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2019华南师范大学333真题回忆版一、名词解释1.教学评价2.学校管理3.学校教育制度4.德育二、简答题1．简述教育的社会流动功能的重要意义2.教师基本素养3．日本明治维新教育改革内容4.法家的教育思想三、论述题1.社会规范学习的心理过程2.梁漱溟的乡村教育理论3.现代人文主义教育思潮2018年华南师范大学3333教育综合初试真题一、名词解释1、广义教育2、德育3、教学4、学校管理5、心理发展6、品德不良二、简答题1、生产力对教育的制约2、简述苏格拉底的教育思想3、教师的义务4.中体西用思想的历史价值与局限三、论述题1、科举制影响2、班主任的工作主要任务3、杜威的教育思想4、影响学习动机的因素2017华南师范大学333真题1名词解释2狭义教育3教育目的4德育5教科书6知识7学习动机二、简答1影响人的发展的基本因素2教师劳动的特点3孔子的教学方法4卢梭的自然教育理论三、论述1教育工作的基本环节2蔡元培的教育实践和教育思想3马克思与恩格斯的教育思想4品德不良的成因与纠正2016华南师范大学333真题一、名词解释1广义教育2教育目的3教学4德育5学习动机6知识二、简答1现代教育的特点2班主任素质3科举制的特点4洛克的白板说三、论述1处理教学中的几种关系2陶行知的生活教育理论体系3杜威的教育影响4心理健康教育的目标和内容2015年华南师范大学333真题一、名词解释1广义教育2教育目的3德育4学校管理5心理发展6品德不良二、简答1教育在社会主义建设过程中的地位和作用2教学过程的基本环节3孔子教育思想的历史影响4卢梭的自然教育理论三、论述1培养和提高教师素养的主要途径2张之洞总体西用思想的历史作用和局限3基督教教育的特点4影响学习动机的因素2014华南师范大学333真题一、名词1设计教学法2人的全面发展3贝尔兰开斯特制4心理健康5社会规范学习6教育制度二、简答二、德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求三、朱子读书法的主要内容四、奥苏泊尔有意义的学习的实质和条件五、创造性的心理结构四、论述1教育的相对独立性原理的基本内容，并在此基础上对“教育先行”的观点进行分析2教育的特征及其在人的身心发展中的作用3比较杜威和赫尔巴特的教学过程理论4科举制的影响2013年华南师范大学333真题六、名词1受教育者2道德教育3学习策略4心理健康5教学方法6教育目的二、简答1长善救失原则及其要求2蔡元培的教育独立思想3现代教育的特点4基督教教育的特点三、论述1我国基础教育课程改革的目标2陶行知的生活教育理论体系3《国家在危难中》的教育改革建议4人格和行为上的性别差异2012年华南师范大学333真题一、名词1学校管理2学校教育3心理发展4人的发展5课程6学习动机二、简答1教师劳动2简述教育的社会制约性3简述人文主义教育的特征4简述科举制度的影响三、论述1中国古代书院的特点2赫尔巴特的道德教育理论3学生品德不良的成因分析4如何推进依法治校2011华南师范大学333真题一、名词1广义教育2教学3经典条件反射4多元智力理论5教育制度6校长负责制二、简答1我国教育目的的基本精神2孔子有教无类思想的价值3教学过程中的原则4斯巴达教育的特点三、论述1教育的流动性功能与意义2中体西用的历史意义和局限性3杜威教育思想的影响4如何培养和激发学习动机