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-1-2018-2019一年级下册数学期末复习资料班级：姓名：-2-复习内容一100以内数的认识一、基本概念（加粗部分都是重点，可以用口头填空形式问孩子）1、10个十是100，读作一百。100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位十位个位（右边）第三位第二位第一位4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。8、数的顺序《百数图》举例：以333435为例：①和34相邻的两个数是33和35；33和35中间的数是34。②比34少1的数是33，比34多1的数是35。③34前面的数是33，后面的数是35；④35比34多1，33比34少1。以52为例：①52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于52小于60的所有数）②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。例如：37634相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。-3-二、典型题目练习1、从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位是（）。2、最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。3、75里面有（）个（）和（）个（）。由4个一，5个十组成的数是()4、读一读、写一写读作﹙﹚读作﹙﹚读作﹙﹚写作﹙﹚写作﹙﹚写作﹙﹚读数和写数都从（）起5、79前面的一个数是（）后面的一个数是（）。6、和71相邻的数是（）和（），59和61中间的数是（）。7、大于49小于57的数有（）。8、比较下面各数的大小，从大到小填在括号里.81891880988()＞()＞()＞()＞()＞()9、下面算式按得数从小到大排列：48-936+870-3083-453+822+40（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）10、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空70716100（）比（）少一些（）比（）少得多（）比（）多一些（）比（）多得多11、11203927665691769从左数起，第6个数是（）；第（）个数是56.从右数起，27排在第（）；最小的数是（）；最大的数是（）；最大的数和最小的数合起来是（）。12、1个珠子摆出的数是（）（）2个珠子摆出的数是（）（）（）3个珠子摆出的数是（）（）（）（）4个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）5个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）6个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）7个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）（）8个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）（）（）9个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）十位个位-4-复习内容二100以内数的加减法一、基本内容二、计算方法1、两位数加、减一位数。不进位：35+2=37想：先算：5+2=7305再算：30+7=57进位：①35+8=43②35+8=43想：先算：5+8=13想：先算：35+5=40305再算：30+13=4353再算：40+5=451340不退位：35—2=33想：先算：5—2=3305再算：30+3=33退位：35—8=27想：个位不够减，从十位拿出一个10和个位合起来再减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。2015先算：15-8=7再算：20+7=277★个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少1。2、两位数加、减整十数35+20=5535—20=55想：先算：30+20=50想：先算：30—20=10305再算：50+5=55305再算：10+5=1550103、运算顺序15+7-5按照运算顺序从左往右计算15+（7-5）先算小括号里的再算括号外面的-5-复习内容三解决问题一、选择有效信息，排除干扰信息。1、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？2、一共有72人检查视力，已经检查了40人，其中6人近视。还有多少人没有检查？二、求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（求多多少，少多少就是求相差多少，用减法计算,大数减小数）1、小华有36个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？2、养鸡场母鸡有94只，小鸡有50只，小鸡比母鸡少多少只？三、没有“一共”和“还剩”标志性词语的加减法应用题1、小红和小明一共写了49道题，小红做了20道，小明做了多少道题？2、有50个学生和3个老师，每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？3、妈妈买衣服花了85元，找回5元，妈妈给营业员付了多少元？4、一共有58箱苹果。运走了一些，还剩5箱。运走了多少箱？5、家长开放日要来48位家长，已经放了30把椅子，还缺多少把椅子？6、超市运进45箱苹果。上午卖出5箱，下午卖出3箱。超市还有多少箱？7、爸爸买了3袋苹果，每袋8个。爸爸买了多少个苹果？-6-8、（1）19元正好可以买哪两种玩具？（2）买洋娃娃和球需要多少钱？复习内容五认识图形（二）一、基本平面图形1、认识和会画2、平面图形的特征：长方形：4条边，对边相等，4个角相等。正方形：4条边相等，4个角相等。三角形：3条边，3个角圆形：由一条曲线围成，没有角。平行四边形：4条边，对边相等，其中一组对边倾斜；4个角，对角相等。3、易错题辨析（1））圆和球是否一样？-7-圆（平面图形）是圆柱等物体的一个面，球（立体图形）本身就是一个物体，可以任意滚动。（2）怎样区分长方形、正方形与平行四边形?长方形和正方形不管怎样摆放四个角都相等，而平行四边形是相对的角相等。例如下图中只有③是平行四边形，虽然④⑤也是位置与方向发生了变化，但四个角都相等，所以不是平行四边形。二、图形的拼组1、形状相同的基本图形的拼组。2、七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的。3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。三、典型题目练习1、把各种图形的序号填在括号里缺了（8）块-8-2、数一数、填一填（注意变数边做记号）3、用哪些物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。4、一套七巧板有（）个正方形，（）个三角形，（）个平行四边形。复习内容六分类与整理（要求：自己能给出分类标准，进行分类。）分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。1、按大人和孩子分大人孩子人数2、按男女分男女人数-9-复习内容七找规律一、基本概念1面黄旗1面红旗，2个一组，重复排列。重复排列三组及三组以上的才叫有规律。1、按规律接着画□△□△□△○○□○○□○○□2、按规律填数0246（）（）（）72625242（）（）（）5101520（）（）（）781013（）（）（）3、