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1.3声音的特性制作者水木年华让我们一起欣赏一段世界名曲，感受一下音乐中的声音有哪些差别？蓝色的多瑙河•声音有高低；•声音时大时小（时强时弱）；•不同乐器演奏出的声音不一样⋯⋯请听下面的声音，你能听出是哪些动物发出的吗？你是根据什么做出的判断呢？一.音调1.音调是指声音的高低;探究:影响音调高低的因素（实验一）声音为什么会有音调高低的不同？什么因素决定音调的高低？把钢尺的一端紧按在桌面上,拨动另一端。改变伸出的长度，再次拨动。比较两次钢尺振动的快慢。结论：音调高低与发声体振动的频率有关,频率越低,音调越低;频率越高，音调越高.频率＝每秒钟内振动的次数单位为赫兹(Hz).物理学中，用频率来描述物体振动的快慢。物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。频率低的音叉振动产生的声波波形图频率高的音叉振动产生的声波波形图波形稀疏波形密集音叉发出声音的波形比较：•唱简谱中的1.2.3.4.5.6.7等音调.声带有什么不同？（音调越高，声带振动越快）•为什么说女生是天生的女高音，男生是天生的男低音呢？•女生声带：如一张纸，又薄又窄•男生声带：如文具盒，又宽又厚女高音,男中音表示的是音调的高低.高音C之王帕瓦罗蒂中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音调高,粗而长的音调低.3.超声波、次声波.频率高于20000Hz的声音叫超声波频率低于20Hz的声音叫次声波思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音?在20Hz-20000Hz的声就叫声音,是人耳可以听到的声音.二.响度1.响度：声音的强弱探究:影响响度大小的因素（实验二）将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。响度与什么因素有关？响度与发声体振动的振幅有关.振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度还跟人到声源的距离有关,距离越大,响度越小.还与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.闭上眼睛听，是什么乐器在演奏？•音乐欣赏闭上眼睛听，是什么乐器在演奏？欣赏音乐闭上眼睛听，是什么乐器在演奏？欣赏音乐三.音色是由于发声体的材料、结构不同等方面引起的，发出的声音音色不同.即声音的特色.例:不同的人说话的声音不同，就是音色不同不同的乐器演奏相同的曲子，我们却可以分辩出来;小结：•1、乐音的三要素：音调、响度、音色•2、音调即声音的高低。由声源的振动频率决定。人耳能听到的声音频率范围为20Hz——20000Hz之间。•3、响度即声音的大小。由声源的振动幅度决定。•4、音色即声音的特色。由发声体的材料、结构决定。1、声音的高低叫_______，它跟物体振动的______有关。2、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声带振动比较＿＿＿的缘故．3、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦______而发声；小明不断用手指去控制琴弦的长度，是为了改变______音调频率音调慢振动音调4、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的________大。震耳欲聋是指声音的________大。小明唱歌声音很高，这里的“高”：是指声音_____________。5、男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，这里声音音调高的是______；响度大的是__________。6、往保温瓶中灌开水过程中，听声音就能判断瓶内水位的高低，这是因为随着水位升高，音调逐渐，响度逐渐。响度响度音调高女低音男高音升高变大7、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的()A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同C8、调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率B9、吹奏笛子时，空气柱越短，振动的频率越_____，音调越_______。10、低于20Hz的声音叫_______，高于20000Hz的声音叫_______。11、蝙蝠靠_____声波确定位置，大象之间靠______声波交流。次声波高次声波超声波超声波大