搜索
《作文》专题系列课件126讲全集24《作文分论之议论文谋篇布局》常见的模式：总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式等，下面以《说“思”》作文题目为例，分别加以说明。先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。•说“思”：•1、学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）•2、搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）•3、要养成多动脑筋的习惯（解决问题）一、总分式总分总范文：论专注•世人尽知“水滴石穿”，皆有感于水的恒心，并有得于恒心的结果。其实，专注才是水滴使石穿的主要原因。•专注使人凝聚力量。汹涌的激流使石头变得光滑，而滴水却穿石而过。这不仅仅是日积月累的结果，更是力量凝聚使然。NBA著名球星罗德曼几乎每场比赛都得不到多少分，可是他抢篮板的技术在NBA首屈一指；“棋圣”聂卫平不会买菜烧饭，可他的棋艺无与伦比；现在，还有谁认为爱迪生蹲在鸡窝里孵小鸡仅仅是愚蠢的表现呢？一个人的精力是有限的，专注是成功者不可或缺的品质。只有专注，才能使人调动一切可以调动的因素，集中所有的精力和物力，并使之作用于特定的目标，产生“一加一大于二”的特殊效果。压强的大小不仅与压力成正比，也与作用面积成反比。自然界真理同样阐明了专注的效果。•专注方能见微。纵观历史，有多少科学家们与真理擦肩而过，难道他们都没有恒心吗？他们并不缺少对科学探索的执着与追求，他们的付出也许并不比居里夫人、杨振宁少。有时候，真理与谬误的表象相差无几，然而只有专注者才能见其微而知其著。•专注带来恒心。当一个人对某件事物专注的时候，才能感觉事物的变化和多样，从而引起探索和研究的兴趣。而一时的兴趣在困难和挫折面前仅是昙花一现，只有专注于兴趣，才能激发人们不断探索和创新的毅力。专注使人在失败面前不仅不气馁，而且激发出再次努力和创新的勇气和灵感，最终触到真理的橄榄枝。•专注是力量的发动机，是真理的显微镜，是成功的助推器。专注使人产生美的灵感，激发美的追求，创造美的事物。因为专注，我们感受到世界的精彩；拥有专注，我们创造更精彩的世界。二、并列式•先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。•说“思”：•1、要养成多想的习惯（总论点）•2、多思才能把知识学活（并列分论点一）•3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）•4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。并列式结构范例（04年高考广东满分作文）恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。【作文评分】：60分专家点评：本文标准立意鲜明，突出了“语言”与“沟通”的关系。文章从三个角度议论语言的作用，点出语言有助于亲情的沟通、语言有助于友情的沟通，语言有助于爱情的沟通，层次清楚，议论中肯，并能较好地运用材料说明观点。三、递进式按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入。•说“思”：•1、“思”就是提倡动脑筋（是什么）•2、“勤思”的重要（为什么）•3、还要“善思”（怎么样）递进式范文：如何成功•我们每个人都渴望成功，大自然用水滴石穿这个简单的现象告诉我们：只有把握正确的方向和不懈地努力，才能取得成功。•首先，必须把握正确的方向，否则所有的努力都会付诸东流。水能滴穿坚硬的石头，是因为有这个前提：水在地球的重力作用下不会偏离方向。如果没有这个前提，不会有穿石这个结果。海浪不停地冲击着岩石，但因为每次冲击的方向都不一样，所以没有穿透岩石。居里夫人如果不相信她的努力方向是正确的，她也不可能发现镭。没有按正确的方向努力，无异于缘木求鱼。没有正确的努力方向，也就是南辕北辙，不会到达目的地。所以，成功的第一要素是把握正确的方向。•把握正确的方向不是机械的死守一点，还应该审时度世，及时修正。例如行军打仗更不能僵化死守，否则会吃败仗，甚至全军覆没。因为在千变万化的时局中没有把握正确的方向。•有了正确的方向，还需要不懈地努力。一滴水对石头的冲击力微乎其微，但水不停地滴在石头上，石头终于被滴穿了。这个过程到底经历了多长的时间，是十年还是百年甚至是千年，也许并没有人知道，而这也是穿石的原因之一。水滴保持了正确的方向，但如果不能持续下去，也绝无可能成功。爱迪生为了找寻合适的灯丝材料—钨，试验了近三千种材料才发现。“罗马不是一天建成的”，许多人虽然努力的方向正确，但却和成功失之交臂，原因也是没有持之以恒。•从水滴石穿，绳锯木断到镭的发现，电灯的发明，在人类社会的发展进步中，科技发明、社会变革成功的例子不计其数。我们可以发现成功的共同点，那就是正确的方向和不懈地努力。只有具备了这两个要素，才能成功，缺一不可。•当今的社会瞬息万变，诱惑众多，歧途甚多。把握正确的方向是困难的事情，持之以恒也是艰难的过程。但惟有这样，我们才可成功，甚至才可生存。四、正反式•提出论点后，从正反两个方面进行论证。任何一个论点，既可以从正面论述，又可以从反面论述；把两方面结合起来，说明才更透彻。有些论点可侧重从正面论述，结合进行反面论述；有些论点可侧重反面论述，结合进行正面论述。•说“思”：•1、要提倡多动脑筋（提出论点）•2、多动脑筋的重要（正面论述）•3、不动脑筋的危害（反面论述）五、对比式•通过对比来论证论点。对比有正与反的对比，现在和过去的对比，这一事物与另一事物的对比，同一事物各个不同发展阶段的对比，等等。对比可以使观点更为鲜明。•说：“思”：•1、生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。（态度对比）•2、不同态度的不同结果（结果对比）•3、不同态度的不同思想根源（思想根源对比）•4、应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）六、归纳式先摆出一系列能说明总论点的事实，然后归纳得出总论点。归纳式往往用于段落里对某个观点的论证，而用作全文结构形式的较少，一般与其他形式结合使用。•说“思”：•1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律（实例一）•2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机（实例二）•3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说（实例三）•4、凡事必须多动脑（归纳）新基本模式为：“立论——入据——结承——迭据——归纳”。•第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。第三步：结承。即在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。•第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据”。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。以“感受美丽”为话题,写一篇800字以上的文章。立意自定，题目自拟文体自选。