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描述绿色开花植物的结构层次；细胞、组织、器官、个体的结构层次。描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体结构层次。1.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的几种基本组织。识别植物的几种主要组织。2.说明单细胞生物可以独立完成描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系概述植物（如藻类植物、蕨类植物、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系新课程内容标准举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。举例说明生物和生物之间有密切的联系概述生态系统的组成。列举不同的生态系统。描述生态系统中的食物链和食物网。解释某些有害物质会通过食物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的。阐明生物圈是最大的说明显微镜的基本构造和作用。使用显微镜和模仿制作临时装片。阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动植物细胞结构的主要不同点描述细胞核在遗传中的重要功能。说明DNA是主要的遗传物质，描述染色体、DNA和基因的关系。描述细胞分裂的基本过程。第一章生物圈中有哪些绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物章第一章认识生物第二章生物圈是所有生物的家第二章生物圈是所有生物的家第一章观察细胞的结构初中生物（人教版）——知识双向细目表单元第一单元生物和生物圈第二单元生物和细胞第三单元生物圈中的绿色植物第二章细胞的生活第三章细胞怎样构成生物体第四章细胞怎样构成生物体第五章没有细胞结构的生物——病毒说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。设计一份营养合理的食谱。关注食品安全。说明绿色植物的生活需要水和无机盐。描述绿色植物的蒸腾作用。概述绿色植物在生物圈水循环中的作用。1.阐明绿色植物的光合作用。2.举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物的呼吸作用说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。参加绿化家园的活动概述人类的起源和进化。概述男性生殖系统、女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程。描述胚胎发育过程。描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系描述种子萌发的条件和过程。描述芽的发育和根的生长过程。概述开花和结果的过程。体验一种常见植物的栽培过程。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第六章爱护植被绿化祖国第一章人的由来第二章人体的营养第一章生物圈中有哪些绿色植物第二章被子植物的一生第三章绿色植物与生物圈的水循环第四单元生物圈中的人第三单元生物圈中的绿色植物描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排出过程。描述其他排泄途径。概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。描述人体神经系统的组成。概述人体神经调节的基本方式。举例说明人体的激素参与生命活动调节。举例说明人体的激素参与生命活动调节。说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。设计一份营养合理的食谱。关注食品安全。描述人体呼吸系统的组成。概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。描述人体血液循环系统的组成。概述血液循环。描述人体血液循环系统的组成。概述血液循环。第四章人体内物质的运输第五章人体内废物的排出第六章人体生命活动的调节第二章人体的营养第三章人体的呼吸第四单元生物圈中的人动物与人类生活的关系。描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系尝试根据一定的特征对生物进行分类。保护生物多样性的重要意义举例说明人体的激素参与生命活动调节。举例说明人对生物圈的影响。拟定保护当地生态环境的行为计划。概述无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物等）的主要特征；概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征。列举动物多种多样的运动方式；说明动物的运动依赖于一定的结构。区别动物的先天性行为和学习行为；列举说出动物的社会行为第三章动物在生物圈中的作用第四章分布广泛的细菌和真菌第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第一章根据生物的特征进行分类第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性第六章人体生命活动的调节第七章人类活动对生物圈的影响第一章各种环境中的动物第二章动物的运动和行为第四单元生物圈中的人第五单元生物圈中的其他生物第六单元生物的多样性及其保护列举说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的运用。描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的免疫功能。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。说明酗酒、吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品。保护生物多样性的重要意义列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。列举说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物的生殖和发育过程。描述鸟的生殖和发育过程。列举说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的运用。