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海关关员演讲—我要与你同行尊敬的领导、评委,亲爱的朋友们:《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔说过:“人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧!”一直以来,这段话曾经鼓舞了多少人!是呀,当流年似水滑过,当理想与现实脱节,一句真诚的话语、一段感人的故事、一种昂扬的精神会让我们眼神清澈、内心坚定;会让我们斩断软弱,奋勇前行。的夏天,生活向我展开了一幅崭新的画卷。在那个火热的7月,我成为了一名真正的海关关员!第一次穿上雪白的制服,肩扛“金钥匙”,头顶“香桂枝”,一种截然不同的感受,一份沉甸甸的责任油然而生。汕头公务员初任培训班上,让我完成了蜕变成为一名国门卫士的第一课。同室的周大姐常常对我说,海关,是一个促人成长、灵魂升华的地方,是一个让人眷恋不已、无怨无悔的精神家园。她还说:“小朱呀,你知道帕米尔高原红其拉甫海关吗?那里,土地贫瘠、环境恶劣、灾害频繁,人们称它为‘生命的禁区’。然而,为了帮助当地少数民族脱贫致富,红其拉甫海关人30年如一日,帮助牧民转变致富观念,增强造血功能,做了多少好事实事呀:成立装卸队,修建引水渠,资助残疾儿脱离困境、走进校园,寒冷冬夜从关长到关员轮流背着生病的牧民,急走120里护送到县医院……他们,是我们海关人学习的榜样呀。”周大姐循循善诱,语重心长,她还给我讲述了她身边的同事,为打击走私、严格执法,不怕流血牺牲,甚至献出了宝贵的生命。在她的描述中,每一张生动亲切的面孔,每一股坚韧不拔的力量,每一种朝气蓬勃的精神,都是一段段可歌可泣的壮丽诗篇。她的话语让我第一次真切地感受到海关人责任的重大、精神的崇高。跑出夏天,走过秋天,我接触了更多的海关人,接触到了海关更丰富的生活。我的新集体是一个在内陆城市普通不过的基层海关。他不靠大海,没有缉私艇劈波斩浪的英雄画面;他也不在高山,没有顶风冒雪的感人故事。可是我看到了这里的海关人,在清廉平凡的生活中,始终保持着热情洋溢、团结上进的面貌,时刻践行着崇高的海关精神。有段日子,我曾经长久地徜徉在关史荣誉室里,这里的每一张图片、每一段文字都记载着这个关十多年的风雨历程,从1989年长沙海关驻衡阳监管组成立到1999年正式建关,办公场地从寄居他所到如今威严的海关大楼,关员也从6名发展到了22名,这其中的欢声笑语与艰难困苦我只能用我的眼睛去触摸,用心去感受了。在这里的一面墙上贴着每个曾经在衡阳海关工作过的关员的照片,都是一样春风含笑的面庞,一样明亮坚毅的双眸,就是他们在如歌的岁月里铸就了衡阳海关的开拓史、成长史、奋斗史。旁人看到了他们青丝过早斑白,眼角有了皱纹,只是他们从未细数过个人的得与失,一批批海关人秉承着海关精神十年如一日的书写着“忠诚公正,兴关强国”的历史。去年冬天,一场罕见的冰冻灾害袭击了神州大地,衡阳海关也被冰封在严寒之中。这个集体再次给了我感动和震撼。没水没电,他们始终保持着工作井然有序、丝毫不乱;冰冻冰化,大家更加齐心协力、花更多的时间来保证工作的正常进行。在寂静的办事大厅衣着整齐的关员依旧在等候,夜里总能看见两位关长一次又一次巡夜的身影。基层海关是“小关”,可小关的关员们也一样忠诚公正的守卫着国家的安全,他们用语言、用行动、用一辈子的坚守来诠释他们的海关精神。我想用华美的语言赞扬他们的成绩,却发现他们朴实无华的工作难以惊天动地;我想用华丽的词藻赞美他们的品格,却发现他们坚韧不拔的作风早已诠释了海关精神的真谛。我深深地被这些海关人所打动,牢牢地被这种生活所吸引,重重地被这种精神所震撼。也许在我踏进海关大门的第一天起我就开始被海关人的海关精神所润化。我,还是原来的我吗?为什么我的眼神变得温和而笃定,内心变得博大而坚强?雨果说过,信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。随着岁月的流逝,我想我一定会和所有的海关人一样,胸怀那可贵的海关精神一直向前。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适