搜索
Lesson5NowrongnumbersTeachingcontentsStudentsbookRevisionSummarywritingKeystructureExercisesTeachingaimsanddemands1.EnableSstoreciteandretellthetext.2.EnableSstomasterthepresentperfecttense(现在完成时).Teachingbasicskills1.EnableSstounderstandthetextandanswersomequestions.2.EnableSstorewritethepassagewiththekeywords.Mindtraining1.EnableSstoretellthestoryandasktheteacherquestions.2.EnableSstousethecorrectformofverbs.教师师德师风自查报告总结4篇教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来,我校党政领导,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结:一、领导重视,抓住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习邓--理论、第三次全教会作出的《全面推进素质教育的决定》、江--同志“关于教育问题的谈话”、“三个代表”重要思想等,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲9Givequestionsaboutthistext.1.Timisanengineer.2.HehasboughtanAustraliancarandhasgonetoAliceSprings.3.HewillflytoPerth.4.HewillflytoPerth.101.Ihavejustreceivedaletterfrommybrother,Tim.我刚刚收到弟弟蒂姆的来信。（Tim是mybrother的同位语。它们指的是同一个人。Tim用来补充说明mybrother的名字）请找出原文里两个同位语句子。2.HehasjustboughtanAustraliancarandhasgonetoAliceSprings,asmalltowninthecentreofAustralia.他刚买了一辆澳大利亚小汽车，现在去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。（在这句话中asmalltowninthecentreofAustralia是AliceSprings的同位语，补充说明这是个多大的镇子，在什么地方）111.Whathasthewriterjustreceivedfromhisbrother,Tim?2.IsTimanengineer,orisheadoctor?3.HowlonghashebeeninAustralia?4.Hashealreadyvisitedmanyplacesornot?5.Whereishenow?6.HasTimeverbeenabroadbeforeornot?7.Isheenjoyinghistripverymuchornot?WritingpracticeAnswerthesequestionsinnotmorethan50words.Lesson5NowrongnumbersThisisastory(dialog)about:Specialtelephoneservices131.Whatpetdoyouhave/wanttohave?2.What’sitlike?3.Whatcanyourpetdo?4.Doesyourhousehaveagarage(车库)orbalcony(阳台)?Leadin14AmechanicCarryingaletterAbird(pigeon)15Listenandanswerthequestion:HowfarisfromSilburytoPinherst?16Answerthisquestion:HowfarisfromSilburytoPinherst?5miles.1.garagen.修车厂、车库SilburyPinherst_______________5miles2.pigeonn.鸽子3.messagen.消息信息4.covern./vt.盖子覆盖Thesnowcoveredthegroundlastnight.Ourvillageiscoveredwithbeautifulsunshine.5.distancen.距离distantadj.远的It’salongdistancefromXiamentoBeijing.6.uptonow到目前为止sofar,uptillnow7.agreatmany很多8.requestn./vt.要求..for9.spareadj.备用的sparetimeSpareparts10.Inthisway用这种方法1.garagen.修车厂、车库SilburyPinherst_______________5miles2.pigeonn.鸽子3.messagen.消息信息4.covern./vt.盖子覆盖Thesnowcoveredthegroundlastnight.Ourvillageiscoveredwithbeautifulsunshine.5.distancen.距离distantadj.远的It’salongdistancefromXiamentoBeijing.6.uptonow到目前为止sofar,uptillnow7.agreatmany很多8.requestn./vt.要求..for9.spareadj.备用的sparetimeSpareparts10.Inthisway用这种方法19James…garageinSilburyBoughtanother…Pinherst5milesCannot…telephone..newHasbought12pigeonsYesterday..messagetoSilburyCoveredthedistance..3minsHassent…requestsforsparepartsand...urgent…fromonetotheotherInthisway…telephoneserviceQuickresponseQuickresponsePinhurstisonlyfivemilesfromSilbury,butMr.Scottcannotgetatelephoneforhisnewgarage,sohehasjustboughttwelvepigeons.平赫斯特离锡尔伯里只有5英里，但詹姆斯·斯科特先生未能为他新的汽车修理部搞到一部电话机，所以他买了12只鸽子。（1）这句话由3个部分组成。but引导的句子与前面的句子为并列关系，so引导的句子表示结果。（2）from在这里表示距离上相隔，译为“离”、“从”等：Theschoolisamile(away)frommyhouse.学校离我家有一英里。Shehasbeenawayfromhomefor5daysnow.她离家已有5天了。Yesterday,apigeoncarriedthefirstmessagefromPinhursttoSilbury.昨天，一只鸽子把第一封信从平赫斯特带到锡尔伯里。from…to…表示从一个地方到另一个地方。如下文中的fromonegaragetotheother。这个短语中顺序比较重要，不能搞错方向：他从北京坐飞机去莫斯科。他把这姑娘从头到脚打量了一下。HeflewfromBeijingtoMoscow.Helookedatthegirlfromheadtofoot.Uptonow,Mr.Scotthassentagreatmanyrequestsforsparepartsandotherurgentmessagesfromonegaragetotheother.到目前为止，斯科特先生从一个汽车修理部向另一个发送了大量索取备件的信件和其他紧急函件。（1）这句话看起来很长，但却是个简单句。sent有两个宾语，一是requests，二是messages。fromonegaragetotheother是整个句子的状语。（2）uptonow相当于until／tillnow，意思是“迄今”、“到目前为止”，一般与现在完成时连用：到目前为止，他一直不是很用功。到目前为止，他已收集了许多邮票。Uptonow,hehasnotbeenveryhard-working.Uptonow,hehascollectedagoodnumberofstamps.Inthisway,hehasbegunhisownprivate‘telephone’service.就这样，他开始了自己的私人“电话”业务。（1）service作为不可数名词时通常用于表示旅馆、餐馆以及商店等对旅客、顾客等的侍候、接待或服务；它作为可数名词时可以表示为帮助他人所采取的行动或所做的工作：（2）在课文中，service的意思是“业务”、“公用事业”等。这类用法一般有：themailservice（邮政业务）；thetelephoneservice（电话业务）；atravelservice（旅行社）；anewsservice（通讯社）等。可以看出，service既可以指公用事业的业务，也可以指办这些业务的机构。因此，课文中的“‘telephoneservice”实际上是个大词，有一种幽默感。那家旅馆的服务很不错。你帮了我很大的忙。Theserviceinthathotelisquitegood.Youhavedonemeagreatservice.带way的一些短语名词way的用法很灵活，能组成不同的搭配：（1）inthe/one'sway,妨碍（某人）：你挡着我了。别挡着我的视线。我看不见黑板了。（2）intheway,按照，以……方式：你可以按我告诉你的方法做蛋糕。Youareinmyway.Don'tstandintheway.Ican'tseetheblackboard.YoucanmakethecakeinthewayIhavetoldyou.(3）onthe/one'sway,在途中：我在去学校的路上遇到了玛丽。（4）bytheway,顺便提一下（插入语，改变话题时使用）：顺便问一下，你以前见过比尔吗？（5）inaway,在某种程度上，从某种意义来说：从某种意义上说你是对的。ImetMaryonmywaytoschool.Bytheway,haveyoumetBillbefore?Inawayyouareright.+4+5+9+6+8+10+11+3+5+7到目前为止，斯科特先生从一个汽车修理部向另一个发送了大量信件和紧急函件。Uptonow,Mr.Scotthassentagreatmanyrequestsforsparepartsandotherurgentmessagesfromonegaragetotheother.-7-8-6-4-5-5-4-1-3-2就这样，他开始了自己的私人电话业务。Inthisway,hehasbegunhisownprivatetelephoneservice.321.