学习资料收集于网络,仅供参考学习资料比例复习之正反比例1、比例的有关知识(1)比例的意义要点:表示两个比相等的式子叫做比例。例题:应用比例的意义判断6.4:4和9.6:6能否组成比例?练习1、)(12)(24)(83(填小数)=()%。2、()÷12=1:()=30=0.5=()%(2)比例的基本性质要点:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项;在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。例:3:8=18:483×48=8×18内项外项(3)解比例要点:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任意三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例的未知项,叫做解比例。例:3:8=ⅹ:4094.5=0.8x练习x5.72.16.321:x:41315.0:47:x2:91x:43学习资料收集于网络,仅供参考学习资料(4)正比例和成反比例正比例的意义要点:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们之间的关系叫做正比例关系。例1、=总价单价数量(一定),当单价一定时,总价和数量成正比例。例2、:在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当()一定时,()与()成正比例;当()一定时,()与()成正比例。练习一、判断题1、一个分数的分母一定,分子和分数值成正比例.()2、圆柱的高一定,它的底面半径和侧面积成正比例.()3、路程与速度成正比例.()二、填空题1、圆锥的高一定,它的体积与底面积成_________比例.2、出油率一定,原料和出油量成_________比例3、正方形的边长与周长成_________比例反比例的意义要点:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们之间的关系叫做反比例关系。例1:单价×数量=总价(一定),当总价一定时,单价和数量成反比例。例2:在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当()一定时,()与()成反例。练习一、判断题1、正方形的边长与周长成反比例.()2、实验种子数一定,发芽的种子数和没发芽的种子数成反比例.()3、速度与时间成反比例.()二、填空题1、长方形的周长一定,长和宽________比例(填:成正比例、成反比例、不成比例)2、总路程一定,已走的路程和未走路程________比例(填:成正比例、成反比例、不成比例)3、分子一定,分母与分数值成________比例4、在时间、速度、路程这三种量中,如果()一定,()和()成正比例如果()一定,()和()成正比例如果()一定,()和()成反比例学习资料收集于网络,仅供参考学习资料(5)比例尺要点:图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。=图上距离比例尺实际距离,比例尺有两种形式:数值比例尺和线段比例尺。例、在比例尺、图上距离、实际距离这三种量中,如果()一定,()和()成正比例如果()一定,()和()成正比例如果()一定,()和()成反比例例1:在一幅某乡农作物布局图上,20厘米表示实际距离16千米。求这幅图的比例尺。例2:说出下面比例尺表示的意思。这是线段比例尺,它表示图上1厘米的距离代表实际距离200千米。例3:在一幅比例尺是1:500000的地图上,量得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两城实际相距多少千米?练习1、一块长方形果园,长50米,宽40米,把它画在比例尺是1:1000的图纸上,长、宽各应画多长?这个果园的图上面积是多少?2、在比例尺是60000001的地图上,量得甲、乙两地铁路长6.2厘米,如果一列火车以每小时120千米的速度从甲地开出,几小时可到达乙地?加强练习一、填空。1.()÷15=3:()=35=0.6=()%2.一个半径是5厘米的圆,按4:1放到,得到的图形的面积是()平方厘米。3.在A×B=C中,当B一定时,A和C成()关系,当C一定时,A和B成()关系。4.如果2a=5b,那么a:b=():()5.有一个机器零件长5毫米,画在设计图纸上长2厘米,这副图的比例尺是()。6.在比例尺是1:2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是()学习资料收集于网络,仅供参考学习资料km。二、判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。1.圆的直径与周长成正比例。()2、1.2:0.4和0.75:0.25可以组成一个比例。()3、比例尺表示1∶4000。()三、选择正确答案的代号填入括号里。1、圆柱的高扩大2倍,底面半径也扩大2倍,圆柱的体积就扩大()。