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时光荏苒，转眼间，步入教师这个行业已经2年了。从一名见习老师到一名实训专业课老师，经历了种种磨练，使我逐步成长为一名能够在完成教学任务的同时，积极培养管理能力的专业老师。教师这个行业，确是需要我不断奋发学习、不断进步，促使我的不断发展与成熟的。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，回顾2年来的工作情况，现就具体工作做一总结。一、提高政治素质，严守师德规范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想、科学发展观战略。牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人的岗位上。对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，晓之以理，动之以情，从学生的实际情况入手，以顺利解决各种问题。二、加强业务素质，提高教学质量，培养管理能力教学方面：1、教学准备。基于实训课程的特点，主要从理论和实操两个方面来准备教学。首先，理论知识的准备。充分利用课余时间，广泛阅读电工相关知识书籍，了解最前沿的科技信息，掌握技工专职教育电工学科的教学方向，提前了解清楚学生的专业知识底子，根据不同情况，对已制定出的理论基础知识讲授部分作出相应的调整，以让学生能够尽快进入实训状态为目的。其次，实操的准备工作。主要包括对于实操中用到的实习材料、实习工具、实习仪表等的准备。2、教学方法。主要采取直观演示法、优秀成果展示法、工作任务派发法、多媒体教学法等教学方法，力求让学生更直观、更近距离的认识实训课题，明确实习目的，先动脑，后动手，首脑并用完成课题任务，最后通过小组间讨论、总结来完善实训过程中的不足。3、课堂情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的实训课堂气氛，不断提高语言表达能力，使教学思路更具逻辑性、严谨性。走出传统教学的模式，形成教学互动，在实操中努力践行一体化教学，讲练结合。淡化老师在课堂上的主体地位，让学生明确学习任务、学习目的，主动参与到实训过程中来，以小组为单位，培养他们的团结友爱精神，在共同完成课题的过程中，锻炼他们的专业能力、方法能力、社会能力。3、此外我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。教学无止境。随着社会的发展，科技的发展，固守只会落后，为人师者，必须专注自身的专业能力培养，学无止境，持之以恒。同行老师间的交流学习，这一过程是必不可少的，这无疑是一种能够让自己快速认识到自身不足，从而迅速提高自身业务能力的方法，而且能够取长补短、相互借鉴，共同提高教学质量。4、注重培训学习。专业技术人员要具备不断学习的能力，以求在自身岗位上能开拓前进。我每年积极参加省里组织的继续培训及考试，例如职业教育学与法律法规、教育心理学、计算机应用、教学法等，这些课程确实是让我们从职业素质方面不断提高自己，对于自身素养的提高是显而易见的。此外，2011年暑期，我由学校推荐参加了国家人力资源和社会保障厅主办的“2011高技能人才师资培训项目”的培训，主要是学习电气设备自动化的“一体化”教学。此行受益匪浅，不仅开拓了眼界，认识到了学校各个方面的不足，更加学习和认识到了一体化教学的真正含义。在本学期教学工作中，结合实际教学场所，教学设备，教学对象，逐步探索，一步步践行一体化教学，这像是给我打开了一扇窗，让我在教学的海洋里能够扬帆。5、管理方面：2011.9受聘为机电1103班班主任。作为一名好的教师只是在教学上有所突破还是不够的，我们的教学是建立在师生关系的基础之上，为了能够更好地做一名称职的老师，我主动向学校申请带班，积极参与到学生的管理工作中去，学会应对和处理更重事件、问题，在实践中更好地培养自己的管理能力。当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚刚步入教师这一行业，在教学工作中难免有不足之处，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的知识点不够等。“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。