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根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。落花生陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。落花生名字的由来时家庄联办小学赵静许地山吩咐尝尝便宜石榴茅亭榨油嫩绿爱慕我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。多音字组词空种kòng(空地）（空闲)kōng(天空)zhòng(种地)（种田）zhǒng(播种)（种子）看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）种花生()()()收花生尝花生议花生主次分明略写种花生收花生尝花生议花生详写详略得当自主、合作学习：1、小组分角色朗读课文3-15自然段，讨论：姐弟们说到了花生的哪些好处？2、再读第三部分，思考：父亲怎样议论花生？以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！齐心协力花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。第一次父亲的话下一张返回“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”第二次父亲的话人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。在我们身边有没有像落花生那样的人呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。本文借用花生的特点来比喻怎样做人。父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生；他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。借物喻人：就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。——许地山1、找朋友（连线）花生洁白无瑕，纯洁高尚小草勤勤恳恳，默默无闻老牛牺牲自己，照亮他人蜡烛生生不息，顽强不屈雪不求虚名，默默奉献２、课文内容我知道我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_________，但可贵的是______。我们的____不正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做________，不要做________轻松作业美丽的外表很有用老师有用的人只讲体面,而对别人没有好处的人。小练笔：1、联系本课内容,想想要怎样做一个有用的人，把想到的写下来。2、作者由落花生领悟到了做人的道理你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。作业套餐