搜索
第六章质量与密度笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亚XX村民入党申请书参考尊敬的党组织:正值全党上下开展学习实践科学发展观活动之际,我怀着十分激动的心情,郑重地向党组织提出:我志愿加入中国共产党!通过翻阅党刊,我对中国共产党有了进一步的认识和了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。实践证明,中国共产党是伟大、光明、正确的党,它善于在实践中不断的总结经验,完善自己,保持正确的航向;它一切从实际出发,理论联系实际、实事求是;它全心全意为人民服务,把群众利益放在位,同广大人民同甘共苦;它坚持民主集中制,充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性;它实行民主的科学决策,制定和执行正确的路线、方针和政策;它坚持四项基本原则,从严治党、发扬党的优良传统和作风,提高党的战斗力;它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系,坚持实行和不断完善民族区域自治制度,帮助少数民族地区发展经济、文化,实现各民族的共同繁荣和全面进步;它积极团结各民主党派、无党派——————考纲要求—————1.初步认识质量概念并会用天平测量固体和液体的质量。2.通过实验探究理解密度概念并会测固体和液体的密度。3.能解释生活中一些与密度有关的物理现象。考纲要求考纲要求考点分析表备考提示本章考查重点：质量的概念；固体和液体质量及密度的测量；密度的概念；物质的属性；物质属性与物质用途的联系。题型以填空题、选择题、实验题为主。知识梳理考点一：质量1．物体所含________的多少叫做质量，用字母____表示，国际单位是________，用________表示。常用单位与其的关系是：2t=________kg，2g=________kg，2mg=________g。质量是物体的一种属性，它不随物体的________、________、________和________的改变而改变。——————知识梳理—————物质m千克kg2×1032×10-32×10-3形状物态温度位置2．实验室用________测量质量，日常生活中测量质量的工具有________、________等。天平的使用方法：（1）称量前，要把天平放在__________上，将游码移在标尺左端的__________处，调节__________，直到指针指在____________，使横梁平衡；天平电子秤台秤水平桌面零刻度线平衡螺母分度盘中央（2）称量时，把待测物体放在______盘，在______盘上用________加减砝码（应先加质量大的砝码），并移动游码，使横梁恢复平衡；（3）读数时，待测物体的质量等于_______的质量加上_______对应的刻度值。（另：潮湿的物体和化学物品不能直接放在托盘上；不能超过称量；托盘上不能放量筒）左右镊子砝码游码考点二：密度1．同种物质的质量与体积成______比。不同物质的质量与体积之比是_______的，物质不同，其比值一般_______2．某种物质组成物体的_______与_______之比，叫做这种物质的密度，用字母_____表示，其公式是_______。密度的国际单位是______________，用_______表示。常用单位与其的关系是：1g/cm3=_______kg/m3。正一定不同体积质量ρ左左左3．密度是物质的一种特性，不随物体质量、体积变化而变化。但密度会受温度、压强、状态影响。考点三：测量物质的密度1．体积的国际单位是________，用______，表示。常用单位与其的关系是：2cm3=___________m3；2dm3=__________m3；1mL=________L；1mL=____cm3；1L=1dm3=________m3。立方米m32×10-62×10-31×10-311×10-3考点三：测量物质的密度2．测量密度的原理是___________。（1）测量不规则形状固体密度的方法：_______测量物体的质量m；②在_______中加入适量的水，记下水的体积V1；用细绳系住物体，把它_______在水中，记下水的体积V2；③则物体密度表达式为______________。天平量筒浸没2）测量液体密度的方法：①用烧杯装入一定量的液体，用_______测出___________的总质量m1；②把烧杯中一部分液体慢慢倒入_______中，记下倒入液体的__________；③用天平测出剩余____________的质量m2；④则液体密度表达式为_____________。天平烧杯和液体量筒体积V液体和烧杯考点四：密度与生活1．温度能够改变物体的密度。对于绝大部分物质，有热胀冷缩的特性，如一定质量的气体温度升高后，质量________，体积________，密度________（均选填“变大”“不变”或“变小”）。而水有反常膨胀的特性，4℃的水密度最大。不变变小变大1.（2016·衡阳）某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100克，一个50克，一个10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为_______g。若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比________（选填“变大”“变小”或“不变”）。161.6——————课前小测—————不变2.（2016·临沂）甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知()A.体积相等时，甲的质量大B.质量相等时，乙的体积大C.甲的密度比乙的大D.乙的密度为1.25×103kg/m3D3.（2016·盐城）小明用托盘天平和量筒测量小石块的密度。将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，该石块的质量为______g，接着他测出石块的体积为10.0mL，则石块的密度为_________kg/m3。右282.8×1034.（2016·湘西州）一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将()A.变大B.变小C.不变D.无法确定5.下列对物体质量的估测，最接近实际的是()A.一包方便面的质量约为100gB.一名中学生质量约为500kgC.一枚大头针的质量约为80gD.一个苹果质量约为2kgCA6.（2016·哈尔滨）如图甲所示，用天平测量空瓶质量后，再将它装满酱油，由图乙可知，装满酱油的瓶子的总质量为________g，空瓶容积为30cm3，酱油密度为_________g/cm3。471.17.