2019届高考物理一轮复习指导

物理高考——«科学备考与有效复习的学习策略»高考解题方法高考是什么?知识审题作答选拔和导向是高考的两大功能。选拔功能，要求高考题要具有适当的难度、必要的区分度和较高的效度，把那些达不到要求的考生淘汰，将那些具有进一步学习潜能的合格新生选拔到高校；同时还要把达到要求的考生排序比较均匀，分别选送进不同层次的高校。高考题的特点：知识系统考试系统编拟体现概念规律运动规律作用规律解题规律实验模型方法基本模型综合模型学考模型综合物理---两大系统规范解题科学审题三大题型实验题计算题选择题对象分析过程分析规律分析状态分析作用分析关系分析格式准确思路清晰“四要四不”物理知识系统-----五大要素实验基础核心理论(概念,规律)物理模型物理方法应用延伸物理是实验科学严密的理论科学具有方法论性质的科学具有理想化的模型的科学应用广泛的基础科学一、知己知彼树立信心近几年高考理综物理试题的微调变化与启示1、平稳创新引领课改2、注重能力体现探究3、贴近生活关注科技4、注重对物理图形、图象处理问题能力考查5、注重实验能力的考查6、新物理情景的试题难以推出•81、平稳创新引领课改稳定为主适度创新体现新课程理念试题表述科学规范设计合理各模块比例恰当难易梯度设置得当围绕考纲注重基础突出学科主体知识核心思维方法2、注重能力体现探究体验探究过程了解研究方法培养思维习惯立足新课标注重分过程体现解决问题能力3、贴近生活关注科技联系实际彰显时代特色•9•4、注重对物理图形、图象处理物理问题能力的考查•试题情境以图像或图表方式呈现，考查提取信息、加工信息，并利用相关信息进行分析推理的能力•5、注重实验能力的考查•试题注重实验能力考查探究能力解决问题能力•6、试题很难推出新的物理情景•试题突出主干题型常规，情境熟悉似曾相识，没有陌生感，陈题新作题号2018年2017年2016年2015年2014年14匀变速直线运动规律、动能、动量动量守恒开普勒行星运动定律（物理学史）带电粒子在匀强磁场中的运动电磁感应（物理学史）15牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线平抛运动电场中的概念判断静电场及其性质磁感应强度、安培力16库仑定律、受力分析磁场、电场复合运动共点力的平衡理想变压器、正弦交变电流带电粒子在匀强磁场中的运动17电磁感应质能方程运动学规律动能定理、功能关系受力分析、牛顿第二定律18运动的合成和分解电磁阻尼运动带电粒子在磁场中的运动平抛物体的运动理想变压器、交变电流19电磁感应、安培定则电生磁变压器电磁感应物理学史（圆盘实验）万有引力定律及其应用20天体运动、万有引力定律电势、电势能圆周运动、功能牛顿运动定律及其应用（力与运动）圆周运动21电场、等势面动态平衡电磁感应、交流电万有引力定律及其应用静电场及其性质近5年全国I卷选择题分析2018年2017年2016年2015年2014年游标卡尺的读数，弹簧劲度系数的测量、胡克定律（5分）研究小车在桌面上的直线运动，自制“滴水计时器（5分）验证机械能守恒定律（5分）小车加速度与钩码质量之间的关系(6分)小车加速度与钩码质量之间的关系（6分）电学实验设计性实验，热敏电阻的温度特性（10分）研究小灯泡的伏安特性（10分）热敏电阻控制的报警系统、完成电路设计（10分）电表改装和校准（9分）测量电源的电动势和内阻（9分）近5年全国I卷实验题分析基本特点：1、一力一电的格局基本不变2、实验能力的两种层次要求基本不变3、基本上每年都有创新的题目出现2018年2017年2016年2015年2014年考查机械能、匀变速直线运动规律、动量守恒定律、能量守恒定律及其相关的知识点（12分）太空飞船从其飞行轨道返回地面，动能，动能定理计算（12分）电磁感应、斜面体上物体的平衡（14分）安培力、胡可定律、力的平衡（12分）安全行驶的最大距离与最大速度（晴天与雨天的动摩擦因数不同）（12分）近5年全国I卷计算24题分析2018年2017年2016年2015年2014年带电粒子在电场中的类平抛运动、在匀强磁场中的匀速圆周运动（20分）带电油滴在电场中匀速直线运动，将电场反向，牛顿第二定律应用（20分）动能定理、平抛运动、功能关系（18分）滑块--长木板模型、运动图像、匀变速直线运动规律、牛顿运动定律综合应用（20分）平抛运动、带电粒子在匀强电场中的运动、能量守恒、电势、电势差与电场强