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一、名词考点一名词的分类1.专有名词表示人、地方、事物、机构、组织等名称的词。例如：Lucy露西China中国theGreatWall长城theYellowRiver黄河2.普通名词(1)可数名词类别意义例词个体名词表示个体的人或事物的词pencil铅笔chair椅子table桌子book书集体名词表示一群人或一些事物的词family家庭police警察class班级group组；团体(2)不可数名词类别意义例词物质名词表示构成各种物体的物质或材料的词rice大米glass玻璃water水air空气抽象名词表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的词danger危险knowledge知识love爱health健康life生活interest兴趣考点二名词的数1.不可数名词(1)分类物质名词食物bread面包meat肉cheese奶酪饮料milk牛奶water水wine酒自然物质soil土壤sand沙子wood木头抽象名词情感peace和平friendship友情joy高兴概念population人口knowledge知识学科math(s)数学geography地理physics物理chemistry化学(2)计量①不可数名词的计量形式：基数词/不定冠词+量词+of+不可数名词②数词决定量词单/复数形式。例如：aglassofwater一杯水apieceofnews一则新闻twocupsoftea两杯茶threepiecesofadvice三条建议2.可数名词可数名词复数的规则变化构成方式例词一般在词尾加-sdesk→desks书桌mile→miles英里以s，x，sh，ch结尾的加-esbrush→brushes刷子watch→watches手表以“辅音字母+y”结尾的词，把y变为i，再加-esfactory→factories工厂构成方式例词以f或fe结尾的词，一般把f或fe改为v，再加-eswolf→wolves狼wife→wives妻子以o结尾的可数名词有生命的加-espotato→potatoes土豆tomato→tomatoes西红柿无生命的加-szoo→zoos动物园radio→radios收音机piano→pianos钢琴photo→photos照片【巧学妙记】1.巧记名词复数变f/fe为v加-es的单词：树叶（leaf）半数（half）自己（self）黄，妻子（wife）拿刀（knife）去杀狼（wolf），架（shelf）后小偷（thief）逃命忙。2.一句话巧记以o结尾名词复数加-es的单词：英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato）。3.一句话巧记名词复数的不规则变化：（1）字母变化：男女孩子的脚踩住老鼠的牙。man—men,woman—women,child—children,foot—feet,mouse—mice,tooth—teeth（2）各国人变复数：中日不变英法变，其余s加后面。Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman中man变为men；其余各国人，如German，American，Indian等均在后面直接加-s。（3）单复数同形：中日鹿鱼羊。Chinese中国人，Japanese日本人，deer鹿，fish鱼，sheep羊（注：fish表示鱼的种类时，其复数形式是fishes）3.集体名词(1)常见集体名词family家庭，people人们，class班级，police警察，nation民族等。(2)集体名词的用法①集体名词指整体时，视为单数。作主语时，谓语动词用单数形式。例如：Herfamilyisgoingtomove.她家要搬走了。②集体名词指组成集体的各个成员时，则视为复数。作主语时，谓语动词用复数形式。例如：Herfamilyarefootballfans.她全家人都是足球迷。考点三名词所有格1.名词所有格的构成构成方法例词单数名词一般在词尾加’sThegirl’sschoolbagisnice.那个女孩的书包很漂亮。以s结尾的复数名词加“’”Theteachers’officeisoverthere.老师们的办公室在那里。不以s结尾的复数名词加’sTherearemanychildren’sbooksintheshop.在这家商店里有许多儿童读物。构成方法例词表示两个人共有同一物，则只在后一个名词词尾加’s；如果两个人分别拥有某物，则在两个名词词尾后分别加’s（被修饰名词要用复数形式）ThisisTomandPeter’sroom.这是汤姆和彼得共同的房间。TheseareTom’sandPeter’sshoes.这些是汤姆和彼得的鞋子。表示时间、距离、国家、地点和自然现象等无生命的名词也可以在词尾加’s构成所有格today’spaper今天的报纸twohours’rest两小时的休息2.双重所有格在同一个名词词组中同时具备“’s”或of两种所有格叫双重所有格。双重所有格表示of前面的内容与其后面的内容是同类。结构例句名词+of+名词所有格AfriendofTom’swilljoinusinthegame.汤姆的一位朋友将和我们一起做游戏。名词+of+名词性物主代词SomefriendsofmineoftenhelpmewithmyEnglish.我的一些朋友经常帮我学英语。【温馨提示】（1）表示无生命的事物的名词通常采用“of+名词”的结构表示。例如：amapofChina一张中国地图（2）由some，any，no，every与one/body结合起来的复合名词和else连用时，“’s”要加在else的后面。例如：somebodyelse’sbook别人的书（3）表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。