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（）的大自然（）的苹果（）的荷花（）的菜花（）的桃花()的苍耳课文里的植物妈妈指的是谁？蒲公英苍耳豌豆3植物妈妈有办法旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识lǚpújiànɡwáfēncānɡwāpāzhàbènɡcháshí旅蒲降娃纷苍洼啪炸察蹦识•已（已经）（已知）甲（甲鱼）（甲方）•豆（红豆）（豆芽）识（认识）（识字）•纷（纷飞）（纷纷）经（经手）（经过）•如（如果）（比如）好（好人）（美好）•娃（女娃）（娃娃）洼（水洼）（洼地）旅行蒲公英降落伞娃娃纷纷苍耳山洼啪啪爆炸蹦蹦跳跳观察知识娃娃纷纷啪啪知识山洼爆炸蹦蹦跳跳观察旅行降落伞植物翅膀准备知识降落伞落户安家田野只要四海为家读读说说许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑这样的词语我还能说：（）（）（）耍（）要（）谁准值翅膀识落左右结构的字：左右一样大：如好左窄右宽：识纷经娃洼独体字：已甲豆如娃已甲豆识纷经如好娃洼1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈四海为家。2.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。3.苍耳妈妈有个办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。我会读孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为（wéi）家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？已yǐ(已经)己jǐ(自己)为因为四海为家wéiwèi1、孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为家。2、大自然里有许多知识，粗心的小朋友却得不到它。3、蒲公英的种子飞得多远哪！děidedé得děidéde（就得）（得到）（打得好）1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈。2.粗心的小朋友却得不到它。读课文，思考：课文写了哪几种植物妈妈？把这些植物妈妈的名字圈出来。()()()蒲公英苍耳豌豆思考：“植物妈妈”有什么办法？1.完成课后“我会写”，“读读抄抄”。2.有感情地朗读课文。3.收集植物传播种子的方法。作业：