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必修四第二单元探索世界与追求真理（1）哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性（2）哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止（3）物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性（4）物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式（5）意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现（6）客观规律与意识的能动作用尊重客观规律和发挥主观能动性一切从实际出发、实事求是辩证唯物论1hrehtrhtrjr探索世界与追求真理辩证唯物论辩证唯物主义认识论物质决定意识规律客观性和普遍性原理及人能认识和利用规律意识能动作用原理一切从实际出发运动与物质，运动与静止客观实际+做法意识+作用（成效）尊重--规律；采取--做法，取得---成效第四课+第五课实践的特点实践是认识的基础（实践决定认识）真理的客观性、条件性和具体性认识过程的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个过程）+物质和意识辩证关系2hrehtrhtrjr【同步检验】1．判断正误(1)运动是物质的唯一特性。()(2)规律是可以创造和消灭的。()(3)运动是绝对的，静止是相对的。()(4)自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。()××√×2．连线找出各自对应的选项离开运动谈物质形而上学的不变论离开物质谈运动唯心主义只承认运动而否认静止形而上学的唯物主义只承认静止而否认运动相对主义和诡辩论3hrehtrhtrjr1、唯物主义是世界观，辩证法是方法论。（注意：唯物主义和辩证法是从不同角度对世界的认识，也都具有世界观和方法论的意义。）2、物质是万事万物的总和。（注意：物质概括了万事万物的共同本质）3、物质和意识相互影响、相互制约、相互依存。（注意：物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”，物质可以脱离意识而存在，并非相互依存）4hrehtrhtrjr1、物质的概念运动注意：A、物质的唯一特性≠物质的固有属性：一、世界的物质性第四课探究世界的本质5hrehtrhtrjr哲学上讲的物质概念物质的具体形态区别特性存在状态联系哲学上讲的物质概念与物质的具体形态唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性不生不灭、永恒存在有生有灭物质是对物质的具体形态的概括抽象，物质依赖于物质的具体形态，离开物质的具体形态，就没有了物质，也就看不到世界的丰富多彩；也不能用物质的具体形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、普遍与特殊、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系6hrehtrhtrjr（一）世界物质性的理解(1)自然界的物质性。承认自然界的客观性，尊重自然、学会与自然和谐相处。(2)人类社会的物质性。从产生看：是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。从存在看：客观的物质体系。（构成三要素：地理环境、人口因素、生产方式）都是客观的。这些要素的客观性，集中体现其物质性。从发展看：人类社会的发展有其客观规律。(3)意识是物质世界长期发展的产物。(4)总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。（一）世界的真正统一性就在于它的物质性注意：关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的本质是物质。②世界的本原是物质。③世界的统一性在于它的物质性。④世界统一于物质。⑤世界是物质的。⑥世界是客观存在的物质世界。要求：要做到一切从实际出发，实事求是第四课探究世界的本质7hrehtrhtrjr运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的物质世界是绝对运动和相对静止的统一特别提示赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流。”承认绝对的运动和相对的静止的统一，坚持了辩证法的观点。他的学生克拉底鲁却认为：“人一次也不能踏进同一条河流”。否认相对静止，属于相对主义和诡辩论。①运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质是形而上学的观点，如刻舟求剑②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。离开物质谈运动是唯心主义的观点，例子:不是风动，不是幡动，仁者心动（二）物质、运动、静止8hrehtrhtrjr1、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事，是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。（注意：离开主观能动性的发挥，就不能认识和利用规律，就不能按规律办事；是否尊重客观规律才是取得成功的决定因素或关键）2、规律是永恒不变的。（注意：规律的存在和作用是有条件的，在运动中把握规律。）3、规律有好坏之分。正确的规律起积极作用，错误的规律起消极作用。（注意：规律是客观的，无所谓好坏，人们可以利用规律为人类造福。）4、发挥主观能动性可以认识和改造规律。（注意：人可以认识规律，但不能改造规律）9hrehtrhtrjr1.规律的概念：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、遗传变异3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败判断：下列哪些是规律？在相应的序号打“√”号。1、价格涨落2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律1、守株待兔2、近朱者赤，近墨者黑3、生产关系一定要适应生产力发展状况固有的不是主观添加的（如乌鸦报丧）本质的不是现象的（如苹果落地）必然的不是偶然的（如守株待兔）稳定的不是易变的（如价格波动）（三）规律的普遍性和客观性第四课探究世界的本质①规律并非永恒的，它的存在和发生作用是有条件的②规律不等于规律现象，后者是前者的表现。③规律的客观性，说明规律无好坏之分。