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4、如何让新生尽快熟悉校园？（1）、作为一名辅导员首先要迅速了解自己的学生，能够较快获得学生的信任，做到“知己知彼”，做学生的良师益友。（2）、利用好班会让学生深入学习《学生手册》，避免因学生不了解规章制度而造成违规违纪行为。（3）、组织一场新生与老生的见面会或称为与老生的专题座谈会。老生是新生最好的带路人，在新生入学时，应充分利用老生资源，帮助新生迅速融入大学生活。（4）、让新生配合院系做好迎新大会以及迎新晚会工作。在迎新晚会上，也要动员学生多多参与表演，这也是迅速融入班集体，融入院系的良好机会。（5）、应该专门开一次大学生活介绍座谈会，由辅导员、老师与同学分享大学生活经验，并充分介绍学校的各种学生组织、学生活动、服务机构等等。（6）、学生入校，学习还是主要任务。应该让学生尽快了解所学专业，培养起自己对所学专业的兴趣，争取在考试中取得好的成绩（7）、院系层面为新生准备了丰富多彩的校园活动------篮球、足球、排球赛、新生歌手赛、新生文艺演出等等，协助新生了解各种新生活动信息，并在班级组队积极参与其中，增进学生之间的了解和配合、增强班级荣誉感，同时也能够让学生在活动中尽快熟悉自己的校园。（8）、大学的学生可以说来自五湖四海，作为辅导员在工作中可以通过一些校园/城市定向游戏让学生迅速了解新的生活环境。（9）、对于生病同学、想家同学或发生财物丢失等情况的同学，辅导员一定要热情、耐心地加以帮助，因为可能你就是该同学当时在这个陌生城市中的唯一依靠。（10）、对于那些在高考中失败、没有进入理想大学/院系，因此对大学生活没有信心的同学，辅导员要及时与其谈心，进行心理疏导并为其进行大学生活前景导航。8、新生报到后需要进行那些基本情况统计？新生报到后需要统计以下基本情况：个人基本情况：包括学号、姓名、性别、民族、出生年月、身份证号、籍贯、家庭详细地址（精确到门牌号）、邮编、家庭固定电话、入学成绩、宿舍号、宿舍电话、手机号、身高、体重、个性分析、特长、爱好、家庭基本情况：与本人关系、姓名、职业、政治面貌、联系方式、工作单位（特别是父母的情况）主要社会关系：与本人关系、姓名、职业、政治面貌、工作单位9、如何督导新生劳动教育？（1）、首先要对学生讲明劳动教育的意义所在是为了培养学生艰苦奋斗的作风，为了使学生养成吃苦耐劳的坚毅性格；（2）、给学生算清经济账，学校雇佣工人进行清洁工作的成本远低于组织学生进行劳动教育中支付给劳动小组长的工读金以及其他在此活动中产生的费用，让学生明白进行劳动教育不是把学生当作劳动力，而是一种教育活动；（3）、将本班学生按照要求分组，加强与劳动小组长的联系，及时将学生出勤、劳动情况、实际效果等信息进行反馈，并根据反馈意见及时进行整改；（4）、加强日常的督导工作，深入学生劳动现场，不仅能够直接了解学生劳动教育的实际情况，更能够在此过程中与学生增进了解，相互沟通；（5）、做好对学生层面的反馈工作，每周公示劳动教育的成绩、出勤情况，对于表现突出的学生给于奖励，对表现不良的学生开展批评教育以至惩处；（6）、处理好劳动教育中的突发情况，如遇学生突发疾病或意外伤害等情况，根据实际情况给于及时救治、上报。10、如何指导学生进行大学生活规划？（1）、首先要指导学生，扩大自己的视野，认识到人生大学规划的重要性。通过互联网、书刊、电视等各种媒体和学习途径，拓宽自己的视野，认识社会，认识人生，认识自己。（2）、结合自身的兴趣和经历，以及各方面背景，如家庭、教育背景，制定一生的大方向、大思路、大目标。（3）、结合我校的办学定位和办学理念，确定四年或三年（专科）的计划和目标。每一学期具体目标（如：英语四六级、计算机二级等等）应做什么，怎样做。（4）、做好当年和当学期的规划。（5）、具体到每周、每一天应该做什么，怎么做。（6）、针对以上学生所做的各层规划，辅导员有针对性的对学生的具体规划予以指导和调整。11、如何指导学生社团？（1）、目标要明学生社团的建立，不论是因为学生的兴趣，还是学校的安排，都应该明确目标。我常对学生说：工作和学习没有目标，就好像一个人爬山，没有山顶的山，怎么去爬？所以，指导学生社团开展活动之前，一定要帮助他们制定团队目标，可以是长期目标，也可以是近期开展的活动目标。只有制定了目标，才会有奋斗方向。当然，社团的目标随时可以修改，只要是大家共同认定了的就行。（2）、计划要详有了目标，怎样去实现这个目标，那么就要制定计划。制定计划时，时间、地点、人员、任务一定要详细，而且要容易落实。比如，我就经常要求负责人制定一张《日程安排表》，每次按照安排表开展活动，并认真做好记载。（3）、指导老师要负责要选配一批热心学生工作、德才兼备的教师担任社团的指导老师，对社团进行有力的指导；要加强社团的场地建设和经费投入，为社团发展提供良好的基础和保证。指导老师必须要有足够的耐心，在他们气馁时鼓劲，偷懒时鞭策，得意时清醒，帮助他们慢慢地走向成功。（4）、制度严明学生社团的成员们，毕竟是学生，三天打鱼两天晒网的事常有。要鼓励学生自主开展社团活动，拓展和丰富学生社团活动的内容，逐步建立和完善学生社团自主管理与发展的运行机制；要引入竞争激励机制，完善注册管理登记制度和考核制度，建立社团评审制度，开展社团评优活动，建立一批重点社团。