例如：atTom’s在汤姆家atthebarber’s在理发店（4）双重所有格与of所有格表达的含义不同。例如：Thisisapictureofmine.这是我的一张照片。（照片中的人可能是本人，也可能是别人）Thisisapictureofme.这是我的一张照片。（照片中是“我”本人）【巧学妙记】名词所有格的用法英语名词所有格，表示某物是“谁的”，所有格构成有方法，多数要把’s加，复数词尾有s，只加“’”就OK，名词若为无生命，常把of来运用，时间、地点和距离，所有格也可用’s。考点四名词的语法作用功能用法例句作主语(1)名词本身以s结尾，其谓语动词应用单数形式Mathsisdifficultformetolearn.数学对我来说很难学。(2)表示时间、金钱、距离的名词作主语时，应视为一个整体，谓语动词用单数Tendayshaspassed.十天已经过去了。功能用法例句作主语(3)短语apair(piece)of+复数名词作主语时，中心词是apair(piece)，故谓语动词用单数；若短语是twopairs(pieces)+复数名词作主语，则中心词是twopairs，谓语动词用复数Howmuchisthispairofshoes?这双鞋子多少钱？Therearetwopiecesofbreadontheplate.在盘子里有两片面包。(4)名词+介词（with,togetherwith,except等）+名词作主语时，谓语动词的数由介词前面的名词决定TomwithhisparentsgoestotheDisneylandeverySunday.汤姆和他的父母每个周日去迪士尼乐园。功能用法例句作宾语名词在句中常用作动词或介词的宾语IboughtanMP3formydaughterlastweek.上周我为我的女儿买了个MP3。作表语放在系动词之后作表语Lindaismycousin.琳达是我的表妹。作宾语补足语宾语之后用来补充说明宾语的情况WechoseJackourmonitor.我们选杰克当我们的班长。功能用法例句作定语名词作定语，一般用单数形式Theseareappletrees.这些是苹果树。man,woman作定语修饰名词时，与它们所修饰的名词数的形式保持一致Theyareallmenteachers.他们都是男老师。个别名词作定语，用复数形式Oursportsmeetingwillbeputoff.我们的运动会将被推迟。Ⅰ.用所给词的适当形式填空1.（2012·烟台中考）The3rdAsianBeachGames_______(hold)inHaiyangonJune16,2012.2.(2012·临沂中考)LiNaisanoutstandingtennis_______(play).答案：1.willbe/istobe/isgoingtobeheld2.player3.（2011·梧州中考）InChina,September10this_______(teacher)Day.4.（2011·梧州中考）Wecanseemany_______(potato)inthesupermarket.5.（2011·烟台中考）Wedolotsofoutdoor_______(active)whenspringcomes.答案：3.Teachers’4.potatoes5.activitiesⅡ.单项选择1.（2012·孝感中考）Ithinkcomputersareveryuseful.Theycanhelpusgetmuch_______ontheInternet.A.gameB.informationC.ideaD.message【解析】选B。考查名词的数。much修饰不可数名词，所给四个选项中只有information是不可数名词，故选B。2.（2011·衡阳中考）Therearetwo_______andthree_______onthetable.A.apple;bananaB.apples;bananaC.apples;bananas【解析】选C。考查名词的数。数词two和three后应该跟可数名词的复数形式。apple的复数形式为apples，banana的复数形式为bananas。故选C。3.（2012·安顺中考）Couldyoupleasegivesome_______tothe_______teachers?A.advice;manB.advices;menC.suggestion;manD.suggestions;men【解析】选D。考查名词的数及语法功能。advice作“建议”讲是不可数名词，suggestion作“建议”讲是可数名词，故可排除B、C项；man作定语时，其形式与所修饰的名词数的形式保持一致，故选D。【技巧点拨】突破名词作定语这一考点时可以让学生记住一句话：名词定语多用单，男人(man)女人(woman)跟着变，个别名词（sports，clothes）用复数，特殊情况要记全。4.（2011·安顺中考）_______aboutthesportsmeetingmakeusexcited.A.NewsB.InformationC.MessagesD.Advice【解析】选C。考查名词的用法。由谓语动词make是原形，可知主语应该是复数形式，而news，information，advice都是不可数名词，故选C。5.（2012·随州中考）The_______ofteneatgrassonthathill.A.chickenB.horseC.cowD.sheep【解析】选D。由谓语动词eat可知主语为复数形式，所给四个选项中A、B、C选项应加s，sheep单复数形式一致，故选D。6.（2012·恩施中考）—Howfarisitfromyourhometoschool?—It’sabouttwenty_______walk.A.minute’sB.minutes’C.minutes【解析】选B。考查名词所有格。以s结尾的复数名词其所有格加“’”。7.（2011·眉山中考）June1stis_______Day.Allthechildren