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第22课不断发展的现代社会教学目标：1、知识与能力：了解互联网使人类进入信息时代，计算机互联网给人类生活产生巨大影响；知道由于受教育程度的提升，妇女的地位得到很大的提高，但要实现与男性完全平等，还需要人类社会不断努力。2、过程与方法：引导学生分析信息时代的特点，提高比较分析认识规律、比较历史现象得出结论的能力；指导学生阅读、处理历史材料，思考、总结互联网给人类生活带来的影响，提高概括、提炼历史观点的能力。3、情感、态度与价值观：通过学习，让学生认识到全球范围内工业化的推进，人类社会面临着严重的问题：如生态环境问题、人口问题等，需要人类共同努力与合作，实行可持续发展战略，改善人类面临的共同问题。教学重点：计算机网络与现代生活，生态与人口问题。教学难点：生态与人口问题对人类的影响。教学过程：一、导入新课：第二次世界大战以后的现代世界，人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了计算机，构建了计算机网络，人们的生活方式随之改变。同时，社会生活的其他方面也在不断发展中。计算机网络是如何改变人类生活方式的？广大妇女的社会地位又发生着什么变化？还有哪些需要我们关注的问题？二、讲授新课：（一）计算机网络与现代社会生活1．指导学生阅读教材，思考：电子计算机的发明和普及是在什么时间？人类社会进入信息时代的标志是什么？提示：第二次世界大战后，随着，数据库和计算机网络建立起来。20世纪通过互联网，人们可90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。2．启发学生思考：互联网对人类社会有着什么影响？互联网对你又有何影响？提示：渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域对现代社会生活产生了前所未有时通信工具使人们方使地的冲击，现代社会也因互联网建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因而更加丰富多彩。互联网为人类获取知识提供了新途径。网上音乐、视频和游戏使现代社会的候乐和休闲生活更加丰富多彩。在互联同上，人们可以展示自我，参与讨论，进行思想和情感的交流。3．小组讨论：随着互联网的发展，网络安全题日益凸显，我们在上网时应该注意什么？提示：上网时，应该杜绝浏览非法信息或者不良信息，保持自己的良好身心。打造一个健康的上网心态。上网聊天时，我们应该注意我们自身各项安全，现在很多人在聊天当中深信对方的花言巧语，结果被骗钱财，严重者甚至丢掉性命。上网购物时应该选择比较大的网商进行购买，现在在网上的诈骗钱财的太多了，如果你有支付宝等软件，不用的时候尽量下线，这样能保证你的资金安全。现在很多人都在玩微博。发微博的时候，一定要合理合法，不要发布一些不当言辞，这样会受到法律的制裁。上网时不要随意下载文件，现在很多不法分子在文件当中装有病毒信息，一旦并入侵入到你的电脑上，你的重要信息或者个人秘密会盗取或者丢失。上网时一定要按照自己的身体状况合理的安排，不要因为电脑疲惫了自己的身体，上网玩电脑确实很好玩，但是你要注意你的身体。（二）妇女地位的提高1．指导学生根据教材内容，回答：目前世界妇女地位的形势是怎样的？提示：六七十年代，随着妇女解放运动的发展欧美发达国家妇女的独立意识增强。人们成立团体，举行各种抗议和示威活动反对性别歧视，争取平等权利。不少国家制定了专门法规，以保障妇女的权利位有了明显的提高。今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有选举权。2．引导学生举出世界上或者中国杰出的女性，说出她们的事迹。提示：居里夫人、撒切尔夫人等；中国的有：宋庆龄，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。秋瑾(1875年11月8日－1907年7月15日)，女，中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献；丁玲(1904年10月12日－1986年3月4日)，女，原名蒋伟，字冰之，又名蒋炜、蒋玮、丁冰之，笔名彬芷、从喧等，湖南临澧人，毕业于上海大学中国文学系3．启发学生思考：当今世界妇女取得了和男性完成平等的权利吗？提示：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。（三）生态与人口问题1．指导学生阅读教材，并根据教材内容回答：当前，人类面临哪些环境生态危机？提示：人类主要面临的环境问题有：(1)大气污染。大气是环境问题的薄弱环节。全球每年使用矿物燃料排人大气层的二氧化碳大约为55亿吨，每天平均有数百人因吸收污染的空气而死亡。(2)温室效应。气候专家预计，21世纪全球平均气温每10年将上升0.3t左右。预测在未来100年内，世界海平面将上升lm。2．启发学生思考：为什么说生态环境恶化也是经济和社会问题？提示：生态环境对人类社会发展有直接影响，而人类社会也无时无刻不在影响着生态环境，改变着自然的面貌。在漫长的历史时期内，人类生产手段落后，认识和干预自然的能力低下，往往在顺应或届从周围环境的状态下寻求生存和发展。尤其是20世纪中期以后，科学技术的迅猛发展加速了人类文明的进程，同时人类活动对生态环境的影响也越来越突出，各种环境问题接踵而至，近几十年来中国经济发展迅速，生态环境的恶化非常显著。有效解决环境与发展问题，成为我国逐步走上可持续发展道路的重大战略。3．根据教材内容，思考：为什么要设立世界人口日？提示：每年7月11日定为”世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注。4．小组讨论：人口过快增长有什么危害？人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。三、课堂小结：互联网改变了我们的生活，我们在上网时要注意安全；实现妇女和男性的完全平等还需要人类社会不断努力。各国政府要重视环境和人口问题。由于发展程度不同，不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥饿。板书设计：教学反思：本节课的创设情境比较成功，导入比较精彩，所选多媒体很吸引人，对话风趣，贴近生活，使学生在轻松、自然、感兴趣的氛围中进入了课堂。在本课设计体现了新课改的理念，强调课程实施的实践性和开放性，选择一些比较生动形象的背景材料组织学生的讨论探究活动，提升了学生分析问题和解决问题的能力，增强了情感体验。