微课制作培训教程

微课制作教程微课制作培训微课资源设计与制作峰峰矿区教师进修学校杨桂林微课制作教程微课制作培训1234介绍微课的定义……什么是微课如何制作完美的微课……如何制作微课微课制作的点滴技巧……录制微课需要注意的问题好的微课是这样的……微课的评价标准微课制作教程微课制作培训•我的教学环境•什么是微课一什么是微课微课制作教程微课制作培训看到：我们处在信息化时代——教学环境在变微课制作教程微课制作培训微课制作教程微课制作培训微时代的到来，宣告传统e-Learning的消亡•微时代：•微电影•微博(过度微化、缺乏焦点，也将消亡)•微信(正在迅速普及,交互)•微淘•微店•微视•微……2014，进入了微时代。•微学习时代(弱应用如何变成强应用)：•长课程将消亡，短课程取而代之•推送机制提升活跃度•强交互抑制干扰和迷航•与面授、纸媒有机结合2020/3/27认识微课在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。认识微课注意力10分钟法则课堂教学时间（分）注意力什么不是“微课程”•辅助教师讲课的多媒体课件；•课堂教学实录的视频切片；•以50分钟-1小时为单位的传统国家网络精品课程。什么不是“微课程”（续）•微课程课堂实况录像的一小段切片•微课程不等于完整课堂的局部片段；•微课程本身是一个完整的教学设计。制作微课程与编制教材有何区别？微课程现在教材的说明教育变革•在线学习•混合学习•翻转课堂•教育资源•教师成长微课的应用翻转课堂究竟翻转了什么？感受翻转课堂翻转课堂课前预习，课中辅导先学后教，当堂训练自主学习，自定进度整理收获，提出问题课堂外课堂内展示交流，协作探究科学实验，完成作业教师巡视，一对一个性化指导翻转课堂：学习知识在课外，内化知识在课堂传统课堂：学习知识在课堂，内化知识在课外传统课堂与“翻转课堂”教学结构比较课堂内课堂外学习知识内化知识学习知识内化知识让学生按照自己的步骤学习教师给予学生一对一个性化指导人性化学习提高学习绩效微课制作教程微课制作培训二怎样制作微课•微课制作的技术指标•录制微课要做好的准备工作•微课设计注意点•微课制作的原则微课制作教程微课制作培训教学需求角度？技术应用角度？如何选择路径？微课制作教程微课制作培训教学规律：启发性原则应用规律：需求导向微课制作教程微课制作教程微课类型微课制作教程微课制作培训课程精讲类•知识点讲解•知识精讲•例题解析•答疑解惑•错误分析•学习方法指导微课制作教程微课制作培训实验探究类一些理科的实验模拟或直观拍摄微课制作教程微课制作培训操作示范类微课制作教程微课制作培训虚拟面批类微课制作教程微课制作培训游戏学习类（有待于老师们实践创新）微课制作教程微课制作培训微视频（微课）开发方法录屏软件手写板、数位板电子白板录像（摄像机、手机、相机）PadPPT……视频格式暂停后退重复向前微课制作教程微课制作培训PPT录制•屏幕录像专家•CamtasiaStudio录屏微课制作教程微课制作培训录屏软件微课制作教程微课制作培训（2）手写板、数位板、电子白板、录课笔微课制作教程微课制作培训手写板、数位板微课制作教程微课制作培训录课笔微课制作教程微课制作培训交互式电子白板录屏微课制作教程微课制作培训安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室录像机DV微课制作教程微课制作培训找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。微课制作教程微课制作培训同伴互助，边操作边用手机或DV机录制。以手机+纸笔为例微课制作教程微课制作培训三录制微课需要注意的问题微课制作教程微课制作培训1.情景定位要明确，是一对一的教学而不是一对多的教学，因此要尽量避免“你们”、“大家”、“同学们”等；2.要控制好时间，一般为8--10分钟。文件大小不超过20M。微课制作教程微课制作培训2.微课程应有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。微课制作教程微课制作培训3.每一个微课程结束时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学习者梳理思路，强调重点和难点。微课制作教程微课制作培训4.若微课中使用到PPT，须尽量做到简洁、美观大方。字体：醒目，字体粗，看得清鼓励：方正综艺体、微软雅黑、黑体、方正超粗黑简体等少用：宋体、隶书、行书等基本背景：纯白底黑字或黑底白字微课制作教程微课制作培训5.片头5秒，背景简洁，不要有无关的东西，用快捷键切换Ctrl+P：重新显示隐藏的指针或将指针改变成绘图笔Ctrl+A：重新显示隐藏的指针和将指针改变成箭头Ctrl+H：立即隐藏指针和按钮微课制作教程微课制作培训6.用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分，注意：只须呈现关键词语，不必像电视剧一样将所有的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负荷。用CamtasiaStudio8录制屏幕时，不显示任务栏，选录制选定程序微课制作教程微课制作培训7.有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）：视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息；鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除；录制视频的环境要安静、不要有噪音。微课制作教程微课制作培训8.最后生成的视频文件格式为：MP4、WMV，声音建议采用双声道录音。大小一般不超过20M。微课制作教程大数据揭示什么样的微课最受欢迎•短于6分钟的视频最吸引人•语速快很关键•教师头像绝非可有可无•要善于制造一对一的感觉•手写屏/笔是最值得购买的录课设备•学生越活跃，成绩越高•教师先洗脑，才能做好在线课程微课制作教程微课制作教程1.选择要讲的知识点，按照一定逻辑分割成很多个小知识点2.填写《学习任务单》3.做PPT4.依据PPT内容设计讲稿（类似小讲课）5.准备好麦克风、摄像头6.录制与修改7.上传网络微课录制准备步骤微课制作教程微课制作培训•国家标准•公众标准第四讲微课的评价微课制作教程微课制作教程中国教育技术协会定义微课的四个评价标准：•技术性•艺术性•创新性•叙事性1432微课制作教程微课制作教程优秀的微课评价标准1.微课程功能理解透彻；2.时间不超过五分钟；3.知识点够细；4.受众定位明确；5.情景定位明确；6.知识准确无误；7.知识点讲解不照本宣科；8.语言通俗易懂；9.PPT有视觉美感；10.视频画质清晰；11.版式设计好；12.音乐配合好，节奏感强。微课制作教程首届河北省中小学教师微课比赛评分建议一级指标二级指标指标说明教学设计(40分)重点突出（10分）选择一个知识点且选取准确、科学；选题好、适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和难点问题方法灵活（10分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性，至少做到微原创结构清晰（10分）教学过程结构清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂课件设计（10分）课件制作美观，构图合理，色彩搭配和谐，能够很好表现主题。技术实现（20分）视频录制（10分）微课视频时长不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步，容量不超过20M。交流传播（10分）便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于学习者在各种技术环境下观看（兼容PC、手机和平板电脑等）。作品规范(20分)材料齐全（5分）微课视频、微课教学设计、作品登记表等报送材料齐全。语言规范（5分）语言发音标准、简明、有亲和力。科学正确（10分）教学内容严谨，不出现任何科学性错误。教学效果(20分)目标达成（10分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。推广价值（10分）有示范和引领作用，可以推广。微课制作教程微课制作培训要赢，就赢在起跑线！