六年级学而思奥数

1/19六年级学而思奥数11111123420261220420＋＋＋＋＋365791113576122030421111112123123100222222222222233333333333331121231234122611212312341226LLL2/19测试题【例1】(★★)111111357911_____.612203042计算A．53614B．7512C．4121D．1712【例2】(★★★)计算：2337911345122030()A．3227B．4112C．4121D．2312【例3】(★★★★)11111_____12123123412310A．1113B．111C．712D．2011【例4】(★★★★)计算：2222222222221324351820213141191（）A．72019B．15138190C．1402D．73620本讲学习重点：1六年级学而思奥数2．整体约分与连锁约分技巧(2010第8届·走进美妙的数学花园·六年级初赛)211354117997【附加练习】2129476122323791113791113第二讲六年级学而思奥数抵消思想——约分3/19(2009·数学解题能力展示·读者评选活动小学六年级组初赛试题)89109101110111211121378910111178910124248361210020040013926183927100300900【附加练习】1246248123612181002004006001369261218391827100300600900一根铁丝，第1次截去总长度的212，第2次截去剩余长度的213，第3次截去剩余长度的214…第2008次截去剩余长度的212009，此时该铁丝还剩2010厘米，那么该铁丝原长为______厘米？【附加练习】1111111113243520072009已知135979924698100A＝，24696983579799B＝，110C＝.试求A.B.C三者大小关系.【开裆裤的课堂笔记总结】1．整体约分：被除数.除数中的分母对应相等：要么带化假.要么假化带，考虑提取公因数后整体约分；2．连锁约分：多分数连乘，将分子.分母都化成乘积形式，伺机约分.4/19测试题例1测：计算：212332213535A．1118B．118C．118D．518例2测：计算：124245357478357911113579A．2B．4C．3D．1例3测：123246369153045234468691281216304560A．34B．114C．14D．35例4测：一条丝带，第1次剪去总长度的212，第2次剪去剩余长度的213，第3次剪去剩余长度的214…第15次剪去剩余长度的2116，此时该丝带还剩17米，那么该丝带原长为()米？A．30B．36C．32D．35例5测：已知13533352463436A＝，24632343573335B＝，16C＝.试求A.B.C三者中最大的一个数是().A．BB．AC．CD．不确定用0.1.2.3.4.5六张卡片可组成几个无重复数字的四位数？其中能被2整除的有____个.【举一反三】还是用数字0.1.2.3.4.5六个数字可组成_____个没有重复数字且能被5整除的四位数？第三讲小升初计数重点考查内容（三）计数两大原理——加乘原理5/19(2010年北大附中小升初试题)一个三位数，若它的中间数字恰好为首尾数字的平均值，则称它为“好数”.则“好数”总共有______个.【举一反三】一个三位数，其反序数也是一个三位数，用这个三位数减去它的反序数得到的差大于0，且为4的倍数，满足条件的三位数有_____个.1～1999的自然数中，有______个与5678相加时，至少发生一次进位？一个七位数，其数码只能为1或3，且无两个3是相邻的.问这样的七位数共有多少个？如图所示，水通过管道从A输送到B，管道网一共有5个阀门，阀门可以是开或关，即可以让水流通过，也可以阻止水流通过.5个阀门的开或关一共有25＝32种不同的组合.问这32种不同的组合中有______种组合可以让水从A流到B.【本讲重要内容回顾】1．加乘原理16字方针：分步计数，步步相乘；分类计数，类类相加；2．排列组合问题原则：先选后排；3．乘法原理注意事项：特殊位置(元素).优先考虑.测试题1．用1.2.3.4.5.6六个数字，一共可以组成多少个数字不重复且能被4整除的4位数？A．84B．72C．60D．962．如果一个大于9的整数，其每个数位上的数字都比他右边数位上的数字大，那么我们称它为迎春数.那么，小于2008的迎春数一共有多少个？A．225B．205C．185D．1653．若自然数n使得作竖式加法n＋(n＋1)＋(n＋2)时均不产生进位现象，便称n为“连绵数”.如因为12＋13＋14不产生进位现象，所以12是“连绵数”；但13＋14＋15产生进位现象，所以13不是“连绵数”，则不超过100的“连绵数”共有()个.A．9B．11C．12D．154．地图上有A，B，C，D四个国家(如下图)，现有红.黄.蓝.绿四种颜色给地图染色，使相邻国家的颜色不同，但不是每种颜色都必须要用，问有多少种染色方法？6/19A．80B．78C．69D．84.枪连在一起的情况的种数是3枪中恰好有4枪，命中4枪，命中8某人射击．5A．20B．25C．15D．32在1～2004的所有自然数中，既不是2的倍数，也不是3和5的倍数的数有______个.某科室有12人，其中6人会英语，5人会俄语，5人会日语，3人既会英语又会俄语，2人既会俄语又会日语，2人既会英语又会日语，1人三种语言全会.只会1种外语的人比1种外语也不会的人多______个.2006盏亮着的电灯，各有一个拉线开关控制，按顺序编号为1.2.