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八年级物理精华版第1页共42页八年级物理下册总复习第七章基础知识过关题1.什么是力：力是物体对物体的作用。(力的存在至少要有两个物体)2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3.力的作用效果：力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。4.力的单位是：N(简称：牛)，1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5.实验室测力的工具是：弹簧测力计（弹簧秤）6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比。7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度线上，如果不是，则要调零；(2)认清量程和分度值；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。(5)弹簧的伸长方向与受力方向必须在一条直线上(6)测力时,必须匀速使其前进;8.力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9.力的示意图：用一段带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。线段的起点表示力的作用点(作用点必须画在受力物体上);线段的长度表示力的大小，线段的箭头表示力的方向重力与摩擦力1.重力：地面附近物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。2.重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。3.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。4.重心：重力在物体上的作用点叫重心。(重心不一定在物体上)5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍运动与相对运动的力，这种力就叫摩擦力。6.摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。7.增大摩擦力方法：使接触面粗糙和增大压力。8.减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑剂；(4)利用气垫。简单机械----杠杆1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的点(O)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)4)动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1）。(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或写作：F1L1=F2L2。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。4.三种杠杆：名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆、镊子、筷子等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮八年级物理精华版第2页共42页解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。定滑轮1.定滑轮特点：不省力，但能改变力的方向。（实质是个等臂杠杆）2.动滑轮特点：省一半力，但不能改变力的方向，要费距离.(实质是省力杠杆)3.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=1/nG物,若考虑动滑轮的重力则F=1/n(G物+G动)4组装滑轮组的方法:奇动偶定.第八章基础知识过关题1机械运动：一个物体相对另一个物体位置的改变叫机械运动。2参照物：在研究物体运动还是静止时被选作_标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。4．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式：v=_S/t__,速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时7．变速运动：物体运动速度是变化的运动。8．平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。9．v=s/t→s=Vt,t=_S/V_____10.牛顿第一定律：一切物体在不受外力时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。11.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。12.二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。13.二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上,大小相同、方向相反、并且在同一直线上。二力平衡时合力为零。14.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。15.物体在受非平衡力作用下运动状态发生改变。第九章神奇的压强一、压强1、物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向是垂直被压表面2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。压强是反映压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、通常用P表示压强S表示受力面积，F表示压力，压强计算公式：P=F/S4、1Pa是指1m2面积上受到1N的压力时所产生的作用效果5、增大压强的方法有：（1）压力不变时，减少受力面积，（2）受力面积不变时，增大压力，（3）减小受力面积的同时增大压力。二、液体的压强1、对“探究液体内部的压强”实验的观察的分析，可得出下面的结论：八年级物理精华版第3页共42页（1）液体对容器底部和容器侧壁都有压强。（2）液体内部各个方向都有压强。在同一深度，液体向各个方向的压强相等（3）同一液体的内部，深度越深，液体的压强越大（4）液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2、“深度”是指某点到液面的竖直距离，而不是到容器底的距离。三、大气压强1、1654年，德国马德堡市长做了一个著名的实验叫做马德堡半球实验，这一实验证明了大气压的存在。首次准确测定大气压强值的实验是托里拆利实验2、测定大气压的仪器是气压计常见的气压计有无液气压计和金属盒气压计3、1atm等于76cm水银柱所产生的压强。1atm的值约为1.013×105Pa4、大气压的变化跟天气有密切的关系。通常，当大气压突然降低时，会阴天。气压升高时，常预示着天气晴朗。5、液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压减小而降低。第十章浮力与升力1、浮力的概念浸在液体中的物体受到竖直向上的托力叫浮力。浮力的方向是竖直向上的。2、浮力产生的原因浸在液体中的物体受到液体对物体向上和向下的压力差，就是物体受到的浮力。3、阿基米德原理（1）浸在液体里的物体受到液体对它竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力（2）阿基米德原理也适应于气体。（3）阿基米德原理公式：F浮=ρgv排4、物体的浮沉条件浸没在液体里的物体受到重力和浮力的作用，它的浮沉决定浮力和重力的大小。（1）当浮力大于重力时，物体上浮。（2）当浮力小于重力时，物体下沉。（3）当浮力等于重力时，物体悬浮。（物体可停留在液体里任何深度处）物体漂浮于液面时，浮力等于物体重力。5、计算浮力的方法（1）利用弹簧秤测量：F浮＝G-F拉。（2）压力差法：F向上-F向下（3）阿基米德原理：F浮=ρgv排（4）利用漂浮、悬浮条件：F浮=G6、轮船的排水量是指轮船满载货物时排开水的质量，潜水艇和下潜和上浮是靠改变改变自身重力来实现的。能升空的气球和气艇里充入的气体的密度要小于空气的密度（填“大于”“小于”）易错归纳：1、压强的两种方法（1）受力面积一定时，增大压力（2）压力一定时，减小受力面积；增大摩擦力的两种方法：（1）增大压力；（2）使接触面粗糙；2、计算液体压强的方法：P=ρ液gh（ρ液液体密度.h深度）推导压强公式使用了建立理想模型法计算浮力的方法：F浮=ρ液gV排（注意：ρ液是指液体的密度；V排是指物体排开液体的体积；3、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高！）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；---F浮=G物规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；---------------F浮=G物（因G物一定）规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；------ρ液gV排=G物（因G物一定）规律四：漂浮物体浸入液体中的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。八年级物理精华版第4页共42页§7.1怎样认识力班级：________姓名：________分数：_________一、填空题1、力作用在物体上产生的效果与力的、和有关，我们把它们叫做力的三要素。在力的三要素中，改变其中某一要素，力的作用效果会改变。（选填“不”、“一定”或“可能”）。2、如图1所示，（a）（b）表示了力的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体，图（b）表示力能使物体。3、我国成功地发射并回收了“神舟”六号载人飞船。返回舱返回地球时，在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请写出这一过程中包含的两条力学知识。⑴；⑵。4、力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上力产生的效果：（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：；（b）小球沿圆环轨道运动：；（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；5、在国际单位制中，力的单位是，简称，符号是，这是为了纪念伟大的物理学家___________命名的。二、选择题1、在国际单位中，力的单位是：()A.千克B.安培C.牛顿D.欧姆2、下列叙述中手作为受力物体的是：()A.用手将排球打出去B.手击拍桌子，手感到疼C.手将石块举高D.手将铁丝弄弯3.、有关力的知识，下列说法中错误的是（）A.小孩推墙时他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向变了，这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用4.、用球拍击球时，球拍和球之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是（）A．地球B．球拍C．球D．人的手5、关于物体间的相互作用力，下列叙述正确的是：()A．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间B．物体间只有直接接触，才有力的作用C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用D.彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的§7.2怎样描述与测量力班级：________姓名：________分数：_________一、填空题1、我们通常用来表示力的三要素的方法叫力的示意图。其中起点是力的_____，线段的长度代表力的，箭头的方向代表力的。2、在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，它伸长就，弹簧测力计便是根据弹簧的这种性质制成的。使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与的方向在一条直线上。八年级物理精华版第5页共42页3、观察右图中的弹簧测力计。（1）它的量程为（）牛。（2）该弹簧测力计的示数（）牛二、选择题1、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是()A．加在弹簧测力计上的力，不允许超过它的量程B．要让被测力与弹簧伸长方向一致C．弹簧测力计只能水平放置，不能斜放D．要避免内部弹簧与外壳发生摩擦2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围3、用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（）A．力是物体对物体的