西师版小学三年级数学上册分数的初步认识教案

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

第1页共4页西师版数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》教学设计学情分析:“认识分数”是西师版《数学》三年级上册第7单元第一课时的教学内容。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上,联系实际生活的需要,先从学生们熟悉的均分食物的情境出发,联系平均分蛋糕的结果,初步认识简单的分数,然后让学生自己用不同的方法折纸,并涂出它的1/2,进一步体会意义。这是学生对数的认识的一次重要扩展。这部分知识的掌握不仅可以使理解并建立分数的初步概念,也可为今后进一步深入学习分数和小数打下基础。教学内容:分数的初步认识(西师版三年级上册第7单元第一课时教学目标:1.知识与技能目标:直观认识几分之一,初步形成关于几分之一的表象,会读写几分之一,能直观地比较几分之一的大小。2.过程与方法目标:经历从日常生活中抽象出数的过程,通过操作、讨论等数学学习活动,体会到认识分数的基本途径和方法。3.情感态度目标:感受主动参与、合作交流的乐趣,培养自主探索的学习习惯。教学重点:认识几分之一的含义。教学难点:建构起几分之一的表象。教学过程:一、复习(PPT出示)1.听算第2页共4页3×4=5×6=3×9=4×20=6×40=3×90=80×5=800×6=40×8=2.游戏:用击掌表示出计算的结果(PPT出示)(1)4个月饼平均分给2个人?(2)2个月饼平均分给2个人?(3)1个月饼平均分给2个人?像(3)这种不能用整数来表示结果的可用分数来表示。师板书:分数二.新课1.师板书给出,这就是一个分数。对着你有什么问题要说?(1)表示什么意思?(2)的读法?(3)的写法?2.师讲解(PPT出示)(1)把一个月饼平均分成2份,每份是它的。(2)折一折(PPT出示)拿出一张长方形纸,先折一折,再把它的用画斜线的方法涂上颜色。(3)读一读。读作:二分之一。再读一次:二分之一。(4)怎么写呢?请孩子们认真观察,示范:先写一条短横线,表示平均分,把它叫做分数线;然后把平均分的份数写在分数线下面,把它叫做分母,212121212121212121第3页共4页最后把所取的份数写在分数线的上面,把它叫做分子。(板书:)伸出食指跟老师写一遍:先写“—”表示平均分,再写平均分的份数,最后写表示其中的份数。再来一遍:。3.判断(PPT出示)。小结:判断图形中涂色部分能不能用分数来表示,首先要看它是不是被平均分的。过渡:从刚才的学习,我们知道不管是一个蛋糕、一个图形,还是其他的,只要是把它平均分成2份,每份就是它的。三.活动1.折正方形的。(1)拿出正方形的纸,对折再对折,在一份上用斜线涂上颜色。(2)交流:折好的同学互相说说,你把图形平均分成了几份?涂色部分是它的几分之一?2.汇报梳理:(1)展示表示的作品。请生汇报过程。(2)提问:为什么折法不同,得到每一份的形状也不同,涂色部分却都能用来表示呢?(生说:因为都是平均分成4份,涂色部分是其中的1份。)小结:折法不同没关系,只要平均分成4份,每一份就是这个图形的。(3)(PPT出示)孩子们,刚才大家用分数表示出了涂色部分,没有涂色的部分你认为用哪一个分数表示比较合适呢?(抽生回答,再课件演示)让生明白里面有3个。414141212121414141第4页共4页(4)拓展:如果把这张正方形纸对折3次,把它平均分成几份,一份又是它的几分之一呢?四.巩固PPT出示练习题五.全课总结今天,我们对分数有了一个初步的认识(板书完课题)。孩子们,这节课你有哪些收获呢?六.板书设计分数的初步认识把一个蛋糕平均分成2份,每份是它的。21------分数线------分子------分母2143

1 / 4
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功