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教务员试题一（温馨提示：教务员的专业考试分为连续考试的两部分考试，第一部分为理论部分，为笔试题，考试时间为60分钟，总分为55分；第二部分为上机部分，考试时间为60分钟，总分为45分。两部分分值合计总分为100分）第一部分：理论部分（55分）一、填空题（每空1.５分，共１５分）1、完备的教师知识结构是、教育学科知识和广泛的文化科学知识。2、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布的者才聘任。3、在儿童身心发展中起前提作用的因素是因素。4、我国现代阶段初中毕业后，进入高中一般采用的是制度。5、职业纪律是最明确的职业规范，它以规定了职业活动中对从业人员的基本要求。6、按会议性质分，教育工作会议属于会议。7、教育资源公共服务管理平台的注册必须通过审核。8、Word文档页码库中的“第X页，共Y页”，Y是指文档的。9、若要在excel单元格中自动换行，应在“开始”选项卡上的“对齐方式”组中，单击。10、在excel中使用数据有效性可以用户输入到单元格的数据或值的类型。二、选择题（1-5小题为单选题，6-10小题为多选题，每题２分，共计2０分）1、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（），这部著作是后世公共教育思想的源头。A、《爱弥尔》B、《普通教育学》C、《理想国》2、十年树木，百年树人反映了教师劳动的（）。A、复杂性B、长期性C、曲折性3、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（）A、教育手段B、教育观念C、教育目的4、在word2010中可以通过文件选项卡下面的（）来将word2010即docx文档存为word97-2003即doc文档。A、保存B、另存为C、打开D、另存为网页5、网址里的是指（）。A、WorldWideWaitB、WebWideWorldC、WorldWideWebD、WorldWadeWeb6、我国最早的学校是在夏代，是时称为（）。A、校B、塾C、庠D、序7、我国学制体系由哪几部分构成（）A、学前教育系统B、初等教育系统C、中等教育系统D、高等教育系统8、渐变填充可应用于Word中的（）。A、形状B、smaratr图形C、对话框D、文本框9、全新搭建的教学资源共享平台，整合了大量的优质教学资源，在这里我们可以进行（）等操作。A、下载资源B、收藏资源C、评论资源D、查找资源10、EXCEL2010制作图表时，可以实现的数据图表有（）等。A、柱形图B、拆线图C、饼形图D、正反图三、简答题（2小题，共10分）1、简述学校管理活动的本质特征？（4分）2、简述教师的权利和义务？（6分）四、论述题（10分）请谈谈你对教务员及其工作的认识。第二部分：上机部分（45分）一、Word编辑：（20分）（文字输入6分，7条要求共14分）按照如下要求对下面这段文字进行编辑：春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，吴王在战斗中伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。公元前497年，越国战败后越王勾践被迫退居到会稽。吴王把勾践围困在会稽山上，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥的反对，可是吴王不听。越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国看守坟墓和养马。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。（1）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加粗，具有“礼花绽放”的动态效果，标题文字“居中”对齐；（2）除标题外的文字设置为宋体，小四，1.5倍行距；（3）将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、蓝色；（4）为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中；（5）除标题外的正文进行“分栏”，栏数为2；（6）插入自选图形“云状标注”和“笑脸”，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。”（不包括引号）；（7）完成后另存到E盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“word编辑--自己的姓名”。例：“word编辑—张三”。二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强（1）运用自动填充功能完成序号的填充；（2）对“成绩表”分别用函数公式求出每个学生的“总分”和“平均分”、每种学科的“平均分”；（3）请用函数公式查找每学科的最高分和最低分，并对最高分用红色标注，对最低分用蓝色标注；（4）在“成绩表”的“名次”列按照总分进行排序，要求用函数公式排序，不能打乱原表中的所有顺序；（5）对“成绩表”的总分用函数公式显示“是否通过”，如果该学生的总分=250，就显示“通过”字样，否则显示“补考”字样；（6）在“成绩表”下面两行用函数公式分别统计出每科低于60分的学生个数、高于或等于80分的学生个数；（7）对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居于数据清单中间；（8）对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；（9）对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；（10）根据“成绩单”中“每学科的平均分”来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“英语编程数学体育”作为“图例项”，图例位于图表底部。