10hrehtrhtrjr2、规律具有客观性和普遍性（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。3、规律的客观性和普遍性及人能认识和利用规律★①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。②规律具有客观性和普遍性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。③人在规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。④既要尊重客观规律又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。（简：规律具有普遍性和客观性，人可以认识和利用规律，要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把二者结合起来。）（三）规律的普遍性和客观性11hrehtrhtrjr规律的客观性与主观能动性的关系人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认规律客观性为前提。片面强调规律的客观性而否认主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。备注：规律应该尊重、认识和利用不可创造、改变、消灭规律12hrehtrhtrjr识记1、物质决定意识表现在哪些方面？2、意识能动作用表现在哪些方面？3、一切从实际出发、实事求是的基本含义是什么？4、一切从实际出发、实事求是的理论依据是什么？5、怎么样才能做到一切从实际出发、实事求是？13hrehtrhtrjr1．判断正误(1)只要有了人脑就会产生意识。人脑是意识的来源，随着科技的进步，电脑开始可以思考()(2)意识是对客观世界的正确反映。()(3)意识的形式和内容都是客观的。()(4)神话是脱离实际一种虚构。()(5)物质与意识不可分割。()(6)意识促进事物发展。()(7)发挥主观能动性，办事情就能成功（）(8)意识直接作用于客观事物（）(9)只有正确的意识才是客观世界在人脑中的反映。（）第5课把握思维的奥妙（四）意识的能动作用×××××××××14hrehtrhtrjr意识意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能（特有的）意识是客观存在的主观映象起源生理基础客观存在在人脑中的反映本质特别提示①意识反映的内容是客观的，但形式是主观的。对同一客观事物才会形成不同的意识。②意识是人脑特有的机能，有了人脑不一定有意识；人脑≠大脑、电脑③意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。正确（错误）意识促进（阻碍）客观事物的发展。凭空想象的说法是错误。内容15hrehtrhtrjr客观存在人脑产生意识作用于加工来源内容客观形式主观错误正确原因？受三观、立场、思维方式、知识构成、生活环境经历等影响第5课把握思维的奥妙（四）意识的能动作用16hrehtrhtrjr第5课把握思维的奥妙（四）意识的能动作用1．现代科学能够认识到动植物的基因组成并能够根据动植物的现有基因，进行基因片段的重组，从而改变动植物的特性，创造出转基因动植物。这体现了人类意识的什么作用？提示：人类意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。人能够能动地认识世界，能动地改造世界。2．判一判(1)人的意识活动具有主动性和创造性。()(2)意识可以直接作用于客观事物，使其发生变化。()(3)任何意识都会指导人们改造世界，取得积极效果。()√××17hrehtrhtrjr意识的特点①目的性（不同于动物无目的本能活动)②主动创造性、自觉选择性第一，不是有什么就反映什么，而是有所选择。第二，不仅能够反映现象，还能把握本质和规律。第三，不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。意识的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。18hrehtrhtrjr第5课把握思维的奥妙（四）意识的能动作用2．意识能动性的表现(1)人能够能动地_________。世界上只有_________之物，没有_________之物。(2)人能够能动地_________。①意识对改造客观世界具有_________。②意识对于人体生理活动具有_____和控制作用。总之，意识具有_______，它是对物质的能动的_____，又对物质具有能动的_______。认识世界尚未认识不可认识改造世界指导作用调节能动性反映反作用19hrehtrhtrjr意识具有能动作用意识是对物质的能动的反映意识对物质具有能动的反作用（即意识能能动认识世界）（即意识能指导实践改造客观世界能调节和控制人体生理活动）意识是物质的反映物质决定意识第5课把握思维的奥妙（四）意识的能动作用20hrehtrhtrjr1．判一判(1)一切从实际出发，就是只从现有的实际情况出发。()(2)做事情既要有高度的热情，又要遵循规律，切忌盲目乐观。()2．发挥主观能动性，办事情是否一定成功？提示：充分发挥主观能动性，是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。但如果不尊重客观规律，违背规律，盲目发挥主观能动性，对取得成功不但无益，反而有害。因此只有在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，想问题、办事情才有可能取得成功。知识梳理深度思考×√（五）一切从实际出发实事求是21hrehtrhtrjr•1、物质意识辩证关系原理★•2、意识能动作用原理★•3、规律的客观性和普遍性及人能认识和利用规律★•4、怎样做到一切从实际出发辩证唯物论（即唯物论）22hrehtrhtrjr一、哲学主观题设问角度------必须圈关键词大：辩证唯物主义：辩证唯物论认识论（有关认识的知识）唯物辩证法历史唯物主义：历史观价值观人生（价值）观小：某一具体哲理：一切从实际出发实践是认识的基础规律客观性与主观能动性关系哲学与时代的关系(哲学与社会变革关系)物质和意识辩证关系实践和认识辩证关系意识的能动作用原理按目录：例如：探究世界的本质把握思维的奥妙求索真理的历程23hrehtrhtrjr唯物论主观题二、主观题答案要求：原理（世界观+方法论）+分析段落化、序号化、要点化（1）①世1+方1+分析1②世2+方2+分析2•③世3+方3+分析3•（2）①•②•24hrehtrhtrjr辩证唯物论（即唯物论）物质决定意识原理关键词：根据（针对、依据;面对.立足;随着等）------客观实际，采取（制定、实施、实行、坚持等）----正确的措施（对策、方针政策、理论、思想、观念、