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高考语文理解常见文言实词在文中的含义话说实词•不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词的意义？•首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；•其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；•再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。•例：有飞骑犯法，善才（人名）绳之绳之以法约束、制裁（一）字形分析法•可以独飨白粲•丰则贵籴，歉则贱粜•冀得一归觐飨：食用；粲：上等的米籴：买进粮食；粜：卖出粮食觐：拜见汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。字形分析法——根据汉字是表意文字的特点，通过对字形结构的分析来推断词义。1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关禾--五谷贝--金钱歹--死亡皿--器具纟--丝麻宀--房舍求--眼毛皮目---⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？赂：贿赂购:悬赏征求，重金收买⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：①一曲红绡不知数②自缢于庭树绡:丝织品缢:上吊，吊死1、暮归，忘其牛，父怒挞之。2、富翁某，商贾多贷其赀。5、夜入其家，探其箧，不使之知觉。6、生而眇者不识日，问之有目者用鞭棍等打人钱财小箱子双目失明（二）1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.风吹草低见牛羊“见”通“现”：出现3.张良出，要项伯“要”通“邀”：邀请通假推断法有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、复之以掌4、卒然临之而不惊5、今若遣此妇，终老不复取！通“雇”，雇佣通“翌”，第二天通“覆”，翻转,倾覆通“猝”，突然通“娶”，把女子接过来成亲（三）1.奉之弥繁，侵之愈急更加，越来越2.通五经，贯六艺贯通3.曹操之众远来疲敝疲劳同义复用。“疲”即“弊”，“疲劳”结构观察法利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。【文过饰非】请你解释“文”。这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。“饰”是“掩饰之意”文就是文饰、掩饰的意思。【求全责备】请你解释“责”。全，全面。备，完备。意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求，“责”也是要求（责成、寻求）。这样就不会把责和备看成是“责备”了。【前倨后恭】请你解释“倨”。“前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。倨，傲慢。1.追亡逐北败逃者，逃亡的人2.带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环腰里佩着3.攘除奸凶排斥、排除4.忠不必用兮，贤不必以（被）任用5.简能而任之,择善而从之选择、选拔(四)1、据殽函之固，拥雍州之地2、将军身披坚执锐险固的地方坚硬的盔甲，锐利的兵器成分分析法句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大多由副词充当等。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。•1、A、楚怀王贪而信张仪B、信义著于四海•2、①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境•②佛印绝类弥勒•③假舟楫者，非能水也，而绝江河•A、动词，相信.B、名词，信用•①形容词，与世隔绝的•②副词作状语，非常•③动词，渡过阅读一隆庆时，绍兴岑(cén)郡侯有姬方娠（shēn）.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）理解:弄璋弄瓦可以联系上下文,寻找有效信息：“我夫人有娠”（娠:怀孕）“果双生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女词不离句，句不离段，段不离文五、语境（上下文）推断法(六)张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》偏爱、偏私斯言虽小，可以喻大联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”——明白，通晓明白，通晓知识迁移法①擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。济：同舟共济，渡江。1、联想成语推断借助熟知的成语推断词义。在成语中，保留了大量的文言词义，掌握了一定量的成语后，借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，有时也能使解题“柳暗花明又一村”。②薄而观之③若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。可与成语“日薄西山”相联系都是“靠近”“逼近”的意思。联想到成语“严惩不贷”，作“宽恕”讲。2、联想课文有关语句：课文迁移法，对所学课文中重点词义准确记忆，通过联想比较推断。①进之布指算，不爽（2007年高考江苏卷）女也不爽，士贰其行差错②志义相合，刑牲盟生死（2007年高考江苏卷）杀人如不能举，刑人如恐不胜（《鸿门宴》）宰杀④③道济趋下阶（2007年高考江苏卷）他日趋庭，叨陪鲤对（《滕王阁序》）快走1、对下列词语解释不正确的一项是：A、城之不拔者二耳拔：被攻取B、齐人未附附：归附C、使老女子乘城乘：巡视D、齐人追亡逐北北：指败逃者【联想】A其后秦伐赵，拔十城。（拔：攻取）《廉··蔺》B荆州之民附操者，逼兵势耳。（归附）《赤壁之战》C乘彼垝垣，以望复关。（乘：登上、登临）《诗·卫风·氓》D追亡逐北，伏尸百万（北:败逃的人）《过秦论》可见答案是C2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（2003年11题）A．讽帝大征四方奇技讽：规劝。B．咸私哂（shěn）其矫饰焉哂：讥笑。C．恐为身祸，每遇人尽礼遇：优待。D．太宗初即位，务止奸吏务：致力。讽：《邹忌讽齐王纳谏》“用委婉含蓄的话暗示或规劝”哂：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“夫子何哂由也？”讥笑。遇：《鸿门宴》“不如因善遇之”：对待，招待。务：《过秦论》“内立法度，务耕织，修守战之具”：从事，致力于。C七、根据事理来推断1．1999年高考题：“人灾，绝食者千余家”中的“绝食”与现代汉语意义是否相同？2．“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”是不是“跟从”的意思？•1．根据情理来推断。百姓遭受灾害，那么当然不可能“拒绝进食”了，应理解为“无粮可吃”。•2．“从”不是“跟从”的意思，而是使动用法，使……跟从。按情理不可能是将领在后面。感谢您的关注