声母

第二节声母1.声母的发音2.声母辨正本节重点：声母的发音部位和发音方法本节难点：方音和普通话声母的区别一、声母的发音什么是声母？一个音节开头的辅音。什么是辅音？发音时声带或振动或不振动，气流通过咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍的音。辅音的发音过程有成阻、持阻、除阻三个阶段。声母和辅音有什么不同？总数不同：辅音有22个，声母有21个。辅音ng不能充当声母。出现的位置不同：声母只能出现在音节的开头，辅音除了在声母的位置出现，n和ng还可以出现在韵尾。普通话声母（辅音）的发音原理由发音部位和发音方法两个方面所决定。发音部位是指发音时气流受到阻碍的部位双唇音是由上唇和下唇构成气流阻碍而发出的音：bpm唇齿音是由上齿与下唇构成气流阻碍而发出的音：f舌尖前音是由舌尖与上齿背构成气流阻碍而发出的音：zcs舌尖中音是由舌尖与上齿龈构成气流阻碍而发出的音：dtnl舌尖后音是由舌尖与上硬腭前构成气流阻碍而发出的音：zhchshr舌面前音是由舌面前部与硬腭构成气流阻碍而发出的音：jqx舌面后音是由舌面后部与软腭构成气流阻碍而发出的音：gkh(ng)成阻和除阻的方式发音方法包括三个内容气流的强弱声带颤动与否按成阻和除阻的方式分塞音：发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位闭合，然后突然打开，让气流爆发冲出，发出声音。bpdtgk擦音:发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位靠近，留下缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。fhsshxr塞擦音:先塞后擦。发音部位在形成阻碍时完全闭合，除阻时形成缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。jqzczhch鼻音：发音时发音部位完全闭合，软腭下降，打开鼻腔通路，气流从鼻腔流出，震动声带。mn边音：发音时舌尖与上齿龈或硬腭接触，在口腔中部或一边形成阻碍，然后气流从舌头两边或一边缝隙流出，发出声音。l按声带颤动与否分清音：发音时声带不颤动，透出的气流不带音。bpfdtgkhjqxzhchshzcs浊音：发音时声带颤动，透出的气流带音。mnlr送气音:塞音、塞擦音除阻时外出气流较强。ptkqchc不送气音：塞音、塞擦音除阻时外出气流较弱。bdgjzhz按气流的强弱分※普通话中，送气和不送气的对立只限于塞音和塞擦音，并形成整齐的对应。擦音无所谓送气不送气。※普通话中塞音有6个，擦音有6个，塞擦音也有6个；不送气的塞音、塞擦音有6个，送气的塞音、塞擦音也有6个。※zhchshng为双字母符号，这些字母的组合形式要当作一个记音符号看待。zhchsh的发音在拉丁字母中没有合适的单个字母表示，新造字母推行起来有困难，不符合国际惯例。ng代表[ŋ]在国际上是通用的。这样，在不增加新字母的条件下解决了汉语拼音中一些特殊问题。对普通话的21个辅音声母进行描写，顺序依次为：发音部位→发音方法；发音方法顺序依次为：送气不送气→清浊→成阻方式b[p]双唇不送气清塞音p[p‘]双唇送气清塞音m[m]双唇浊鼻音f[f]唇齿清擦音z[ʦ]舌尖前不送气清塞擦音c[ʦ‘]舌尖前送气清塞擦音s[s]舌尖前清擦音d[t]舌尖中不送气清塞音t[t‘]舌尖中送气清塞音n[n]舌尖中浊鼻音l[l]舌尖中浊边音zh[tʂ]舌尖后不送气清塞擦音ch[tʂ‘]舌尖后送气清塞擦音sh[ʂ]舌尖后清擦音r[r]舌尖后浊擦音j[ʨ]舌面前不送气清塞擦音q[ʨ‘]舌面前送气清塞擦音x[ɕ]舌面前清擦音ɡ[k]舌面后不送气清塞音k[k‘]舌面后送气清塞音h[x]舌面后清擦音ng[ŋ]舌面后浊鼻音练习一：根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的声母。唇齿、清、擦音——双唇、送气、清、塞音——双唇、浊、鼻音——舌尖前、不送气、清、塞擦音——舌尖中、送气、清、塞音——舌尖中、浊、鼻音——舌尖后、送气、清、塞擦音——舌面前、送气、清、塞擦音——舌面后、送气、清、塞音——练习二：根据所提供的声母，写出它们的发音部位和发音方法。bdmgchzxjn练习三：从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同。1.g——k2.f——h3.zh——z4.b——p5.m——n6.q——c零声母音节除了21个辅音声母外，普通话还有一些音节不以辅音开头，而是以元音开头。例如：ɑnenei等，这种没有辅音开头的音节，称为零声母音节。本音和呼读音完全按照辅音的发音原理发出声母的读音叫本音。教学中常常在声母后面加上一个元音，实际上是组成一个音节，用来说明声母的发音，这就是呼读音。声母呼读音的发音规律1.在bpmf后面加上元音o，读成bopomofo。2.在dtnlgkh后面加上元音e，读成detenelegekehe。3.在jqx后面加上元音i，读成jiqixi。4.在zhchshr后面加上元音-i[ʅ]读成zhichishiri。5.在zcs后面加上元音-i[ɿ]读成zicisi。1、分辨zh、ch、sh和z、c、sAuɑ、uɑi、uɑng三个韵母只能同zh、ch、sh相拼。例如:抓、爪、装、窗、床、创、刷、摔、双※但是：ｕɑｎ既可用舌尖后音相拼，也可同舌尖前音相拼。二、声母辨正（1）利用声韵配合规律Ben与enɡ两个韵母与舌尖前后音两组声母都能相拼,但与z、c、s相拼的字很少,常用的只有十几个。例如“怎、曾(祖母)、增、锃、赠、岑、涔、层、曾(经)、蹭、噌、森、僧”等,其余的都要发成zh、ch、sh作声母的音。Conɡ韵母只能同ｓ相拼。例如：“松、颂、宋、诵、耸”等字的声母不能读成sh。（2）利用古今音变规律上古音素中没有舌尖后音zh、ch、sh。今天发舌尖后音的一些字，上古时期以ｄ、ｔ作声母。例如：撞、幢、憧、治、绽、滞、终、橙、澄、侈、眵、蝉、禅、阐、婵、说、税、坠、纯、蛇、社利用这一规律，也可以使我们读准一部分舌尖后音字。一般来说，由舌尖前音字作声旁的形声字，多数也读舌尖前音，由舌尖后音做声旁的形声字，多数也读舌尖后音。可以利用这一规律，分清部分字的声母读音。例如“中”是zh声母的字，以它为声旁的“种、钟、忠、仲、肿”等字也以zh为声母。“次”是ｃ声母字，以它为声旁的“茨、瓷”等的声母也是ｃ。（3）利用偏旁类推方法2．分辨n和l3、读准f和hf和h都是清擦音，但阻碍部位不同吃饭辨正方法掌握发音部位4．把zcsgkh改成jqx5．把浊音改为清音6．读准零声母的字思考题：课本P42-45页二、三、四、七、八、九题。书面作业：第二题。（10月21日交）