（11）完成后另存到E盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“EXCEL制作--自己的姓名”。例：“EXCEL制作—张三”。教务员试题一第一部分：理论部分答案（满分55分）一、填空题（每空1.5分，共15分）1、学科基础知识2、教师资格证书3、遗传4、统一考试5、行政命令6、专业性会议7、实名认证8、总页数9、自动换行10、控制二、选择题（1-5小题为单选题，6-10小题为多选题，每题2分，共计20分）1-5：CBCBC6、ACD7、ACD8、ABD9、ABCD10、ABC三、简答题（2小题，共10分）1、简述学校管理活动的本质特征？【4分，答对一个要点给1分】答：1）学校管理是动态的管理职能的运动过程；2）学校管理是以实现教育目标为根本的运动过程；3）学校管理是以调动师生员工积极性为核心的活动过程；4）学校管理是追求效益资源的活动过程。2、简述教师的权利和义务？（6分）答：教师的权利：1）教师教学权2）科研权3）指导评价权4）获得报酬权5）参与学校管理权【2分。每两点1分，答对其中四点即可得2分】教师的义务：1）遵守宪法，法律和职业道德的义务；2）完成教育教学任务的义务；3）进行思想品德教育的的义务；4）热爱学生、尊重学生的人格的义务；5）保护学生合法权益和身心健康成长的义务；6）不断提高政治业务水平的义务。【4分。1点1分，只要答对四点即可得4分】四、论述题（10分）本题属开放性试题，评卷要求为：考生必须从以下角度论述放可给分：1、什么是教务员；【2分】2、教务员工作在学校教育教学工作的性质和地位；【2分】3、教务员一般有哪些工作；【3分】4、当前教务工作中存在哪些问题和解决的办法。【3分】参考答案：教务员就是在学校教务主任的领导下从事教学服务、教学管理的工作人员。根据分工不同，可以分为教学日常管理教务员、教材管理员、教学和学生档案管理员、招生日常事务教务员、实验电教室管理人员、文印工作教务员等。【2分】教学工作是学校的中心工作，而教务员是学校、教务处、教研组、教师和学生之间关于教学管理的重要纽带，对学校教学管理中起统筹安排协调的重要作用。【2分】教务员的工作是协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报，为学校教学工作服务。主要工作是：排课工作、分班编班工作、学籍管理工作、考务工作、学籍管理工作、师生档案管理工作、教师出勤考核、教学业务的上传下达工作、管理好实验图书、教材资料征订、协助招生、文印工作和学校教务处交给的其它业务工作。【3分】因教务工作主要是服务教学管理和教学工作，其性质就是服务性的事务工作，工作繁杂琐碎，所以在实际工作存在很多现实问题，诸如：一是教务人员素质偏低，知识结构单一，有很多人员都是从其他岗位转岗而来，并不真正懂得教务工作；二是教务人员创新理念淡薄，多数教务员在工作中都抱着“不求有功，但求无过”的心理，不能深入研究教学管理事务，工作按部就班，墨守成规，缺乏学习和应用新技术的热情；三是存在不平衡心理，竞争意识缺乏，因教务员在大多学校里的工作劳累但待遇低下，评职晋级机会少，因此心理失衡情况严重，影响工作效率和身体健康。【1.5分】针对上述存在的问题，个人认为可以从以下几方面：一是加强队伍建设，提高教务员素质，树立全心全意服务教学的意识；二是学校在对待教务人员要平等，学校政策应该在一定程度上向从事教学服务工作的人员倾斜，让教务人员体会到学校的重视，创造一个相对公平的工作环境；三是教务人员应积极学习各种有利于教务工作的技能和知识，比如秘书学、档案学，行政管理学等，努力提高自己的专业业务素质。【1.5分】第二部分：上机部分答案（满分45分）一、Word编辑：（20分）（文字输入6分，7条要求共14分）评分标准：1、完整完成文字输入者，给6分，输入文字错误3个字，扣0.3分；错3个词组者扣1分；漏输一句话者，扣1分；漏输一段文字者，扣2分。2、Word编辑中，每条要求完全完成者给2分，部分完成每条要求的可酌情给分；考生完成所有7条要求者，给14分；二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）评分标准：1、完整地完成表格输入者给3分；输入有错误者，如表中1人的数据错误或漏输者扣0.5分，错误2人的数据或者漏输则扣1分。2、Excel表制作中，完整完成每条要求者给2分，部分完成每条要求者可酌情给分；考生完成所有11条要求者，给22分。3、制作EXCEL表的要求中部分函数公式提示：（1）略（2）求总分：=SUM(C3:F3);求平均分：=AVERAGE(C3:G3)（3）在“条件格式”里输入公式：求最大值用=C3=MAX(C:C);求最小值用=C3=MIN(C:C)，然后再进行字体颜色和图案颜色的设置。（4）名次排序公式：=RANK(G3,$G$3:$G$12)（5）“是否通过”栏显示公式：=IF(G8=250,通过,补考)（6）统计学生个数：60分用公式：=COUNTIF(C3:C12,60)；=80分用公式：=COUNTIF(C3:C12,=80)（7）略（8）筛选必须用“数据”中的“高级筛选”（9）略（10）略（11）略附效果图：