正比例两种相关联的量反比例两种相关联的量一种量增加,另一种量也相应增加;一种量减少,另一种也相应减少。一种量增加,另一种量也反而减少;一种量减少,另一种也反而增加。两种量的比值一定两种量的乘积一定正、反比例的相同点和不同点正比例反比例相同点不同点1、变化的方向相同,一种量增大(或减少),另一种量也增大(或减少)都是两种相关联的量,一种量随着另一种量变化1、变化的方向相反,一种量增大(减少)另一种量反而减少(增大)2、相关联的两个数的比值(商)一定。2、相关联的两个数的乘积一定3、关系式:y:x=k(一定)3、关系式x×y=k(一定)xyxy思考:要判断两种量是否成正比例主要看什么?判断两种量是否成反比例呢?比值(商)是否一定乘积是否一定正、反比例的判断方法(1)分析数量关系,确定哪两种量是相关联的量。(2)分析这两种相关联的量,它们之间的关系式商一定,还是积一定。(3)如果商一定,就成正比例,如果积一定,就成反比例。(1)成正比例的两种量在变化过程中,一种量缩小,另一种量就()。A.扩大B.缩小C.不变化(2)成正比例的两种量在变化时的规律是它们的()不变。A.和B.差C.积D.商(3)正方形的周长和它的边长()。A.成正比例B.不成正比例BDA(4)成反比例的两种量中,一种量扩大,另一种量()。A.随着扩大B.随着缩小C.不变(5)成反比例的两种量变化的规律是它们的()一定。A.和B.差C.积D.商BC(6)三角形的面积一定,它的底和高()。A.成反比例B.不成反比例A在单价、数量和总价中一定,()和()成()比例一定,()和()成()比例一定,()和()成()比例总价单价数量反单价数量总价正数量单价总价正(1)学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数。判断下面每题中的两个量是否成反比例,并说明理由。每天的用煤量与使用天数是两种相关联的量,因为每天用煤量×使用天数=煤的总量(一定),所以每天的用煤量与使用天数成反比例。(2)全班的人数一定,每组的人数和组数。每组的人数和组数是两种相关联的量,因为每组的人数×组数=全班的人数(一定),所以每组的人数和组数成反比例。(3)圆柱体积一定,圆柱的底面积和高。圆柱的底面积和高是两种相关联的量,因为圆柱的底面积×高=圆柱体积(一定),所以圆柱的底面积和高成反比例。(5)在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。黄瓜的种植面积和西红柿的种植面积是两种相关联的量,因为黄瓜的种植面积+西红柿的种植面积=这块地的总面积(一定),也就是和一定,所以黄瓜的种植面积和西红柿的种植面积不成比例。圆的周长和它的半径.圆的面积一定,圆的半径与圆周率被除数一定,除数和商。正方形的面积和它的边长.圆的面积和它的半径.成正比例不成比例成反比例不成比例不成比例A、B、C表示三个量,如果A×B=C那么:•C一定,A和B成()比例•B一定,A和C成()比例•A一定,B和C成()比例反正正先判断a和b成什么比例,再填空、(1)a和b成()比例。a1231.5b80.532a247.562.5b51615(2)a和b成()比例正0.754.51反20848下面是某种汽车所行路程和耗油量的对应数值表。所行路程/㎞15304575耗油量/L24610⑴表中的耗油量与所行路程成正比例吗?为什么?正比例⑵图1是表示汽车所行路程与相应耗油量关系的图像,说一说有什么特点。答:汽车所行路程与相应的耗油量是两种相关联的量,耗油量随着所行路程和变化而变化。所行路程增加,耗油量随着增加,所行路程减少,耗油量也随着减少。⑶利用图像估计一下,汽车行驶55㎞的耗油量是多少?答:L。322同一时间、同一地点测得的树高和它的影长。树高/m2361.62.44.8影长/m⑴在图2中描出表示树高和对应影长的点,然后把它们连起来,观察一下图像的特点。答:图像的特点是一条经过原点的直线。01234567树高/m4.84.03.22.41.60.8●●●⑵树高和影长成正比例吗?你是依据什么做出判断的?答:成正比例,因为===,6.124.238.4645树高和影长的比值一定。因为每块地砖的面积和数量是两种相关联的量,每块地砖的面积×数量=教室面积(一定),所以每块地砖的面积和数量成反比例。9×6=54(m2)=540000(cm2)900×600=5400001800×300=5400003600×150=540000每瓶容量和数量是两种相关联的量,因为每瓶容量×数量=醋的总量(一定),所以每瓶容量和数量成反比例。501000.2512