度的关系(20分)近5年全国I卷计算25题分析2018年2017年2016年2015年2014年一定质量的理想气体的V-T图线（5分）分子平均动能（5分）内能、气体、热力学定律（5分）晶体、非晶体、内能（5分）热力学第一定律、气体的压强（6分）玻意耳定律、关联气体、压强（10分）玻意耳定律、查理定律（10分）水下气泡内外压强差、大气压、理想气态方程（10分）理想气体状态方程（10分）盖-吕萨克定律、玻意耳定律（9分）近5年全国I卷选考3-3分析主干知识：2、万有引力8、电磁感应1、牛顿第二定律13、物理学史4、物体平衡3、圆周运动7、带电粒子在磁场中的运动11、静电场10、光电效应9、动量定理5、功能关系12、交变电流6、平抛运动14151617181920212013全国Ⅰ卷CBDABBCBCAC2013全国Ⅱ卷CCDABABDBDAC2014全国Ⅰ卷DBDACBDACAD2014全国Ⅱ卷ABCCBADACBD2015全国Ⅰ卷DBACDABACDBD2015全国Ⅱ卷DCBABCACBCBD2016全国Ⅰ卷DDBBBCBDABBD2016全国Ⅱ卷ADCCABDABBCD2016全国Ⅲ卷BBACDADACBC2017全国Ⅰ卷ACBBABCACAD2017全国Ⅱ卷ABCBCCDBCAD2017全国Ⅲ卷CDABCBCABABD2018全国Ⅰ卷BADBCADBCAB2018全国Ⅱ卷ACCBDBDACBD2018全国Ⅲ卷BCDACDACACBD2019全国Ⅰ卷？？？？？？？？选项ABCD出现次数40504438二、高考物理怎么进行一轮复习同学们要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍;要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力，强化解决问题的基本方法，增强接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。物理一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。本轮复习注重基本概念、基本规律、基本解题方法与技巧。第一轮复习是夯实基础阶段，做到求稳、求实，对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论;对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析，全面复习基础知识课堂上做好要点典例笔记，课下做好基本方法、基本技能的巩固训练和总结。一、紧跟老师复习进度课本中有一些简单问题需要学生自己阅读理解记忆，老师不讲并不代表这些问题不重要，高考不涉及，而是要自己结合课本复习效果更好。比如原子物理部分，该记忆的知识点较多但不难，自己记忆准确，理解透彻就不怕考题变化了。因为高考出题总是源于课本。二、认真阅读课本课前预习到位;课中认真听讲、积极思考，要多问几个“为什么”，老师为什么这样做，怎么想到这样做，有没有其他做法等等;课后做题检测要敢于下手，善于推理，题目一看不会怎么办?再读题，再审题，从力和运动的交互关系入手再研究运动过程，多些“假如”，多些尝试。做到每晚一小结，每周一大结，一月一自测。三、养成良好的复习习惯四、进一步加强答题规范训练1.审题要慢，答题要快(1)在题干上画圈标出关键字词（如缓慢，粗糙，恰好）(2)画图（情景图、过程图、状态图、受力图）(3)弄清楚已知物理量和要求解的问题。2.文字说明尽量简短，可不写就不写。方程尽量竖排列，答案要凸显出来。5、所有题都不能空白，若没有充分时间解答，可将相关公式写上，但不能罗列公式。4.解题过程中尽量不计算，方程全部写完之后再进行计算。对谁…..说明对象在……过程中；在….状态时…..说明对象的转态或过程分析---交代对象的受力和运动性质满足……条件--交代过程、状态特点由…….规律---交代物理规律可得：----写出具体表达式规范表达用诗人的笔触和想象写梨花诗◆四是要用原始式联立求解，不要用连等式如不要这样写：mafFmaFfRvmqvB2qBmvRmgRMmG32gRGMLRBLvBLREBBILF列解题方程时要做到“四要四不要”：◆一是要物理方程而不是数学公式◆二是要原始式而不是变形式，如：不要写成不要写成不要写成◆三是要分步列式，不要一步到位