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精英专升本：2012年安徽普高专升本文综（大学语文）真题及参考答案, 2012‐4‐14 第二部分 大学语文（第五至第八大题，共90分） 五、单项选择题（下列每小题的选项中，只有一项复合题意，请将表示该选项的字母填在表中相应的空格内。每小题1分，共15分。）30.下列句中加点字“乃”的意义和用法，不同于其它三项的一项是A．士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此。（《答司马谏议书》）B．夫其以李怜为绝技，无所干求，乃走事昆山。（《马伶传》）C．媪聋聩不闻。又大言之。乃问：“贵戚何姓？”（《婴宁》）D．今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君。（《廉颇蔺相如列传》）31.下列加点字的注音，全部正确的一项是A．如法炮（pào）制圈（quān）养泥泞（nìng)B．绿（lù）林好汉禅（shàn）让船坞（wù）C．丢三落（là）四粳（gěng）米酗（xiōng）酒D．谓（wèi）然自叹濒（bīn）临河堤（tí）32下列句子中，没有错别字的一项是A．霍金成就蜚然，在轮椅上渡过了几十载。B．苏姗和她的女儿坐在已经安全息灭火炉前，慢不经心地聊着。C．他全神贯注地思考着，如何领会这些东西。D．这块地今天必需种完，否则将来欠收。33．下列句子中，没有语病的一项是A．老王的技术不是十分很好，请你们多多包涵。B．陆超挣了至少三到四千元，比以前上班时挣的还多。C．由于读了《攻关》这首诗，因此，我的学习劲头更足了。D纵观古今中外，凡圣贤哲人，有谁不是胸襟恢弘，慧思叠出的？34．下列关于文体知识的表述，正确的一项是精英专升本：2012年安徽普高专升本文综（大学语文）真题及参考答案, 2012‐4‐14 A．《张中丞传后叙》中的“后叙”相当于“跋”。B．元曲分为杂剧和小令。C．通知、通告、报告属于上行公文。D．《项脊轩志》和《醉翁亭记》都是游记。35、下列关于楚辞常识的表述，不正确的一项是（）A．《楚辞》的编订者是西汉的刘向B．楚辞的代表作家有屈原、宋玉等C．楚辞是在汉赋的基础上产生的D．楚辞语言富有浓郁的楚国地方色彩。36．下列关于《孔雀东南飞》的表述，正确的一项是A．最早见于宋人郭茂倩的《乐府诗集》B．是汉代七言体乐府民歌C．故事发生地为汉末建安时期的庐江府D．浪漫主义是其最主要的表现手法，贯穿全篇37．下列关于陶渊明的表述，正确的一项是A．第一个大量创作山水诗的诗人B．主要生活于汉魏时期C．《山居秋暝》、《桃花源记》是其代表作D．宅前有五棵柳树，自号五柳先生38．诗句“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自A．秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）B．白居易《长恨歌》C．李商隐《锦瑟》D．李商隐《无题》（昨夜星辰昨夜风）39．下列关于辛弃疾的表述，正确的一项是A．宋代婉约词的主要代表作家。B．《稼轩长短句》是其词集。精英专升本：2012年安徽普高专升本文综（大学语文）真题及参考答案, 2012‐4‐14 C．有诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”。D．北宋灭亡后流落江南，晚年生活孤凄。40．下列关于《宝玉挨打》的分析与理解，正确的一项是A．通过宝玉、宝钗的矛盾冲突，揭示二人的叛逆性格。B．“宝玉挨打”是《红楼梦》情节的高潮之一。C．贾环的造谣中伤是宝玉挨打的根本原因。D．文中贾母表现出典型的封建卫道士的形象特征。41.下列有关桐城派的表述，不正确的一项是A是清代中叶著名的诗歌流派。B．主张“义理”、“考据”和“辞章”。C代表作家有方苞、刘大槐、姚鼐等。D．因代表作家是桐城人而得名。42．下列关于《桨声灯影里的秦淮河》的分析与理解，正确的一项是A表现作者苦闷、寂寞与惆怅的心情。B．以游踪为线索，用倒叙的手法谋篇布局C描写春天秦淮河美丽的夜色。D．想象丰富、意境壮阔、语言风趣幽默。43．下列关于徐志摩及其作品的表述，正确的一项是A．曾留学欧美，创造社的代表诗人。B．代表作《再别康桥》表达了诗人重游剑桥大学离别时的眷恋情怀。C．浙江海宁人，当代著名诗人和散文家。D．《猛虎集》是其散文集。44．下列作家、作品、国别，对应关系全部正确的一项是A．契诃夫《麦琪的礼物》俄国B．巴尔扎克《项链》法国C．R·卡逊《寂静的春天》奥地利D．梭罗《瓦尔登湖》美国六、文言文翻译（请将每小题画线处译成现代汉语。每小题3分，共15分）45．吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。（《有为神农之言者许行》）46．天下吏士趋势利者，皆去魏其归武安，武安日益横。（《魏其武安侯列传》）47．卒廷见相如，毕礼而归之。（《廉颇蔺相如列传》）精英专升本：2012年安徽普高专升本文综（大学语文）真题及参考答案, 2012‐4‐14 48．视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。（《种树郭橐驼传》）49．其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧。（《答李翊书》）七、阅读下面两篇文章，分别回答文后的问题。（每小题2分，共20分）说园（节选）陈从周①园有静观、动观之分。所谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。小园应以静观为主，动观为辅。庭院专主静观。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州网师园，后者则苏州拙政园差可似之。人们进入网师园，宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廓引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在（），这是动观。动静之分，有关园林性质与园林面积大小。#D(y/R6^8b)|)d0V②中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。范山模水，用局部之景而非缩小(网师园水池仿虎丘白莲池，极妙)，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂坂，就是要使园林山水接近自然，呈现水石交融的美妙境界。)