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孩子的成长只有一次。与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。三年级家长会开学后情况小结：认识三年级三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个学段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。三年级的特点：1.知识难度陡然增大；2.科目增多；作业较以前增多（语数英）3.课堂学习内容转变较大；4.学习方式转变（自学小组合作全班展示）5.孩子成绩普遍较以前下降；学习内容增加：1、课本：12单元2、作文：周记、作文（每周训练一次）3、诵读：《阅读文库》、《千字文》、《新经典日日诵》学习重点转移：低年级：字、词；三年级：阅读（重在积累）、新书推介会作文（通顺-具体）（所有字都不准用拼音代替）学好语文，做好六件事：（得语文者得高考）1.语文兴趣的培养。2.继续培养认真预习的好习惯3.养成细心的习惯，提高作业的效率4.加强阅读，加强理解能力的培养。5.写好文章。6.勤于练字，认真书写。习惯成就未来：预习预习指导：文后的生字（一类字、二类字），根据拼音读准确并会组两个词，有困难找字典；标自然段的短号；把课文读三遍，不认识或拿不准的字查字典解决；不理解的词语查字典解决；④用铅笔画出好词好句；⑤想课后的问题，试着把自己的疑问批注下来。习惯成就未来：作业•1.要引导孩子明确学习与玩的关系。•2.培养孩子“认真”作业的好习惯。•3.提高作业的效率。语文作业类型：（1）作文稿（2）作文（3）周作（4）语伴（5）书海拾贝（6）快乐写字（7）通用格（8）单元试卷（9）家庭作业（10）听写本习惯成就未来：阅读•新书推荐会推荐书目：《时代广场的蟋蟀》《窗边的小豆豆》《父与子全集》《芝麻开门》《草原上的小木屋》《长袜子皮皮》《水孩子》《大林和小林》《高士其科普童话》《森林报》《张之路品藏书系列》习惯成就未来：写作抓写作方法指导：1.善于观察生活，善于积累素材；2.能把积累的素材、词句能运用到自己的作文中；3.习作课，会进行方法指导，课堂专心听讲4.作文时最好先说后写；5.作文“三分写，七分改”，完成后，会自我修改，家长帮助修改，借助优秀习作添加修改。所有字都不准用拼音代替，找字典解决。习惯成就未来：书写抓书写：1.能静下心，有良好的书写态度；2.牢记“提笔即是练字时”；3.书法课、录像课、每天午饭后都是练字时间，周展板、月展板要评选，家长可以翻翻看看，多提醒；4.关注好家庭作业的书写、布局、卷面；做一个爱孩子的家长：1、平时多和孩子交流。2、多和老师沟通。3、经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。重点关注孩子的学习过程。4、督促孩子及时订正错题。5、督促在家读课文，即培养了语感，也积累了好词佳句。6、做孩子行为习惯上的好榜样。（言语文明、注意卫生、衣着整洁、乐于助人、做人诚信……）家教小建议1、雨衣2、钢笔的使用(不用圆珠笔、消字灵、涂改液、修正贴、玩具型笔)3、文具袋（简便、实用）4、校服（干净、整洁，拉链）5、控制零花钱，不带零食、小玩具温馨小提示定能生慧，熟能生巧，学会倾听，认真预习，天天复习，学写作文，认真书写，是我对孩子学习上的要求，以期待他们能中低年段完美过渡，走上新的起点。过去一年里，我看到绝大多数家长再在行动配合老师，我想说，孩子的学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，品尝到了苦中的乐趣，对于您的家庭，对于孩子，都是幸事。学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的！