第6课《阿西莫夫短文两篇》

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2018春部编八年级语文下册课件6阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》《恐龙无处不有》解决生字词:遗骸蟾蜍褶皱劫难追溯两栖鸟臀目háichánchúzhĕzhòujiésùqītún遗骸:褶皱:劫难:致密:追溯:天衣无缝:遗留下来的骨骸。由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲。灾难。细致精密。原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。神话传说,仙女穿的天衣,没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。《恐龙无处不有》一起来做一道证明题非洲南美洲非洲南美洲泛大陆过去现在大陆板块运动演示恐龙无处不有南极发现恐龙化石大陆漂移学说佐证(考古学,生物学)(地质学)在一个科学领域的新发现肯定会对其其他领域产生影响。《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子,提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题,引出了板块构造理论——大陆漂移假说。从而证明了“在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”这一观点。那《被压扁的沙子》是否也与恐龙的谜案有关系呢?让我们学习这篇短文。(被压扁的)沙子被压扁的沙子恐龙灭绝的原因(撞击)(斯石英)(生物学)(化学、地理学、天文学)不同科学领域之间是紧密相连的。比较阅读1、与短文《恐龙无处不有》相比,两篇短文在行文思路上有哪些相似之处和不同之处?提示:都是先提出问题,然后作出假设,经过推理论证之后得出结论。不同之处:第一篇是由一个问题引出另一个问题;第二篇是提出两个假设,通过论证否定其中一个。2、两篇文章在探索自然奥秘的过程中,思考问题的方式有哪些相同之处?提示:都体现出多角度、跨学科地思考、分析问题的思维特征。

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