柳永雨霖铃1

学习目标1、读，体味情感2、品，把我情感3、写，升华情感4、练，提升能力雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。一、整体感知“念去去，千里江波，暮霭沉沉楚天阔”带有豪放色彩，出现在婉约派词人代表作中是否矛盾？“都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发”作者写这句话有什么用意？三、找出你觉得精彩的句子加以鉴赏！（小组交流探讨，注意鉴赏的角度和步骤）执手相看泪眼，竟无语凝噎。柔情蜜意千千万，唯在泪花闪烁间。此时无声胜有声，一切尽在不言中。总结鉴赏的手法：直接抒情间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融）细节描写虚实结合巩固练习：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（4分）答：此句词人采用的手法（1分）选取最能触动离愁的四个意象：（1分）营造了一种的氛围（1分）烘托了离人的心境（1分）借景抒情、寓情于景酒杨柳晓风残月凄凉孤寂难舍难分、孤独惆怅技法总结：借景抒情+意象+意境+情感手法+依据+作用注意：（先概括后分析）实战演练凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：1.边城：唐代边境城镇，与吐蕃对峙2.安西：安史之乱后陷落，作者写此诗时安西已被吐蕃瞎管三十多年。3.碛：qì沙漠4.练：白绢。泛指丝绸我的答案：诗人采用借景抒情，虚实结合的手法。前两句选取暮雨、低燕、芦笋等实景，营造了春天阴沉、昏暗的意境。后两句驼铃声为实写，驼队应该穿过沙漠后到安西为虚写。表达了诗人渴望恢复安西边镇，恢复往日繁荣的情感。拓展1、诗词本是一家，选取《雨霖铃》的意象改写成诗！2、仿写《雨霖铃》雨霖铃语文老师孟冬天寒，对电脑晚，雪重风疾。帝景家中无绪，思虑时，手机催眠。视频相顾容颜，竟感慨万千。念相见，千里栖霞，山高水远难会面。多情自古同窗别，更那堪春暖花开节！今宵梦回宿舍事，电脑前，诉说情怀。闭上双眸，应是欢乐忧伤同在。便纵有千般情谊，更与何人言？