（2016·黑龙江）小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。（1）小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于烧杯中的牛奶倒入量筒中时会_____________________，使测得的密度值偏_____。有一些留在烧杯壁上大（2）小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下：①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g；②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图甲所示；③测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘砝码和游码的位置如图乙所示。请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中。考点一：质量的含义、天平的使用【例题1】（2016·镇江）在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”，她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的__________处若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向______调节，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图，则金属块的质量为______g。——————技能提升—————64.4右零刻度线【变式拓展】1.（2016·邵阳）小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该()A.将游码向右移动，至横梁再次平衡B.将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C.将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D.将右盘砝码再减少一些A考点二：理解密度【例题2】（2016·黔东南州）小明同学阅读了如下表后，归纳了一些结论，其中正确的是()DA.同种物质的密度一定相同B.不同物质的密度一定不同C.固体物质的密度一定比液体物质的密度大D.相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小【变式拓展】2.（2016·烟台）如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图象可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是()A.ρb＞ρ水＞ρaB.ρb＞ρ水＞ρaC.ρb＞ρ水＞ρaD.ρb＞ρ水＞ρaD考点三：测量固体和液体的密度【例题3】（2016·湘潭）为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：（1）将托盘天平放在水平台上，把_______（选填“平衡螺母”或“游码”）移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧（如图1），则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。天平平衡时，可看成_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。（2）把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图2所示，则烧杯和饮料的总质量为_____g右游码等臂61.8（3）将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图3所示，量筒中饮料的体积为________（cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g。（4）根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为___________kg/m3。301.06×103（1）将托盘天平放在_______桌面上，将_______移至标尺左端零刻度处，并调节天平平衡。【变式拓展】3.（2016·福州）小亮测试某种液体的密度：游码水平（2）图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是____________。纠正错误后，测得空瓶质量是20g。（3）用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是_______g，已知瓶子的容积是40mL，则该液体的密度是_______g/cm3。53.2物体与砝码0.83放错盘考点四：生活中与密度有关的物理现象【例题4】（2015·邵阳）航天器外壳要轻巧耐高温，航天器外壳材料应具有的特性是()A.密度大、熔点高B.密度小、熔点高C.密度大、熔点低D.密度小、熔点低B【变式拓展】4.（2015·烟台）我们常说“铁比木头重”是指铁的_______比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积_______（选填“变大”“变小”或“不变”），密度_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。密度变大变小1.（2016·百色）小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是()A.将横梁上的平衡螺母向左调B.将处在零刻度位置的游码向右移C.取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调1.D.取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移D——————课堂精讲—————2.（2015·哈尔滨）在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为_______g/cm3；课桌的体积为_________m3。3.（2016·扬州）一个中学生的体积最接近()A.50mm3B.50mm3C.50mm3D.50mm30.72C2×10-24.（2016·安徽）2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的