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信息化教学设计模板学科物理年级高一章节名称人教版高一物理第五章第二节计划学时1教学内容分析平抛运动是人教版新课标高一物理必修2第五单元第二节的内容，本课题内容知识点主要包括事实类：生活中的各种平抛运动现象，如：水平抛出的粉笔头、战斗机的投弹、小孩玩的水枪；概念类：平抛运动的概念；原理类：对平抛运动进行运动的合成与分解；问题解决类：用平抛运动解决实际问题。教学目标分析认知目标：理解平抛运动的特点；掌握平抛运动的规律；会运用平抛运动的规律解答实际问题技能目标：利用生活中实际问题引入，创设矛盾所在，提出问题；根据实验结果在教师引导下分析平抛运动的处理方法——运动的分解情感目标：通过观察、实验及探究、交流与讨论等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。教学重、难点分析教学重点:（1）平抛运动的特点和规律（2）学习和借鉴本节课的研究方法教学难点：（1）平抛运动的整个过程较快，学生无法从视觉上直观看清其运动的轨迹。（2）如何进行运动分解，如何引导学生做这样的分解。（3）平抛运动规律的探究。信息化教学过程设计教学环节教学内容教学媒体(要求表明媒体的内容、运用的目的)信息化教学技能信息化教学方法信息化教学评价创设情境；导入新课观看教学视频,观察并体会平抛运动的特点媒体：视频内容：从水平飞行的飞机上空投物资；目的：创设情境，让学生切身体会和感受生活中的平抛运动导入技能:创设情境，让学生切身体会和感受生活中的平抛运动演播法：（创设情境，引入问题）交流、讨论及猜想通过过交流、讨论和猜想初步得出平抛运动的概念及其特点媒体：图片内容：水平抛出的粉笔头、战斗机的投弹、小孩玩的水枪、转动的雨伞甩出的水滴目的：通过大量的生活现象，让学生初步总结出平抛运动及其特点交流技能:通过大量的生活现象，让学生初步总结出平抛运动及其特点协作学习：（形成问题，提出假设）实验与探究通过实验准确的得出平抛运动的特点极原理媒体：动画内容：平抛运动模拟实验目的：通过动画分步并清晰的向学生展示整个过程，对平抛运动进行分析最终得出结论组织技能:通过动画分步并清晰的向学生展示整个过程，对平抛运动进行分析最终得出结论探究学习：（收集证据，整理分析验证假设）解决生活中的相关问题用摄像机拍摄小球的水平抛出后下落的过程，输入电脑，由视频工具按帧播放小球下落过程，抓图、通过PhotoShop软件处理将各帧图像叠合，从而得到小球运动轨迹。通过叠合照片媒体：视频、相关软件内容：小球水平抛出后的下落过程目的：通过视频及相关软件把小球的整个运动过程放慢，逐步分解，得到全面完整的运动图像，讲解技能:通过视频及相关软件把小球的整个运动过程放慢，逐步分解，得到全面完整的运动图像，帮助我们对平抛运动进行分析。抛锚式学习：（得出结论，展示交流）与实际实验装置的大小比例，可分析小球的运动。帮助我们对平抛运动进行分析。组员：王永强、项羽、米小东、刘敏清