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目录二我们党关于社会主义核心价值观的理论发展脉络三培育和践行社会主义核心价值观的重大意义四培育和践行社会主义核心价值观的主要任务五培育和践行社会主义核心价值观的实践要求一我国封建社会和资本主义国家的核心价值观第一章我国封建社会和资本主义国家的核心价值观本章概要1我国封建社会的核心价值观2资本主义国家的核心价值观明清时期根深蒂固我国封建社会的核心价值观三纲五常“三纲五常”的思想发展经历了两千多年的漫长历程★管子：“礼义廉耻，国之四维”★孔子：“君君臣臣父父子子”★孟子：“仁义礼智”先秦时期萌芽阶段西汉时期正式确立★董仲舒：总结发展“三纲五常”，提出“君权神授”、大一统、“罢黜百家、独尊儒术”等思想，奠定儒学思想统治地位唐宋时期发展成熟★韩愈提出“天命论”鼓吹封建纲常★朱熹提出“存天理、灭人欲”，奉“三纲五常之理”为“天理”★“三纲五常”成为封建社会主流意识形态★把“礼”转化为政治生活的典章制度和人们行动的具体规范★王阳明“为善去恶”、“致良知”，在伦理价值上尊奉前人我们应该如何对待？我国封建社会的核心价值观去其糟粕取其精华清王朝集权专制男尊女卑全面辩证地认识我们的历史传统和文化积淀功利主义（价值取向）资本主义国家的核心价值观个人主义（思想基础）自由、平等、博爱（主要内容）个人是价值的起点、核心和目的★1776年《独立宣言》自由、平等、博爱★重视民族文化的独立性自由、民主、人权★二战后，哈耶克提出新自由主义思想★世纪之交，“文明冲突论”★美帝国主义往往用华丽的词藻来掩饰自己对世界“救世主似的”帝国控价值观比较宽泛★自由、宽容、开放、公正、公平、团结、重视家庭等价值观建设的典范★国家至上、社会为先，家庭为根、社会为本，关怀扶持、尊重个人，求同存异、协商共识，种族和谐、宗教宽容第二章我们党关于社会主义核心价值观的理论发展脉络本章概要1坚持中国特色社会主义共同理想2继承、弘扬、培育民族精神和时代精神3高度重视社会主义道德建设4构建社会主义核心价值体系坚持中国特色社会主义共同理想成为发展民族关系、团结不同党派、凝聚人心力量的重要口号新中国成立以来改革开放以来党更加强调要在全体人民中牢固树立中国特色社会主义共同理想1986年十二届六中全会第一次明确提出现阶段我国各族人民的共同理想1996年十四届六中全会“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想”确立为今后十五年精神文明建设的主要目标2012年党的十八大后习近平总书记提出中国梦的重大战略思想，为共同理想增添了时代内涵、确立了时代表达。共同理想我党先后培育了井冈山精神、长征精神、抗战精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等继承、弘扬、培育民族精神和时代精神中国共产党是民族精神和时代精神的继承者、弘扬者、培育者抗“非典”精神井冈山精神北京奥运精神“两弹一星”精神航天精神2006年八荣八耻1996年为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。1982年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义1949年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物高度重视社会主义道德建设社会主义道德建设重视民主革命时期大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干20世纪80年代五讲四美三热爱2001年9月党中央印发《公民道德建设实施纲要》构建社会主义核心价值体系党的十六届六中全会党的十七大党的十七届六中全会党的十八大党的十八届三中全会首次明确提出社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向首次提出社会主义核心价值观建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，培育和践行社会主义核心价值观五大阶段第三章培育和践行社会主义核心价值观的重大意义本章概要1发展中国特色社会主义制度的需要2提升中华民族凝聚力向心力的需要3推进全面深化改革的需要4构建社会主义和谐社会的需要5提高国家文化软实力的需要发展中国特色社会主义制度的需要社会主义核心价值观决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务社会制度核心价值观灵魂载体历史经验表明，社会制度与核心价值观是相互依存、相辅相成的关系社会制度在核心价值观的指导下形成社会制度对社会核心价值观建设提供保障和支持社会主义核心价值观的外在表现形式中国特色社会主义根本制度中国特色社会主义基本制度中国特色社会主义具体制度提升中华民族凝聚力向心力的需要任何一个民族、国家要把全社会、全体社会成员的意志和力量凝聚起来，都必须确立与其经济基础、政治制度相适应的核心价值观。