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2017-2018学年度第二学期检测题第八章第三节摩擦力一、选择题（每题4分，共40分）1.如图所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是（）A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦C.人脚与地面之间不存在摩擦D.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦2.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（）A.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B.把滑动变为滚动，摩擦力变小C.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关3.在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表．该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（）实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8A.接触面压力大小B.接触面积大小C.物体的运动速度D.接触面粗糙程度4.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（）A.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B.把滑动变为滚动，摩擦力变小C.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关5.下列属于滑动摩擦的是；属于滚动摩擦的是；属于静摩擦的是。（）（选择正确的序号）①达瓦拿着粉擦擦着黑板；②卷笔刀削铅笔；③人走路鞋底与地面的摩擦；④足球在操场上滚动；⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦．A.①④；②；③⑤B.①②③；④；⑤C.①②；④；③⑤D.①②；④③；⑤6.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木箱受到的（）A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定小于重力D.推力和摩擦力方向相同7.下列实例中，为了减少摩擦的是（）A.给自行车轴加润滑油B.拔河时用力握住绳子C.拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布D.为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布8.在平直公路上做匀速运动的公共汽车内，一个人站在车上随车运动，则人在水平方向（）A.受到向后的摩擦力B.受到向前的摩擦力C.不受摩擦力的作用D.以上三种情况都可能得分：班级：姓名：9.如图所示，A物体重40N，B物体重12N．A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为N．如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为N的水平向左拉力．A.11；23B.12；24C.13；25D.14；2610.某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将。A.2，不变B.2，变大C.1，不变D.1，变小二、填空题（每空2分共42分）11.两个的物体,当它们时,在接触面上会产生一种相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。与物体相对运动的方向。摩擦力的作用点在两物体的上。使用可以粗略测量滑动摩擦力的大小。12.影响滑动摩擦力大小的因素(1)跟接触面所受的有关,接触面受到的越大,滑动摩擦力越大.(2)跟接触面的有关,接触面越,滑动摩擦力越大.13.摩擦有时是有用的,这时我们应该设法来摩擦;摩擦在很多情况下又是有害的,这时我们就设法来摩擦。改变摩擦的方法可以通过改变或的性质来改变摩擦力的大小.14.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，木块所受的滑动摩擦力为N．15.减小摩擦的方法(1)减小;(2)减小接触面的;(3)变摩擦为摩擦;(4)使两个互相接触的表面隔开.16.增大摩擦的方法(1)增大;(2)增大接触面的;三、作图题（每题6分，共18分）17.如图,一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上,请作出该物体所受力的示意图.18.如图所示,物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止时,物块随即在小车的平板上滑行,画出物块滑行过程中受力示意图.19.在图中画出小球受力的示意图.