…2006.将编号为2的倍数的灯各拉一下，再将编号为3的倍数的灯各拉一下，最后将编号为5的倍数的灯各拉一下，最后亮着的灯有______盏.第四讲小升初计数重点考查内容（四）容斥原理——总结容斥原理中最常考的几种题型7/19在一个自助果园里，只摘山莓者两倍于只摘李子者；摘了草莓.山莓和李子的人数比只摘李子的人数多3；只摘草莓者比摘了山莓和草莓但是没有摘李子者多4人；50人没摘草莓；11人摘了山莓和李子但没有摘草莓；总共有60人摘了李子.如果参与采摘的总人数为100，你能回答下列问题吗？⑴有______人摘了山莓；⑵有______人同时摘了三种水果；⑶有______人只摘了山莓；⑷有______人摘了李子和草莓，而没有摘山莓；⑸有______人只摘了草莓.在长方形ABCD中，AD＝15cm，AB＝8cm，四边形OEFG的面积是9cm2，求阴影总面积.测试题1．分母是105的最简真分数有多少个？A．45B．48C．50D．522．某自习室有15人，据调查其中6人有英语作业，5人有数学作业，7人有语文作业，3人既有英语作业又有数学作业，2人既有数学作业又有语文作业，3人既有英语作业又有语文作业，1人语.数.英三门功课都要做，问只有一门功课的人比一门功课都没有的人多多少？A．1B．2C．3D．43．2000盏亮着的电灯，各有一个拉线开关控制，按顺序编号为1.2.…2000将编号为2的倍数的灯各拉一下，再将编号为3倍数的灯各拉一下，最后将编号为5倍数的灯各拉一下，最后亮着的灯有多少盏？A．1000B．998C．1004D．10024．五年级3班有46名学生参加三项课外活动，其中24人参加了绘画小组，20人参加了合唱小组，参加朗诵小组的人数是既参加绘画小组又参加朗诵小组人数的3.5倍，又是三项活动都参加人数的7倍，既参加朗诵小组又参加合唱小组的人数相当于三项都参加人数的2倍，既参加绘画小组又参加合唱小组的有10人，求参加朗诵小组的人数.A．20B．21C．22D．235．边长为6.5.2的三个正方形，如图所示，求它们覆盖部分的面积.6113358/19A．53B．54C．55D．60经济问题几个关键词及其基本关系1．关键词：成本.预计利润(率).定价.实际利润(率)；2．基本关系：利润率＝100%利润成本，利润率是相对于成本来说的一个百分比.(★★☆)某家商店决定将一批苹果的价格降到原价的70%卖出，这样所得利润就只有原计划的13.已知这批苹果的进价是每千克6元6角，原计划可获利润2700元，那么这批苹果共有多少千克？【举一反三】某商家决定将一批苹果的价格提高20%，这时所得的利润就是原来的两倍.已知这批苹果的进价是每千克6元，按原计划可获利润1200元，那么这批苹果共有多少千克？某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克1.2元.从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.5元.如果在运输及销售过程中的损耗是10%，那么商店要想实现25%的利润率，零售价应是每千克多少元？【举一反三】果品公司购进苹果5.2万千克，每千克进价是0.98元，付运费等开支1840元，预计损耗为1%，如果希望全部进货销售后能获利17%，每千克苹果零售价应当定为多少元？甲.乙两种商品成本总共200元.甲商品按30%的利润定价，乙商品按20%的利润定价.后来两种商品都按定价的9折销售，结果仍获利27.7元.问甲商品的成本是多少元？第五讲小升初应用题重点考查内容(五)经济利润问题(★★★)(★★★☆)9/19某店原来将一批苹果按100%的利润(即利润是成本的100%)定价出售.由于定价过高，无人购买.后来不得不按38%的利润重新定价，这样出售了其中的40%.此时，因害怕剩余水果腐烂变质，不得不再次降价，售出了剩余的全部水果.结果，实际获得的总利润是原定利润的30.2%.那么第二次降价后的价格是原定价格的百分之多少？利民商店从一家日杂公司买进了一批蚊香，然后按希望获得的利润，每袋加价40%定价出售.但是，按这种定价卖出这批蚊香的90%时，夏季即将过去.为了加快资金的周转，利民商店按照定价打七折的优惠价，把剩余的蚊香全部卖出.这样，实际所得的纯利润比希望获得的纯利润少了15%.按规定，不论按什么价钱出售，卖完这批蚊香必须上缴营业税300元(税金与买蚊香用的钱一起作为成本).请问利民商店买进这批蚊香时一共用了多少元？【本讲重要内容回顾】1．经济问题中几个关键量及它们之间的关系；2．一类重要的数学思想：类比思想，比较相似条件.3．应用题重要思想：目标倒退，自问一下：要求什么？需要先求什么？注意题目中描述结果的综合性话语.4．应用题重要方法：方程法.测试题五1．某家商店决定将一批苹果的价格降到原价的70%卖出，这样所得利润就只有原计划的13.已知这批苹果的进价是每千克3元，原计划可获利润2700元，那么这批苹果共有多少千克？A．1200B．500C．600D．11002．某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克2元.从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1元.如果在运输及销售过程中的损耗是10%，那么商店要想实现20%的利润率，零售价应是每千克多少元？A．4.5B．2.9C．3.2D．4.33．甲.乙两种商品成本共300元.商品甲按20%的利润定价，商品乙按15%的利润定价.后来两种商品都按定价的九折销售，结果仍获得利润15元.问甲种商品的成本是多少元？A．120B．150C．100D．2004．甲.乙两