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责任担当类Cloze1Manyteenagersdon’tgetalongwellwiththeirparentsandtheydon’tknowwhattodo.Ifyoufacesuchaproblem,whatI’msayingnowmightbe1.toyou.Haveyoueverthoughtoftalkingtoyourparentstofindoutwhyyoudon’tgetalongwellwitheachother?WhenIwasateenager,Ididn’tgetonwellwithmyparents,either.Wesometimes2.witheachother.IamsorrythatIhadsuchan3..NowI’mamotheroffourgirls.Ofcoursewehavedifferent4.,butIencouragethemtocommunicatewithmeopenlyand5..InthiswayImakesurethattheytrustmeandcometomeforanything.Asaresult,wegetalongverywell.Arguingwithyourparentswillmake6.angryandyouwon’tfeelgood.Also,rememberthatthe7.importantthingistosolveproblems.Whenyouare8.toyourparents,tryyourbesttobecalm.Ifyoucannot9.yourfeelings,youcangotoadoctororyourteacherwhocouldgiveyouadviceonyourproblem.argue,they,honest,much,talk,sing,opinion,help,experience,controlRememberthatyourparentsloveyou.Sometimestheydosomethingthatyoufindhardtounderstand.Forexample,youmaywanttobea10.inthefuture,butyourparentswantyoutodosomethingelse.Ifso,trytothinkintheirshoes.Lifeistooshortandfamilyisimportant!Tryyourbesttogetalongwellwithyourparents.【主旨大意】本文是一篇说明文。描述了青少年与父母之间很难友好相处。作者在做了妈妈之后，鼓励孩子大胆地和父母交流，并提醒青少年要保持冷静，控制好自己的情绪，珍爱生活和家人，和父母和睦相处。【词汇分析】1.helpful【解析】句意：……我现在要讲的可能对你。分析句子结构可知，此处要填形容词，结合词汇分析可知此处为对你有帮arguev.争吵；争论→argues（动词单三形式）→argued(过去式/过去分词)→arguing(现在分词)theypron.他/她/它们→them(宾格)→their(形容词性物主代词)→theirs(名词性物主代词)→themselves(反身代词)honestadj.诚实的→honestly(副词)诚实地muchadj.大量的→more(比较级)→most(最高级)talkv.谈论→talks(动词单三形式)→talked(过去式/过去分词)→talking(现在分词)singv.唱；唱歌→sings（动词单三形式）→sang（过去式）→sung（过去分词）→singer(名词)歌手opinionn.观点→opinions(复数)helpv.&n.帮助→helps(动词单三形式)→helped(过去式/过去分词)→helping(现在分词)→helpful(形容词)有帮助的experiencen.经历→experiences(复数)v.经历→experiences（动词单三形式）→experienced(过去式/过去分词)→experiencing(现在分词)controlv.&n.控制→controls（动词单三形式）→controlled(过去式/过去分词)→controlling(现在分词)助。故填helpful。2.argued【解析】句意：我们有时也会彼此。根据上一句可知此处作者讲她小时候也会和父母争吵，由于是在讲述小时候的事，应用一般过去时，故填argued。3.experience【解析】句意：我很抱歉我有这样的。根据词汇分析及句意可知作者对于她有这样的经历而抱歉。故填experience。4.opinions【解析】句意：当然，我们会有不同的……结合文意及词汇分析可知，作者与孩子会有不同的观点。结合常识可知父母与孩子之间会有很多不同的观点。故填opinions。5.honestly【解析】句意：……我鼓励孩子开放地、和我交流。根据句意及词汇分析可知作者希望孩子们开放地、诚实地和自己交流。修饰动词用副词，故填honestly。6.them【解析】句意：和父母争吵会使生气，你自己也不好受。结合句意，此处缺少代词指代父母，故填they的宾格形式them。7.most【解析】句意：重要的事是解决问题。根据句意及空前的the可知此处为最高级，表示“最重要的事”。important的最高级表达为前加most。故填most。8.talking【解析】句意：当你和你的父母时，尽量保持冷静。根据句意可知此处为当和父母说话时，用现在进行时。故填talking。9.control【解析】句意：如果你不能你的情绪……。上文提及设法冷静，控制自己的情绪，且情态动词后接动词原形。故填control。10.singer【解析】句意：比如，你可能会想成为一名……结合句意及词汇分析可知此处表示成为一名歌手。根据前面的冠词a可知应用名词单数，故填singer。