A、2倍B、4倍C、8倍2、正方体的棱长和体积()。A、不成比例B、成正比例C、成反比例3、能与3∶8组成比例的比是()。A、8∶3B、0.2∶0.5C、15∶404、在比例尺是1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大约是()千米。A、800千米B、90千米C、900千米四、解比例。21:31=41:x(6+x):4=9:5x75.0=23x%40=2%1202.4:5.3x:2.1x:812:6五、解决问题1、在比例尺是1:200000的地图上,量得两地距离是30厘米,这两地的实际距离是多少千米?2.配制一种药水,药粉和水的质量比是1:80,4.5千克药粉可配制多少千克的药水?(用比例解)学习资料收集于网络,仅供参考学习资料3.工厂里拉回一堆煤,原计划每天烧800千克,能烧30天,李师傅对锅炉进行了更新改造,每天的烧煤量比原计划节约20%,这堆煤实际可以烧多少天?4.在比例尺是1:6000000的地图上,AB两地间的距离是16厘米。(1)AB两地间的实际距离是多少千米?(2)一列火车由A到B用了3小时,火车每小时行多少千米?正反比例应用题一、基本知识点总结及例题讲解:运用正反比例知识解决较复杂的行程、工程等应用题时,可以使解答由繁变简,化难为易;同时还可以沟通分数应用题、解比例方程和按比例分配等各种解法的联系。用比例解的一些应用题有如下的一些特点:1、某种数量的两个数值告诉了我们,可以直接求出它们的比,然后根据数量关系,确定另一种数量两个对应数值的比;2、某种数量的两个数值没有告诉我们,但知道它们的具体分率,可以根据分率求出它们的比,然后根据数量关系确定另一种数量两个对应数值的比;3、应用正、反比例性质解答应用题要特别注意题目中某一数量是否一定,然后再确定是成正比例还是反比例。【例1】(1)甲乙两人的速度比是6:5,那么在相同的时间内,他们所行路程之比是()(2)甲乙两人的速度比是6:5,那么在相同的路程里,他们所用的时间比是()(3)甲乙两人的时间比是6:5,那么在相同的路程里,他们所用的速度比是()(4)甲乙两人的时间比是6:5,那么在相同的速度里,他们所行的路程比是()【练习】(1)如果数量一定,单价比是6:5,那么总价比是()(2)做一批零件,甲乙的工作效率之比是5:8,他们所用的时间比是()(3)一项工程,甲队8天完成,乙队要12天完成,甲乙工作效率比是()【例2】甲乙丙三人进行100米赛跑(假设他们速度保持不变),甲到终点时,乙还差20米,丙还差25米,问乙到达终点时,丙还差几米?学习资料收集于网络,仅供参考学习资料【练习】甲乙丙三人进行1000米跑步比赛,当甲跑完500米时,乙比甲多跑110,丙比甲少跑110,如果他们各自跑步的速度始终不变,那么当乙到达终点时,丙离终点还有多少米?【例3】甲乙两车分别从A、B两地出发,相向而行,出发时,甲乙的速度比是5:4,相遇后,甲的速度减少20%,这样,当甲到达B地时,乙离A地还有10千米。问A、B两地相距多少千米?【练习】甲乙两人分别从A、B两地出发,相向而行,出发时,他们的速度比是3:2,第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B地时,乙离A地还有14千米,那么A、B两地相距多少千米?【例4】猎犬发现在离它15米远的前方有一只奔跑着野兔,马上紧追上去,猎犬的步子大,它跑4步的路程兔子要跑9步,但是兔子的动作快,猎犬跑2步的时间,兔子却能跑3步,猎犬至少要跑多少米才能追上兔子?【练习】猎犬发现离它10米远的前方有一只奔跑着的野兔,马上紧追上去。猎犬的步子大,它跑5步的路程兔子要跑9步,但是兔子的动作快,猎犬跑2步的时间,兔子却能跑3步,猎犬至少要跑多少米方能追上兔子?学习资料收集于网络,仅供参考学习资料【例5】一批零件84个,两个师傅同时加工,完成任务时,王师傅36个零件,已知李师傅每小时比王师傅多做8个零件,两师傅每小时各做了多少个零件?【练习】一批零件60个,两个师傅同时加工,完成任务时,王师傅36个零件,已知李师傅每小时比王师傅多做6个零件,如果两师傅单独做,各需多少小时?二、学练结合1、三个分数的和是1210,它们的分母相同,分子的比是1:2:3,求这三个分数分别是多少?2、一架飞机所带燃料最多飞行6小时,飞机去时顺风每小时飞行1500千米,飞机飞回时逆风每小时飞行1200千米,这架飞机最多飞行多少千米就应往回飞?3、在田径运动会上,甲乙丙三人沿400米环形跑道进行800米赛跑,当甲跑完一圈时,乙比甲多跑17圈,丙比甲少跑17圈,如果他们各自跑的速度始终不变,那么,当乙到达终点时,丙离终点还有多少米?4、乘火车从甲城到乙城,1988年初需要19.5小时,1998年火车第一次提速30%,2001年火车第二次提速20%,经过两次提速后,从甲城到乙城乘火车只需多少小时?学习资料收集于网络,仅供参考学习资料5、某人乘车上班,因堵车,车速降低了20%,那么他在路上的时间增加了百分之几?6、狗和兔子同时从A地跑向B地,狗跑3步的距离等于兔子跑5步的距离,而狗跑2步的时间等于兔子跑3步的时间,狗跑840步到达B地,兔子还要跑多少步才能到达B地?