小学二年级科学复习资料

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资源描述

科学复习资料第一单元磁铁第一节磁铁能吸引什么1.磁铁有各种各样的形状包括条形磁铁、蹄形状磁铁、环形磁铁2.被磁铁吸引的物体共同特点:他们都是铁做成的。3.磁铁也能吸引钴、镍第二节磁铁怎样吸引物体1.磁铁隔着纸片、木片、布片、塑料片都能吸引小车2.磁铁有着我们肉眼看不到的磁场,磁场可以穿透一些物体。因为磁铁隔着贴片会改变磁场的大小和方向,另外,磁铁隔着较厚的物体很难吸引铁。所以磁场可以穿透的物体是指非铁、较薄的物体。3.磁铁隔着一定的距离吸铁。第三节磁铁的两极1.磁铁上磁力最强的部分叫做磁极,磁铁有两个磁极。不同部位的磁力大小不同。两端磁力大,中间磁力小。第四节、磁极与方向1.不同磁极的表现差异,最直观的两种:第一种是悬挂磁铁,使其在水平面上自由转动,静之后,磁铁的一极总是指向南方,另一极指向北方;第二种是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。2.磁铁能指示南北方向,指南的磁极叫做南极,用字母“S”表示,通常涂上蓝色;指北磁极叫做北极,用字母“N”表示,通常涂上红色。3.指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。第五节做一个指南针1、指南针是利用磁铁指示方向的仪器,是我国古代四大发明之一。2、钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。第六节磁铁间的相互作用1、磁铁间的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。2、磁极之间的作用是相互的。第七节磁铁和我们的生活1、省略。我们自己第一节观察我们的身体1、我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢,身体外形具有左右对称特点。2、身体内部还有我们看不到的结构,如骨骼、肌肉、心脏等。第二节、通过感官来发现1、眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们那的感觉器官,能够帮助我们认识周围的事物及其变化。2、每个器官都有自己能做的事情和不能做的事情。第三节观察与比较1、感觉器官观察到的信息,可以通过比较、分析等活动,让我们认识周围的事物特征及其变化。第四节测试反应快慢1、感觉器官能够帮我们作出反应2、反复的训练能够提升反应的速度第五节发现生长1、从出生到现在我们都在生长。2、2讲述、观察和发现第六节身体的“时间胶囊”1、能够关注未来身体的生长,认同健康的生活是自己的责任。2、关心自己和他人,理解我们都有着生长和发育的过程。

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