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第二框节奏与旋律2020/3/25学习目标我在多个集体中集体中的“小集体”1、知道不同的集体，不同的角色和责任2、处理角色冲突的方法？1、产生？2、积极影响和消极影响？3、反对小团体主义2020/3/25一个周五的晚上，小丽妈妈的手机上收到了三条发给需要通知小丽的短信：2020/3/25来自班主任来自校学生会主席来自跆拳道教练2020/3/25从三条短信的内容可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。试着完成下面的表格：所属集体扮演的角色承担的责任（任务）校学生会跆拳道兴趣班班级学员部长协助学校管理工作训练排练、表演舞蹈队员2020/3/25梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色？（建议从家庭、学校、社会等角度思考）社会：子女、孙子女、哥姐弟妹、……班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、……兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、……家庭：学校：2020/3/25我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。2020/3/25你能说说小丽的烦恼是什么？班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突集体会为小丽的烦恼而调整时间吗？你遇到过类似烦恼吗？2020/3/25每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对于不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。——个人节奏与集体旋律的关系2020/3/25如果你是小丽，你会如何做？说一说你的理由。我选择参加：，我的理由是：。选择参加跆拳道兴趣班理由：这是兴趣、爱好。选择班级节目排练选择参加学生会会议理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。2020/3/25在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。2020/3/25当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。总之，我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。2020/3/25在小丽所在的初一某班，每到下课时间，同学们就三五成群地聚在一起，有说不完的话：有几个同学总是讨论学习问题；有几位男生是铁杆球迷，总是兴高采烈地谈着球赛,他们也是班级篮球赛中我们的主力；小丽和其他三位同学由于都是校学生会成员，则经常聊学生会工作；还有几位男生同学常常约好一起去校内小店买零食，还常常迟到，影响老师上课，其他同学说说他们，他们还联合起来欺负那些同学……2020/3/25小丽的班集体中存在的这些“小群体”是怎样形成的？在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。2020/3/25请你从小丽的班级中任选其中的一个小群体，分析：他们的行为会对成员或者班级、学校产生怎样的影响？如：讨论学习问题：讨论篮球：讨论学生会工作：一起买零食、欺负同学：有利于自身学习水平的提高。增进同学友谊，有利于班级荣誉的获得。有利于校学生会工作得到改进和更好的开展。影响自己和班级同学的上课，破坏班级、学校纪律。2020/3/25小群体的影响：①积极影响:在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。②消极影响:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。2020/3/25什么是小团体主义？小团体主义就是只关心自己所属的小团体的利益，脱离实际，急功近利，不关心全局和整体的利益的思想和行为。在我们的现实生活中，小到一个班级，大到一个国家内部，都有可能存在小团体主义。2020/3/25邓小平曾说过：“小圈子那个东西害死人呐！很多失误就从这里出来，错误就从这里犯起。”习近平总书记明确指出：“党内决不能搞封建依附那一套，决不能搞小山头、小圈子、小团伙那一套，决不能搞门客、门宦、门附那一套。”谁搞团团伙伙，谁没好下场。现实生活中，有极少数党员干部热衷于拉帮结派、搞“小圈子”。2020/3/25你所在的班集体也有小群体吗？这样的小群体是怎么样形成的？你会识别小群体对同学和班级的影响吗？小群体与集体的关系？2020/3/25①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。小群体与集体的关系：2020/3/25分角色阅读，思考：如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做？在集体生活中，面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。2020/3/25知识结构：我在多个集体中集体中的“小集体”1、不同的集体，不同的角色和责任2、处理角色冲突的方法1、产生2、积极影响和消极影响3、反对小团体主义2020/3/25