第一章生物的生殖和发育第二章生物的遗传和变异第三章生物的进化第一章传染病和免疫第二章用药和急救第三章了解自己增进健康第三章保护生物的多样性第六单元生物的多样性及其保护第七单元生物圈中生命的延续和发展第八单元健康地生活关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。说明酗酒、吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品。第三章了解自己增进健康第八单元健康地生活了解理解1、生物的共同特征√2、生物与非生物的区别√1、认识身边的生物及其生存的环境√2、做调查记录和生物归类1、描述生物圈的范围√2、生物圈为生物提供的生存条件√3、收集和分析有关生物圈的资料1、影响生物生存的环境因素√2、生物之间的密切联系√3、模仿控制变量和设计对照实验1、举例说明生物对环境的适应√2、生物对环境的影响√3、学会测量的方法，学习收集和处理数据的多种方法1、生态系统的概念及组成√2、食物链和食物网√3、有害物质在食物链的传递和积累√4、生态系统的自我调节能力是有限的√1、不同的生态系统的类型及特点√2、生物圈是最大的生态系统√1、显微镜的结构和作用√2、目镜内看到的物象是倒像，显微镜的放大倍数。√3、使用显微镜观察到清晰的图像1、植物细胞的基本结构√2、玻片标本的分类√3、制作临时装片的方法1、细胞中存在物质和能量的变化√2、细胞中含有的物质√3、细胞膜的功能√4、细胞质中的能量转换器√1、遗传信息的概念√2、细胞核在遗传中的重要功能√3、DNA是主要的遗传物质√4、染色体、DNA和基因的关系√1、细胞分化的概念√2、人体的结构层次√3、人体的主要组织√1、植物的基本组织√2、植物的结构层次√1、常见的单细胞生物种类√2、草履虫的结构√3、草履虫的生活√4、单细胞生物与人类的关系√5、使用显微镜观察草履虫1、病毒的发现√2、病毒的种类√3、病毒的结构√4、病毒的繁殖和生活√5、病毒与人类的关系√1、藻类、苔藓类和蕨类的形态特征和生活环境√2它们对生物圈的作用√3、它们与人类的关系√1、种子的主要结构√考点第二节种子植物第二节细胞核是遗传信息库第一节动物体的结构层次第二节植物体的结构层次第三节第一节藻类、苔藓类和蕨类植物第三节生物对环境的适应和影响第四节生态系统第五节生物圈是最大的生态系统第一节练习使用显微镜第二节观察植物细胞第一节细胞的生活需要物质和能量节第一节生物的特征第二节调查身边的生物第一节生物圈第二节环境对生物的影响初中生物（人教版）——知识双向细目表知识水平2、常见的裸子植物和种子植物的识别√3、运用观察的方法识别种子的结构4、裸子植物和种子植物的种子的区别1、种子萌发的环境条件和自身条件√2、种子萌发的过程√3、学会抽样检验的方法1、根的生长和枝条发育的过程√2、根生长最快的部位是伸长区√3、无机盐与根生长的关系√1、花的主要结构√2、传粉和受精的过程√3、花、果实和种子的关系√1、绿色植物的生活需要水√2、影响植物分布的主要原因√3、尝试解读表格数据1、高等植物吸收水分的主要结构√2、运输水分和无机盐的主要结构√3、水分进入植物体内的途径√1、绿色植物的叶片基本结构√2、气孔的作用√3、绿色植物在生物圈水循环中的作用√4、植物的蒸腾作用√5、徒手制作切片的方法6、绘制表皮细胞与保卫细胞图1、绿色植物通过光合作用制造有机物√2、进行光合作用的部位和条件√3、设计实验1、有机物在植物体内的利用√2、呼吸作用的过程及呼吸作用的实质√1、光合作用的概念√2、光合作用在农业生产中的应用3、绿色植物在维持碳氧平衡的作用√4、设计实验、分析数据、列表比较1、我国的主要植被类型√2、我国植被面临的主要问题√3、我国保护植被的主要措施√4、运用所学知识解决社区环保的切实问题5、设计一份校园绿化的方案1、人类起源于森林古猿√2、人类的进化√3、人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方√4、分析资料、区分事实和观点1、男性、女性生殖系统的结构和功能√2、受精过程√3、胚胎发育的过程√1、青春期身体形态的变化√2、青春期出现的生理现象：遗精和月经√3、青春期的心理变化及其卫生√1、我国人口增长的趋势√2、晚育的意义√3、我国计划生育的目标和具体要求√1、营养物质：糖类、脂肪、蛋白质√2、水和无机盐√3、维生素√4、运用科学探究方法测定食物中的能量1、人体消化系统的组成√第二节人的生殖第三节青春期第四节计划生育第一节食物中的营养物质第二节消化与吸收第三节绿色植物参与生物圈的水循环第一节绿色植物通过光合作用制造有机物第二节绿色植物对有机物的利用绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡爱护植被绿化祖国第一节人类的起源和发展第二节种子植物第一节种子的萌发第二节植株的生长第三节开花和结果第一节绿色植物的生活需要水第二节水分进入植物体内的途径2、食物的消化√3、消化液和消化腺√4、营养物质吸收的过程√5、运用实验法探究馒头在口腔中的变化6、小肠的结构与功能的关系7、解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图1、什么是合理营养√2、设计一份营养合理的食谱3、关注食品安全√1、人体呼吸系统的组成√2、呼吸道的作用√3、呼吸道对空气的处理能力是有限的√1、肺与外界的气体交换过程√2、肺泡与血液的气体交换过程√3、人体呼出气体和环境中的气体的差别及其原因1、空气质量对人体健康的影响√2、了解当地空气质量3、尝试用所学方法探究有关空气中尘埃粒子的问题1、血液的成分和主要功能√2、识别红细胞和白细胞√1、动脉的结构和功能特点√2、毛细血管的结构和功能特点√3、静脉的结构和功能特点√4、区分动脉、毛细血管、静脉及血液在这三种血管内√1、心脏的结构和功能√2、血液循环的路径√3、区别动脉血和静脉血√1、ABO血型的类型√2、人体的血量√3、输血同血型和血量的关系√4、调查血液和血液制品与人类生活的关系1、泌尿系统的组成√2、尿液的形成过程√3、尿液的排出√1、人粪尿的价值√2、人粪尿的无害化处理√1、人眼球的基本结构和功能√2、视觉形成的过程√3、近视的成因及预防的方法√4、解释瞳孔大小变化的情况√5、耳的结构和功能√6、听觉形成的过程√7、导致耳聋的因素及预防的措施√1、神经系统的组成和功能√2、神经元的组成和功能√3、人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实√1、反射是人体神经调节的基本方式√2、反射的概念√3、反射弧的结构√4、简单的反射和复杂的反射√5、测定反应的速度1、内分泌的特点√2、内分泌的种类√3、激素的概念√4、激素的主要种类√5、人体激素参与生命活动的调节√第四节激素调节第四节输血和血型第一节尿的形成和排出第二节人粪尿的处理第一节人体对外界环境的感知第二节神经系统的组成第三节神经调节的基本方式第一节呼吸道对人体的处理第二节发生在肺内的气体