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古诗二首农林路小学张彩霞合作要求：1.小组间自由读古诗。2.小组间认读本课生字，交流田字格生字的记字方法。当堂检测：一看拼音，写词语。ǒushīlílóu()然古（）（）开黄鹤（）hàogūfān孟（）然（）二填字际记()住边（）日（）国（）浩号记（）（）大（）召（）（）荡荡偶诗离楼浩孤帆记际记际号浩号浩浩贺知章：早年离开家乡，三十七岁时考中进士，入朝为官，在八十多岁时告老还乡，回到了阔别四十多年的家乡。《回乡偶书》就是诗人晚年回到家乡时所描写的情景。请你来读！一、自学古诗，看注释理解诗句的意思。偶书：偶然写的，随意而作。少小：年轻的时候。乡音：家乡的口音。无改：没有改变。老大：人老了，年纪大了。鬓毛衰：两鬓的头发稀疏了。客：指诗人。何处：什么地方。我从少年时就离开了家乡，一直到年老了才返回家乡，虽然我家乡的口音没有改变，但是两鬓却已经是稀疏、斑白。以至于我回到故乡时，儿童们看见我都不认识我，还笑着问我：“客人，你是从哪儿来的啊？”请你说诗意二、想象诗中所描写的情景。1.根据诗句，想象诗人是什么样子？2.他回到久别的故乡心情怎样？3.儿童们见了诗人会怎样问？4.诗人是怎样回答的？心情又是怎样？四、拓展古诗，学习《回乡偶书》二。《回乡偶书》（二）唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半销磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。