x!e;J!A2i+|9d2o:j(^③中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种还要有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。宋人郭熙说得好：“山以水为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢!当然，要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。这其中也包括花卉。④园林景物有仰观、俯观之别，在处理上亦应区别对待。楼阁掩映，山石森严，曲水湾环，都存乎此理。“小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声。”“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。”这些词句不但写出园景层次，有空间感和声感，同时高柳、杏梢，又都把人们视线引向仰观。文学家最敏感，我们造园者应向他们学习。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，则又皆留心俯视所致。（），园林建筑物的顶，假山的脚，水口，树梢，都不能草率从事，要着意安排。山际安亭，水边留矶，是能引人仰观、俯观的方法。0v0\3s1I)L0}/Y0?2u【注】原文有删改。50．在①、④自然段空格处依次填人的词语，恰当的一项是()A．应接不暇但是B．移步换景因此C．应接不暇此外D．移步换景而且51.下列属于①自然段画线部分所用说明方法的一项是()精英专升本：2012年安徽普高专升本文综（大学语文）真题及参考答案, 2012‐4‐14 A．解释比喻B．定义举例C．定义比喻D．解释举例52．下列对③自然段说明中心的概括，准确的一项是()A．园林树木、花卉的栽植要有画意，品种要有特色。B．园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意。C．园林花卉的栽植要各具风貌。D．“园以景胜，景因园异”很难做到。53．下列关于文章结构的分析，正确的一项是()A．①自然段的首句总领全文。B．③与④自然段划为一个层次。C.全文分为三个层次。D.全文分为四个层次。54．下列关于文章内容的分析与理解，符合文意的一项是()A．苏州拙政园专主静观。B苏州网师园的园林景物有仰观、俯观之别。C④自然段的前两处引用意在说明园林树木要有自己的特色。D山际安亭意在营造园林的空间感和声感。短文二：①春天必然曾经是这样的。在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只吃草的小羊猛然感到草的多汁，一个放风筝的孩子猛然感到风筝的飞腾，一位患风痛的老人猛然感到腿的舒活，一位溪畔浣纱的女子猛然感到手的温润……人们不由自主地将嘴噘成吹口哨的形状，惊喜地奔走互告：“春！”②春天必然曾经是这样的。在绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床翻新的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷鸣，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以逗急一城杜鹃花；一阵风起，可以唤出漫天的柳絮。反正，春天就这样不讲道理，不讲逻辑，而仍可以好得让人心平气和。③满塘叶黯花残的枯梗抵死枯守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚地企盼祝祷而美丽起来。精英专升本：2012年安徽普高专升本文综（大学语文）真题及参考答案, 2012‐4‐14 ④鸟儿开始丈量天空了，有的负责丈量天的蓝度，（），有的负责蚊量天的透明度。所有的鸟儿全不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于艳丽的花，已交给蝴蝶去点数；芬芳的蕊，交给蜜蜂去编册；葱郁的树，交给黄鹂去吟唱；而轻柔的风，交给风铃去垂询，去记忆。春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧。穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代的春天。【注】作者张晓风，原文有删改。55．“春天必然曾经是这样的”在文中出现三次，下列有关分析与理解，不恰当的一项是()A．强调春天曾有的美丽。B．反复提醒读者不要忽略“曾经”的潜台词。C．显示文章的层次。D．深化主旨。56．下列关于文章内容的分析与理解，符合文意的一项是()A②自然段加点词“荒村”，意谓春天很凄凉。B②自然段加点词“心平气和”，意谓人们包容春天的“不讲道理，不讲逻辑”。C③自然段中将春天比喻为“王师”，意在说明春天所向披靡，不可一世。D文章末句的“湮远年代”指的是《诗经》、《尚书》的年代。57．下列为这篇文章所拟的标题，最恰当的一项是()A春之声B.春之梦C春之怀古D．春之礼赞58．根据上下文的句式和语意，给④自然段横线处补写一个恰当的句子。（请将答案写在下面的横线上。）59．文章末尾写道：“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯竭在湮远年代的春天。”有什么含义？（请将答案写在下面的横线上。）八、作文（40分）60．请阅读下面材料，按照要求写一篇文章学家发现，猫鼬捕鼠的能力特别强，于是将一批猫鼬放到夏威夷的庄稼地里，结果，老鼠没有减少。原来，猫鼬养成了白天行动，晚上睡觉的习惯，与当地老鼠夜间活动完全相反。因此，无法担当本捕鼠的重任。精英专升本：2012年安徽普高专升本文综（大学语文）真题及参考答案, 2012‐4‐14 我们每个人都有某些方面的潜能或特长，可是有些人却没能充分发挥，与成功无缘，其原因是不是和猫鼬一样呢？要求：①根据材料选择一个角度构思作文，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③思想情感健康；④800字左右；⑤不得套作或抄袭。第二部分大学语文参考答案五、单项选择（每小题1分，共15分）30、D31、B32、C33、D34、A35、C36、C37、D38、C39、B40、B41、A42、A43、B44、D六、文言文翻译（每小题3分，共15分。）45．吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。（《有为神农之言者许行》）译文：没听说过（华夏）被蛮夷改变的情况。评分参考：“于”，介词，表被动，译为“被”，1分；“者”，译为“……的情况”，1分；句意1分；意