2015学年第一学期三区三校九年级四科联赛语文卷参考答案

2015学年第一学期三区三校九年级四科联赛语文卷参考答案一、语文知识积累运用（23分）1.（4分）(1)辈(2)帙（3）蔚（4）咀2.（2分）D3.(9分)（1）赢得生前身后名（2）回首向来萧瑟处（3）陟罚臧否不宜异同（4）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦；只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁4.（4分）宋江林冲吴用杨志5.（4分）（1）通“措”（2）因此（3）身份低微，见识短浅（4）铁甲二、现代文阅读（24分）（一）《放学》（13分）6.放学回家的路程只需五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的。（1分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。（1分）（意思对即可。共2分）7.①他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是罴的。②只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？（每点1分，共2分）8.A句可从修辞角度赏析，例：运用反复的修辞方法，突出了孩子们对跳墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性。（修辞方法，1分；分析，1分，共2分）B句可从细节描写角度赏析，例：运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。（细节描写，0.5分；侧面，0.5分；分析，1分。共2分）9．①表现妈妈等待的焦急。②记录事件的进程，推动情节发展。③时间精确到分，突出孩子活动的专注投入。④是故事矛盾的焦点，引发人们对文章主旨的思考。（意思对即可。答出3点即可。）10．示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章用较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间问题上产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。（观点，1分；结合内容，1分；分析，2分。共4分）（二）《今天，我们还要不要相信寓言故事》（11分）11.青蛙会被慢慢加热的水烫死的这个寓言欺骗了“我”。（2分）12.B（3分）（抓住“实验”“求证”，不难发现B项对画线句的反驳。）13.运用反语、反问，嘲讽了那些怀疑一切寓言故事，想通过实践寻找现实根基的愚蠢行为。（2分，修辞1分；阐述1分）14.示例：我赞同正方观点，因为寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑的是人们读寓言的心态。例如学习“夸父追日”的重点不在于关注他的结局，而应关注的是他身上所体现的精神和意志。示例2：我赞同反方观点，因为世界上没有适合于所有人的寓言，我们不应该盲从。青蛙的寓言故事通过实验证明就是不可信的，所以相信寓言就变成了一种精神迷信。（4分，赞同哪一方均可，但一定要有充分的理由。）三、古诗文阅读（17分）15.（2分）春光未逝，生机犹在16.子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，塑造了一个执着的追求者的形象；（1分）作者借此既表现自己留恋（珍惜）春天的情怀，又显示了顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神(2分，共3分）17.（4分）（1）及（2）轻视（3）推测(4)隐瞒18.（2分）理之所在/各是其所是/各非其所非/世无孔子/谁能定是非之真19.（4分）（1）我寻找我的失误尚且没有空闲，哪里有空闲议论别人呢！（2）然而（大家）互相嘲笑，没有停止的时候，竟连观看下棋的人都不如了。（解析：暇：空闲。且：尚且。嗤：嘲笑。已：停止。曾：竟。不若：不如）20．（2分）观人之失易，见己之失难，生活处世不能凭主观臆断、盲目自大、不知以为知（解析：根据文章的最后两段可知告诉我们的道理。意思对即可）四、语言运用21.论据要充分。如：我认为开卷有益。宋太宗赵光义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了，他说：“开卷有益，朕不以为劳也。”后来，宋朝风调雨顺，国运昌盛。《孙权劝学》里的吕蒙等等开卷未必有益：例子，纸上谈兵的赵括；按图索骥等等（酌情给分）22.作文，参考中考改作标准。注：1-10为第一块；11-21为第二块；22题大作文为一块。