4.3-物质的导电性与电阻(1)

4.3物质的导电性与电阻（1）1．通常情况下，下列各组物质中都属于导体的是(A)A．金属、大地、石墨B．陶瓷、湿木材、橡胶C．玻璃、花生油、大地D．空气、水银、塑料2．金属导体能导电，是因为金属内部(A)A．有大量的自由电子B．有大量的原子核C．有大量带正电的质子D．有大量的空隙3．小青把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油。被他分成两类后的物品分别属于(B)A．固体和液体B．导体和绝缘体C．金属和非金属D．晶体和非晶体4．在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。以下叙述正确的是(B)(第4题)A．玻璃芯柱和灯泡L是并联的B．通过灯泡L的电流逐渐变大C．通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大D．加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大(第5题)5．集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，如图所示是某数码相机的图像传感器。制造集成电路的主要材料是(C)A．超导体B.金属导体C．半导体D.绝缘体6．下列说法中正确的是(C)A．导体容易导电说明导体内部有多余的电子B．绝缘体不容易导电是因为它不能带上电荷C．直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时，金属棒不会带电D．通常情况下，塑料、玻璃、石蜡、空气都不是绝缘体7．高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列最适合用作这种材料的是(D)A．铝合金B．橡胶C．干木材D．陶瓷8．为帮助触电者脱离电源，下列物体中，不可．．借助的是(A)A．晒衣服的钢管B．塑料扫把C．干燥的木质拖把杆D．玻璃纤维钓鱼竿9．根据生活常识可知，干燥的木材不容易导电，但弄湿以后的木材，却容易导电；通常情况下，玻璃是绝缘体，但加热到红炽状态会变成导体。自动照相机能够根据光的强弱自动调整曝光量，所用的感光元件是一个光敏电阻，制造光敏电阻的主要材料属于半导体(填“导体”“半导体”或“绝缘体”)。10．就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属强(填“强”或“弱”)；有些物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称为半导体，某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是超导现象。11．人接触静电球时，头发会全部竖起来，犹如“怒发冲冠”，这是因为人体是导体(填“导体”或“绝缘体”)，电荷通过人体传到头发上，由于头发带同种电荷而使头发竖起来。(第12题)12．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。(1)在连接电路时发现还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是开关。(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察灯泡的亮度。(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为乙同学的改进更好一些，理由是灯泡能保护电路。13．如图所示的白炽灯是人们常用的照明工具。请你写出下列现象中所包含的科学知识：(第13题)【示例】白炽灯灯丝用久了会变细：灯丝在高温状态下升华。(1)灯座外壳用塑料制成：塑料是绝缘体。(2)灯丝用钨制成：钨是导体并且熔点高。14．某科学兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。③食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属片间的距离有关。为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究：(第14题)(1)食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数大小来判断。(2)将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置可探究猜想①(填序号)，为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入甲、丙所示位置。(3)将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属片间的距离有关。(4)这个实验用到了科学中最常用的探究方法是控制变量法(写出一种即可)。【解析】(1)食盐水导电性能越强，电流表示数越大。(2)甲、乙相比，溶液浓度不同而溶液质量、金属片间的距离相同，因此比较甲、乙可探究猜想①；若要探究猜想②，必须使溶液浓度和金属片间的距离相同，因此可比较甲、丙。(3)乙、丁溶液浓度和质量相同，金属片间的距离不同，若I乙≠I丁，则可验证猜想③。15．如图所示，将导体接到金属夹A、B之间时，导体与灯泡是串联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用电流表替换灯泡，作进一步判断。(第15题)【解析】由图可知，导体与灯泡是串联的。导体电阻越小，电路中电流越大，灯泡的亮度越亮；电流表能测出电流大小，能更精确地反映出电阻大小的差异。16．科学课中，老师曾讲过“水果电池”，这激发了某同学对苹果导电性能的探究：(1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：可能与苹果的甜度有关(或可能与苹果的形状有关等)。(2)下表是该同学在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：苹果1一般甜苹果2较甜苹果3很甜完整100微安200微安300微安削了皮100微安200微安300微安切掉一部分100微安200微安300微安根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上。结论一：苹果的导电性能与它的甜度有关。结论二：苹果的导电性能与它的形状无关。【解析】导电性能由电流大小显示，电流越大表示苹果的导电性能越好。