Cloze2Asmyfriendwalkedalong,hebegantoseeanothermanoverthere.Ashewent1.,henoticedthatthelocalmankept2.thingsupandthrowingthemintothewater.As3.friendapproached(靠近)evencloser,henoticedthatthemanwaspickingupstarfish(海星)thathadbeen4.uponthebeach,andoneatatime,hewasthrowingthembackintothewater.Myfriendwaspuzzled.Heapproachedthemanandsaid,“Goodevening,friend.Iam5.whatyouaredoing.”“I’mthrowingthesestarfishbackintotheocean.Yousee,it’slowtide(潮汐)rightnowandallofthesestarfishhavebeenwashedupontothebeach.IfIdon’tthrowthembackintothesea,they’ll6.here.”“Iunderstand,”myfriendreplied,“buttheremustbethousandsofstarfishonthisbeach.Youcan’t7.getallofthem.Therearesimplytoomany.Anddon’tyourealizethisisprobablyhappeningonbeach,different,pick,throw,possible,die,wonder,wash,I,nearhundredsof8.allupanddownthiscoast.Can’tyouseethatyoucan’tpossiblymakea9.?”Thelocalmansmiled,bentdownandpickedupanotherstarfish,andashe10.itbackintothesea,hereplied,“Madeadifferencetothisone!”【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了一个老人把潮汐带上岸的海星一只一只捡起来扔回海里的故事。主要是告诉我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。即使我们的力量有限，我们依然要尽自己能力多做好事，努力让世界变得更加美好。【词汇分析】1.nearer【解析】句意：当他走得时，他注意到这个本地人。beachn.海滩，海滨→beaches(复数)differentadj.不同的；各式各样的→differently（副词）→difference（名词）pickv.挑选，挑拣;挖，采，摘→picks(动词单三形式)→picked(过去式/过去分词)→picking(现在分词/动名词)throwv.扔→throws(动词单三形式)→threw(过去式)→thrown(过去分词)→throwing(现在分词/动名词)possibleadj.可能的→possibly(副词)→impossible（反义词）diev.死→dies（动词单三形式）→died（过去式/过去分词）→dying（现在分词/动名词）→dead（形容词）→death（名词）wonderv.惊奇;对……感到好奇;想弄明白→wonders(动词单三形式)→wondered(过去式/过去分词）→wondering(现在分词/动名词)n.奇迹→wonders(复数）washv.洗；冲刷→washes(动词单三形式)→washed(过去式/过去分词）→washing(现在分词/动名词)Ipron.我→me（宾格）→my（形容词性物主代词）→mine（名词性物主代词）→myself(反身代词)nearadj.&adv.附近的；在附近，在近处→nearly（副词）→nearer(比较级)→nearest(最高级)由语境可知，走得更近才注意到一个当地人所做的事。需要用比较级nearer，故填nearer。2.picking【解析】句意：……他注意到当地人一直在捡起东西扔回海里。由语意可知需要用pick，pickup是一个词组，意为“捡起”。由后面并列连词and后的throwing可知，与其形式要一致，故填picking。3.my【解析】句意：当朋友靠得更近，才注意到是拾起海星。分析句子成分可知此处缺少修饰词。根据句意及备选词汇可知，用I的形容词性物主代词，故填my。4.washed【解析】句意：捡起被冲到岸上的海星，然后一次一只，扔回到海里。washup有“将……冲上岸”的意思，需填动词wash。海星是被扔回到海里，需要用被动语态，这是过去完成时的被动语态，此处需用过去分词washed，故填washed。5.wondering【解析】句意：我想知道你在做什么。作者朋友看到当地人把海星一次扔一个回去，也就是上文中的“...andoneatatime,hewasthrowingthembackintothewater.”可知，他朋友对他这种行为感到奇怪（好奇），所以他才走近问清楚。前面有am，用动词现在分词形式构成现在进行时，故填wondering。6.die【解析】句意：假如我不把它们扔回海里，它们将会。由“allofthesestarfishhavebeenwashedupontothebeach”，海星被冲到海滩上，没有水，所以就会死掉。助动词will后用动词原形，故填die。7.possibly【解析】句意：你不把它们全都抛回海里。由前句“...buttheremustbethousandsofstarfishonthisbeach.”可知沙滩海星很多，所以不可能全部扔回去海里。此空修饰动词需用副词。表“可能”的意思，需用possible的副词形式，故填possibly。8.beaches