第三单元因声求气吟咏诗韵《阁夜》杜甫学习目标因声求气吟咏诗韵通过对中国古典诗歌声律特点的把握,学习有感情的吟咏、诵读作品,在古典诗歌音乐美的熏陶中,深刻理解作品蕴含的感情。岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。本诗朗读的注意事项(1)押韵(2)节拍(3)对仗(4)平仄(5)感情押韵岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。押ao韵偶句押韵对仗岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。例:平仄仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平·平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄·平岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒·宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动·摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔·樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂·寥。感情第一联描绘冬景,有萧瑟之感,应读的平缓第二联写夜中所闻悲壮之声,朗读时也应引亢高歌第三联写夜哭、夷歌之凄惨,朗读时应转悲第四联思及先贤功业,以自己的寂寥作结,自应以悲慨之音读之,使人“苍然有无穷之思”。吟咏诗韵我看到了我听到了我想到了我感受到了诗歌的意境意境:雄浑开阔风格:沉郁顿挫感情:悲怆悲凉诗人的人格:忠君爱国关心人民疾苦忧国忧民