搜索
XX年妇幼保健站“世界母乳喂养宣传周”宣传活动总结汇报根据卫生局文件精神,8月1日——8月7日为世界母乳喂养宣传周,主题为“成功促进母乳喂养十项措施”。我站自接到文件后积极按照文件相关要求,整理出一系列宣传材料,并用维汉两种语言录制宣传录音,自3日起,出动宣传车到全县各乡、村,城镇各街道、小区。反复播放母乳喂养的优点及喂养技巧、注意事项。8月4日上午9点30分,妇幼保健站全体人员带着桌椅板凳、宣传栏、体重秤、血压计、听诊器等,来到了新苑市场,结合“世界母乳喂养宣传周”开展了一堂母乳喂养的面对面健康宣传。针对目前母乳喂养的现状,王晓红站长呼吁准妈妈们重视婴幼儿的母乳喂养。并针对母乳喂养过程的一些问题及新生儿如何护理的多个问题进行了仔细的讲解;郁新萍和蒙尼莎针对母乳喂养的优点、给前来咨询的每一位准妈妈做了详细的解说,从准妈妈害怕开乳疼痛,担心乳房下垂、产后肥胖等影响母乳喂养的最普遍的顾虑做了讲解。对咨询的准妈妈们反复强调母乳喂养不仅对新生儿的好处多,而且是最经济、最卫生、最安全、最营养的、对新生儿成长发育是最有益的,母乳的营养价值也是其他代乳品无法替代的。在宣传结束时,准妈妈们表示Unit1AnimalsontheFarm三年级下册What’sthis?farmerpigcowfarmsheepWhat’sthis?It’sasheep.What’sthis?It’sapig.与农场相关的词汇【四会】发音：字母组合ar的发音是/ɑː/。例句：Thisisafarm.这是一个农场。复数：farms知识点1/fɑːm/n.(名词)农场短语：onthefarm在农场发音：字母组合er的发音是/ə(r)/。例句：Myfatherisafarmer.我父亲是一个农民。复数：farmers/’fɑːmə(r)/n.(名词)农民拓展以er结尾的职业名词teacher老师driver司机worker工人farmer农民起得早，辛勤耕耘收成好。魔法记忆：例句：It’salovelypig.它是一头可爱的猪。复数：pigs/pɪɡ/n.(名词)猪拓展形近词：big大的三字经记忆法：把单词编成简单的三字经加以记忆的方法。如：一只pig，非常big，很会dig。发音：字母组合ow的发音是/aʊ/。例句：Thisisablackandwhitecow.这是一头黑白相间的奶牛。复数：cows/kaʊ/n.(名词)母牛；奶牛拓展形近词：how怎样发音：字母组合ee的发音是/iː/。例句：It’sasheep.它是一只绵羊。复数：sheep/ʃiːp/n.(名词)羊；绵羊易错点提示绵羊sheep的单数形式和复数形式是一样的！形近词：sleep睡觉—What’sthis?这是什么？—It’sasheep.它是一只绵羊。知识点2这是询问某物是什么的问句及回答。问句中的What’s是Whatis的缩写。用法：问句结构：What’sthis?答语：It’sa/an+某物例句：—What’sthis?这是什么？—It’sacow.它是一头奶牛。(动手能力)我是小画家。读一读，画出句子内容。It’sapig.Acow.Jenny,look!What’sthis!It’sacow.(动口能力)趣味活动：点兵点将。(1)请三名同学站在讲台上，头上分别戴着不同动物的卡片。(2)老师随便来回点这三名同学，最后点到的那名同学指着自己头上的动物卡片问“What’sthis?”，台下的同学根据自己看到的动物卡片用句型“It’s...”回答。(3)说对了就换人上讲台，再开始新一轮游戏。OldMacDonaldHadaFarmOldMacDonaldhadafarm,E-I-E-I-O.Onhisfarmhehadacow,E-I-E-I-O.Witha“moo,moo”here,anda“moo,moo”there.Herea“moo”,therea“moo”.Everywherea“moo,moo”.OldMacDonaldhadafarm,E-I-E-I-O.Moo!Moo!Oink!Oink!Meow!Meow!Quack!Quack!Cluck!Cluck!Woof!Woof!一、火眼金睛。我会选。1.They’re_____thefarm.A.ofB.withC.on2.Ihave____farm.A.anB.aC.onCB点拨：由图片可知，他们是在农场。短语“在农场”，onthefarm为固定搭配。二、读问句，在正确的答语后面画上。What’sthis?Thisisaneraser.()It’saruler.()点拨：What’sthis?一般不用Thisisa/an...来回答，要用It’sa/an...来回答。本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：farmfarmerpigcowsheep重点句式：—What’sthis?—It’sasheep.1熟记本节课所学的句型和单词，必须会听、说、读、写。2将What’sthis?的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P2页或课后作业课件。