（5）、要加强学生社团骨干队伍的建设鼓励社团骨干在社团活动中发挥积极的作用。通过提高社团骨干的素质，不断增强社团群体内聚力，使社团保持旺盛的吸引力与创造力，形成良性机制，促进社团健康、有序地发展。对于社团负责人，要以激励为主，不能求全责备，要善于引导他们在实践中学会克服缺点、完善自我，得到锻炼。要建立新时期“全员管理”的社团人力资源管理理念，激发全体社团成员的活力，科学地吸引、发现、使用和留住社团人才。12、新生报到应带应交材料不全或者档案复查不合格的如何处理？（1）、新生报到应带应交材料：①录取通知书和录取考生信息确认表；②高考准考证；③身份证；④党、团关系（党组织介绍信开至郑州大学党委组织部）；⑤一寸正面免冠近照10张；⑥考生纸介档案。（2）、学生档案资料、照片应与学生本人和学籍卡、录取通知书、准考证、身份证互相对照，复查不合格的应提出疑点，上报学院进行复核。对于确属舞弊、弄虚作假者，坚决清退，并上报省教育厅和省招办。14、大学生思想教育的主要任务是什么?如何做好大学生思想政治教育工作?大学生思想政治教育有四大主要任务：（1）、以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。（2）、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。（3）、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。（4）、以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。大学生思想政治教育的原则做好大学生思想政治教育工作要做到六个结合：(1)、坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。(2)、坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。(3)、坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。(4)、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。(5)、坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。(6)、坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。15、当代大学生应当具备什么样的思想政治素质?当代大学生应该具备的素质中思想政治素质是最重要的。时代要求当代大学生要树立正确的世界观、人生观、价值观、法律观；初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本观点；具有初步的辩证唯物主义观点，树立社会主义信念和热爱祖国、振兴中华民族的使命感；培养探索精神、创新思维、崇尚真知、追求真理的恒心和毅力；培养诚信守法、团结合作的精神和能力。16、高校德育工作的理念是什么？德育，历来是高等教育所注重的一个重要方面，更是塑造当代大学生综合素质所必不可少的内容。而以前，高校的德育工作大多仅仅限于说教层次，把思想政治道德作为一种知识教给了学生，缺少对个体主动性的启发，并不能充分调动他们的积极性；同时，由于缺乏对社会实践的要求，道德教育往往只流于表面，容易造成学生知识与实践脱离的状况。在重视德育已成为世界发展的趋势时，传统的德育方式已不能适应这个多元化社会的需要。现代德育工作要坚持育人为本，德育为先。对学生的思想政治教育要有针对性，坚持教育方式与教育对象需求相适应。这就要求德育必须以理解、尊重为基础，安排德育内容应从学生发展需求出发，贴近学生的实际生活。同时，要充分贯彻德育工作，建立正确的师生关系也是非常重要的。学生是学校教育的主体，只有建立一种平等、互助、合作的师生关系才能保证其主体地位得以实现。在这种师生关系基础上，教师在教育过程中的作用是引导和帮助。在具体展开德育工作的过程中，应该把注重德育实践和体验作为德育实施的最终目的；把学校的培养目标与学生的成才要求、社会的用人要求统一起来；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，增强思想政治教育的实际效果。因此，德育工作应采取适合他们的开放式的、活泼的教育形式使他们能主动接受教育，这样就能起到事半功倍的效果。同时，应注重学生的个体差异，因材施教，使学生的个体人格和思想政治品德更好的融合。因此，现代高校德育工作的理念可理解为注重教育与学生之间的互动和理论与实践的结合，把学生作为主体，充分调动他们的主动意识。17、高校德育工作的格局是什么？高校的德育工作是一个完备的体系，其基本格局大多由校级领导、辅导员、学生干部、社团组织构成。在这个整体中，由校级党团领导指导党团分支机构开展工作，每年作出思想教育工作计划，下发各级组织实施；辅导员主要负责思想政治教育的贯彻，具体安排各项工作活动的分工和德育效果的评估，促进