具体利益矛盾各种思想差异纷繁复杂的社会思潮解决之道社会主义核心价值观推进全面深化改革的需要小康社会我国正处在全面建成小康社会的决定性阶段，需要昂扬向上、奋发进取的精神状态，才能一往无前、披荆斩棘培育和践行社会主义核心价值观，坚定人们的道路自信、理论自信和制度自信增强人民群众对于深化改革的价值认同，发挥群众的积极性、主动性和创造性弘扬民族精神和时代精神，形成团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力构建社会主义和谐社会的需要一方面，社会和谐程度前所未有另一方面，一些人价值观扭曲，金钱至上、名利至上培育文明风尚调和人际关系促进人的全面发展弘扬社会正气调节利益冲突调适社会心态引领社会思潮社会主义核心价值观的作用与我国的经济地位相比，我们的文化软实力有待增强社会主义核心价值观是当代中国文化的魂魄，引领着社会主义先进文化的前进方向提高国家文化软实力的需要“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，特指国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力经济政治军事文化软实力三种力量对他国产生的文化吸引力本国的政治价值观具有合法性的和道德威信的外交政策第四章培育和践行社会主义核心价值观的主要任务本章概要1富强、民主、文明、和谐2自由、平等、公正、法治3爱国、敬业、诚信、友善三个倡导“三个倡导”关系“三个倡导”个人行为准则个人价值遵循★兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求★实现了政治理想、社会导向、行为准则的有机统一★实现了国家价值目标、社会价值追求、个人价值遵循的有机统一富强、民主、文明、和谐社会主义极大解放和发展了社会生产力，创造出更加发达的物质文明和高度的精神文明富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，是一个能够凝聚起亿万人民智慧和力量的宏伟目标123奋斗目标体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求自由、平等、公正、法治是党和国家奉行的核心价值观念自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展资本主义社会，民主带有强烈的阶级性。资产阶级民主只能是资产阶级享有的民主体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求爱国、敬业、诚信、友善基本价值追求根本道德准则是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各个方面集成中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，有很强的全面性和系统性123体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求第五章培养和践行社会主义核心价值观的实践要求本章概要1树立崇德向善的价值导向2构建健康良好的社会环境3发挥重点人群的积极作用4建立健全有效的工作机制增强人们的道德责任感增强人们的价值判断力培育和践行社会主义核心价值观的重要目的树立崇德向善的价值导向孔融让梨开展道德修身活动用古今中外的道德典故、道德格言修养身心，涵养德性开展道德评判活动选取人们身边的典型案例，运用社区议事会、道德评议会、小巷论坛等形式，引导群众进行集中评议构建健康良好的社会环境宣传教育宣传形式通俗读物、理论文章等宣传手段言论评论、通讯报道、专家访谈等新闻宣传手段宣传方式广告、展览展示、座谈讲座等法律法规是保障制度是弘扬主流价值的重要载体发挥重点人群的积极作用各个阶层各个群体都是培育和践行社会主义核心价值观的主体，其中党员干部、青少年和公众人物应发挥好示范带动作用动人以言者，其感不深动人以行者，其应必速青少年是弘扬社会主义核心价值观的生力军积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑各领域公众人物拥有更多的话语权和号召力，他们的行为更易获得人们的认同、支持和响应各部门各方面要树立大宣传理念和一盘棋思想建立健全有效的工作机制1宣传思想文化各部门在党委宣传部协调指导下，有机衔接各项工作，优化利用各种资源2窗口行业部门和其他承担社会管理职能的各部门制定实施方案，明确任务分工，完善工作措施3各人民团体、民主党派和工商联成员各尽其责、各展所长，把工作做到所联系的群众中去4农村、企业、社区、机关、学校等广大基层立足自身实际，有针对性地开展工作，把工作覆盖到每个单位和各类人群党委宣传部门：完善工作措施和绩效测评体系，宣传先进典型和有益经验，推动工作向广度和深度发展《在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话》刘云山《时事报告》2014年第2期《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中共中央办公厅新华网2013年12月23日《充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义》郭建宁《人民日报》2013年12月30日谈谈你对社会主义核心价值观“三个倡导”的具体认识。你认为大学生应当从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观？