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版权所有元申教育网棉花姑娘一、教学目标（一）知识与技能1.会认“棉、娘”等13个生字，会写7个生字。2.分角色朗读课文，读好请求的语气。3.了解课文主要内容。（二）过程与方法1.学生能正确朗读要求的句子；读出不同的语气。2.学生通过阅读课文，知道燕子捉空中的害虫、啄木鸟捉树上的害虫，青蛙捉稻田里的害虫，七星瓢虫吃棉花叶子上的蚜虫。（三）情感、态度与价值观引导学生了解一些科学常识，让学生有热爱科学的兴趣。二、教学重、难点（一）教学重点在引导学生了解一些科学常识，让学生有热爱科学的兴趣。（二）教学难点有感情地朗读课文，读好对话的语气。三、教法学法启发诱导，合作探究四、教学过程【激趣导入】1.同学们，在上课前老师给你们猜一个谜语。2.教学“棉”（1）读准字音（2）你用什么好方法记住这个字？（棉花是植物，所以是木字旁，棉花的颜色是白的，所以右上是个白字，棉花可用来做毛巾，所以右下是个巾字）3.出示答案，简单介绍瓢虫。4.今天我们就来学习一篇关于棉花和七星瓢虫的故事。出示课题。版权所有元申教育网师：棉花健康生长的时候，长出的叶子是碧绿碧绿的，可是当他受到害虫的侵害，也会生病。【新课讲解】（一）整体感知，认识生字1多好看的棉花姑娘啊，可是，有一天她却变成了这个样子:（出示生了蚜虫的棉花图）你们看，棉花姑娘低着头，皱着眉头，一副有气无力的样子，她这是怎么了？（生病了）2从你们担心的神情中，老师知道大家都很担心棉花姑娘，她到底生了什么病？我们赶紧读读课文吧丨3自读课文。(1)看拼音，读准字音，圈出生字，多读几遍。(2)标出自然段。4认读生字词。(1)出示带音节的词语。棉花、许多、可恶、盼望、害虫、帮忙、忽然、碧绿碧绿、吐出(2)多种方法认读生字词。（齐读、开火车、男女生赛读）(3)去音节开火车读词语。5.同学们真了不起，认识了这么多的生字。老师还想再考考大家:你们知道在棉花姑娘身上爬来爬去的黑黑的坏蛋是谁吗？（蚜虫）原来就是这些可恶的蚜虫害棉花姑娘生病的。（二）指导写字1.观察每个字在田字格的位置。2.观察本课生字，给他们分分组。3.教师范写。(1)“只、星”：上下结构，上小下大。(2)“雪、帮”：上下结构，上大下小，“雪”字的第十笔横不能写出头。(3)“请、就”：左右结构，写的时候两边不要分得太开，“就”字最后一笔“丶”不要忘了写。4.学生描红、练写，教师巡视指导。5.自评生字:你对自己写的哪几个字感到满意，就在这些字下面标上你喜欢的符号;把你觉得不够满意的字改一改。版权所有元申教育网（三）精读课文，感悟文意1.读悟第一自然段，了解棉花病因。棉花姑娘遇到了一件什么麻烦事，说说你看到了什么？（出示生病的棉花图）(愁眉苦脸)（1）出示：棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。（2）感受可恶：棉花为什么会生病？随机教学生字“蚜”,你有什么办法来记住它？（3）小朋友见过蚜虫吗？出示“蚜虫”，你觉得蚜虫怎么样？如果那么多蚜虫爬在你的身上，你会有什么感受？（疼可怕）指名读，齐读（4）这时候，棉花姑娘多么盼望(引读)（出示：她多么盼望有医生来给她治病呀！）你读懂了什么？哪个词表达了棉花姑娘的这种心情呢？2.学习课文第二至四自然段（1）大自然里的医生可多了，请大家再读读课文2——4自然段，圈出棉花姑娘请谁为它治病。（2）交流（指名说，师板书。）随机教学生字“啄”，老师觉的这个字很难记，谁能帮帮我？比一比，谁最能干。出示：棉花姑娘请（）、（）、（）帮它治病。（3）燕子、啄木鸟、青蛙治好了棉花姑娘的病吗？这是为什么呢？再读一读2——4小节。（4）瞧，棉花姑娘看到燕子飞来了，它会怎么想呢？又会怎么说呢？指名读,连忙,高兴,大声可是，燕子说（出示）生读，再自由读读，你读懂了什么？板书：空中飞这时，燕子会怎么说？师生分角色——同桌分角色对话——教师引读,棉花姑娘高兴地说：可是，燕子抱歉地说：（5）燕子飞走了，棉花姑娘请了（）（）来为它治病，选择一个同桌分角色读。（6）交流展示啄木鸟为什么不能给棉花治病？板书：树干里（做啄木鸟的同学站起来，师生对读。）版权所有元申教育网你知道青蛙为什么不能帮棉花的忙吗？板书：田里（7）出示：棉花与三个医生的对话。再读，你发现了什么？(有礼貌)棉花姑娘的话一样，心情一样吗？你能说说怎么不一样吗？（8）生分角色读。（9）燕子、青蛙、啄木鸟都帮不上棉花姑娘的忙,谁来帮她的忙?他它在哪里呢?3.学习课文5、6自然段（1）自由读5、6自然段,想想是谁治好了她的病？（2）指名说,课件出示七星瓢虫,介绍七星瓢虫。（3）七星瓢虫怎么治好棉花姑娘的病的?医生的本领大吗?从哪句话,哪个词知道的?（4）这时棉花姑娘会是什么心情?她会对医生说些什么?指导读对话（5）棉花姑娘的病好了吗?碧绿碧绿是什么样子?(课件出示棉花图)雪白雪白呢?还有哪些东西是碧绿碧绿的,雪白雪白的?（6）看着棉花姑娘美丽的样子,,你们高兴吗?齐读最后一段。五、知识拓展认识七星瓢虫。七星瓢虫是肉食性瓢虫的一种，它体长不足七毫米，呈卵圆形，背部拱起似半球，头黑色，顶端有两个淡黄色斑纹，前胸黑色，足黑色，生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上面有七个黑斑，所以叫七星瓢虫。它是捕食蚜虫的好手，特别喜欢吃棉蚜、麦蚜、菜蚜、桃蚜。一只七星瓢虫一天可以吃掉一百三十多只蚜虫，所以农业科学家常常用它来治虫。六、课堂小结学习了《棉花姑娘》这篇课文，我们知道了燕子、啄木鸟、青蛙不是不想帮助棉花而是心有余而力不足，但是它们都是我们的好朋友。燕子捉空中的害虫，啄木鸟捉树上的害虫，青蛙捉稻田里的害虫，七星瓢虫吃棉花叶子上的蚜虫。七、巩固练习1.给加点字选择正确的读音，打“√”。燕子（yānyàn）治病（zìzhì）树干（ɡànɡān）瓢虫（piāopiáo）2.照样子，写词语。碧绿碧绿的叶子（）的棉花（）的太阳（）的天空八、课后作业通过查阅资料或向别人请教，寻找益鸟和益虫，并说说我们应该怎么保护它们？