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读书节系列活动之图书角、文化墙评比评分人评比细则：1、图书摆放整齐，环境洁净。（10分）2、拥有一定数量的图书。（30分）3、图书角有个性命名（20分）4、文化墙或黑板开辟了读书专栏，并能有效利用。（20分）5、配备专职的图书管理员，并有借阅登记。（20分）班级环境10分藏书30分图书角命名20分文化墙20分借阅登记20分总分一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）二（3）二（4）三（1）三（2）三（3）三（4）四（1）四（2）四（3）四（4）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3）读书节系列活动之书签评比年级评分人备注：请评委老师在相应的方框里打“√”，一、五、六年级最佳设计奖、最佳美工奖、最佳书写奖各选2幅作品。二、三、四年级三类奖项各选3幅作品。作品最佳设计奖最佳美工奖最佳书写奖123456789101112读书节系列活动之“低年级讲故事比赛”评分表评委：评比细则：1.思想性：故事要有一定的教育意义,内容健康向上。30分2.艺术性：精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。20分3.普通话：口齿清楚，表达流畅，语音标准，无错别字。20分4.舞台形象：着装大方，符合身份特征，台风端正，体态语言运用恰当自然。10分5.脱稿情况：（1）脱稿（15分）（2）基本脱稿（10分）（3）未脱稿（5分）6.讲故事时间（5分）时间控制在3分钟——5分钟。序号故事题目内容普通话形象脱稿时间总分1《逃学的小猪》2《黑熊过桥》3《青蛙的约定》4《小猫盖新房子》5《神奇的爆米花机》6《农夫和狐狸》7《大肚子蝈蝈》读书节系列活动之“中年级手抄报比赛”评分表评比细则：（1）版面设计新颖，色彩协调，线条柔美。30分（2）主题鲜明，内容丰富，凸显读书体验、收获。30分（3）书写认真，工整。注：纸张一律用铅画纸。20分（4）整体效果好。20分年级评分人作品版面设计主题与内容书写整体效果总分123456789101112读书节系列活动之“高年级诗配画比赛”评分表评比细则：（1）版面布局合理，色彩鲜明，主题明确。30分（2）画面与古诗情境吻合，富有感染力。30分（3）书写认真，工整。注：纸张一律用铅画纸。20分（4）整体效果好。20分年级评分人作品版面设计画面书写整体效果总分123456789读书节系列活动之教师经典美文诵读比赛评分表评分标准：1、仪表：衣着得体、精神饱满、仪态大方。2、内容：积极向上，时间控制在5分钟内。3、形式：形式新颖，令观众耳目一新。4、普通话：普通话标准、流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。5、技巧：声情并茂，感情真挚，朗诵富有韵味和表现力，动作、表情协调自然，能与观众产生共鸣。2015年5月姓名参赛作品仪表10分内容20分形式10分普通话30分技巧30分总分刘玉琴《雨》叶霞《给太阳》周丹《你是人间的四月天》肖燕《真想变成大大的荷叶》叶娜《太阳的爱》叶红梅《荷花》陈慧《船长》顾娟《春雨的色彩》张艳《乡愁》李娜《相信未来》严竹平《雨后》管江风《雪花的快乐》戴芬《你是我生命中最美的相遇》曹兵《缺角的圆》凡红兰《做一片美的叶子》陈鸿儒《海燕》周小琴《在山的那一边》赵彦叶伟红《雨巷》读书节系列活动之“走近儿童诗”朗诵比赛评比表评分标准：1、仪表：衣着得体、精神饱满、仪态大方。2、内容：积极向上，时间控制在5分钟内。3、形式：形式新颖，令观众耳目一新。4、普通话：普通话标准、流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。5、技巧：声情并茂，感情真挚，朗诵富有韵味和表现力，动作、表情协调自然，能与观众产生共鸣。评委2015年5月班级参赛作品仪表10分内容20分形式10分普通话30分技巧30分总分一（1）《不可思议》一（2）《我想》一（3）《我想》二（1）《初春》二（2）《一株紫丁香》二（3）《感谢》二（4）《雨后》三（1）《阳光里的梦想》三（2）三（3）三（4）《地球只有一个》四（1）《让我们启航》四（2）《少年强》四（3）《黄河颂》四（4）《相信未来》五（1）《沁园春雪》五（2）《中国梦》五（3）《经典贤文串读》六（1）《我们长大了》六（2）《明天，我们毕业》六（3）《12岁，多彩的花季》