一现象。藏羚羊是国家一级保护动物，分布在青藏高原可可西里地区。它的繁殖率各年变化不明显，但存活率却变化显著。当食物与水源丰沛，寒潮少，避风处和含盐土壤足以维持其生长时，其存活率上升，数量增加。反之，存活率下降。如果藏羚羊数量增加，将导致食物、水源、避风处和含盐土壤的不足，藏羚羊存活率明显下降，数量锐减。但当藏羚羊数量减少时，食物、水源、避风处和含盐土壤相对充足，在寒潮低发年，藏羚羊存活率明显上升，数量恢复。因此无人干扰时，藏羚羊数量虽有波动，但基本稳定。活动课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第18张高原地形,寒冷的气候,水源丰沛,含盐土壤相互制约,相互联系⑴生存的要素是什么⑵他们之间的关系是什么⑶减少的原因？自然生态环境的恶化和人类的猎杀⑷数量基本恒定说明什么功能？平衡功能课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第19张环境食物、水源丰沛寒潮少避风处、含盐土壤充足藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第20张三、自然地理环境具有统一的演化过程①一个要素的演化伴随着其他各个要素的变化，保证自然地理各要素之间的协调。黄土高原的水土流失湖泊演化为陆地案例课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第21张黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的？汉代的黄土高原，草肥水美、山青水秀。今天的黄土高原，千沟万壑、水土流失严重。案例课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第22张资料背景：从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周春秋时期，森林覆盖率达53%，当时河流众多比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第23张黄土高原水土流失是自然地理环境的统一变化过程水土流失土壤侵蚀地貌变化水文变化植被退化气候变化蒸发加剧，趋于干旱植被下降，逐渐消失表土流失，肥力下降侵蚀沟谷，沟壑纵横泥沙淤积，泛滥平原课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第24张湖泊演化为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程。请根据统一变化过程的原理，分析湖泊在演化为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。湖泊演化为陆地的过程活动经过a—b—c—d—e五个阶段的演化，地形由湖泊变成了陆地气候由湿润变得干燥生物由水生生物变成陆地生物土壤逐渐由湿变干水文水面逐渐缩小至消失课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第25张气候土壤生物地貌水文气候由湿润变得干燥水面逐渐缩小直至消失地形由湖泊变成了陆地生物由水生生物变成了陆生生物。土壤逐渐由湿变干湖泊演化为陆地的统一变化过程课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第26张某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。①变化的动力来自外部（主要是人类活动）；②变化具有整体性；③和比较容易受人类干扰。岩石受人类干扰较小。生物水三、自然地理环境具有统一的演化过程课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第27张东北森林变化导致了环境的整体变化东北林区北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶混交林。它平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土，对改善当地自然生态环境具有重要的作用。但是，经过20世纪的大规模采伐，目前，东北林海已发生了根本性的变化——森林面积锐减，现存森林多为天然次生林或人工林。案例3ba课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第28张森林面积下降，一方面造成土壤缺乏枯枝落叶的补给，腐殖质减少，另一方面使水土流失加剧，土壤变薄，土壤肥力下降。森林面积下降和天然次生林与人工林增多，降低了森林滞留降水的功能，导致降水时形成洪水，无降水时河流水量锐减甚至断流。水土流失使地面沟谷纵横，岩石裸露，岩石的风化速度加快。案例3dec课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第29张寒温带针叶林温带针阔混交林改善生态环境净化空气涵养水源保持水土补充土壤有机质森林面积锐减多人工林或天然次生林东北森林变化导致了环境的整体变化生态环境恶化浮尘、扬沙天气增加水旱灾害增加沟谷纵横、风化加速水土流失加剧腐殖质减少维持和增加面积课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第30张触发修建水库会对自然地理环境产生诸多影响，请根据下图提供的线索讨论这些影响，并把讨论的结果填写在空白处。12345水位上升陆生生物受淹；阻隔鱼类洄游降雨增加；气温日较差减小河道淤塞减少活动课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第31张自然地理环境的整体性●各要素之间进行着物质和能量的交换案例：生物循环在自然地理环境形成与演化中的作用●自然地理环境要素间相互作用产生新功能——生产功能和平衡功能●自然地理环境具有统一的演化过程案例：水土流失是自然地理环境的统一变化过程●某一地理要素的变化会导致其他要素或整个自然环境的改变（“牵一发而动全身”）案例：东北森林变化导致了环境的整体改变第一节自然地理环境的整体性知识结构课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第32张分析填空按下列选项中反映的现象的成因关系，将选项的字母填入下图适当的方框内。Ａ大气中碳元素增多Ｂ全球气候变暖Ｃ沿海陆地被淹Ｄ化石燃料被开采燃烧Ｅ碳元素循环Ｆ海面上升Ｇ地壳中碳元素减少Ｈ极地冰融化Ｉ排放二氧化碳根据图上反映的各环境要素之间的关系，说明了地理环境具有特点EGADIBHFC整体性课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第33张3．“牵一发而动全身”，说明了地理环境的（）A．差异性B．整体性C．综合性D．区域性B课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第34张1.下列地理现象的变化能正确反映地理环境整体性的是（）A.我国从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化B.秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛C.云贵高原由于植被破坏,水土流失严重,出现石漠化D.沙漠地区生长着大量的芦苇C课前—首页—上页—返回—下页—拓展—练习—作业—第35张2.从陆地环境的整体性分析,下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是（）A.气候干旱,降水稀少B.流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱C.植被稀少，土壤贫瘠D.化学风化微弱,物理风化显著B