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执教：圈英措康川学校2014.10苏教版四年级数学上册学习目标1、同学们用自己明锐的眼光，发现和找出生活中的周期。2、你们用读一读，排一排，画一画，圈一圈的方法发现规律。3、用除法解决周期现象中问题。自主学习方法①彩旗是按什么规律摆放的？彩灯和盆花呢？你能和同桌说一说吗？像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。你能举例说说生活中的周期现象吗？你还知道哪些“周期现象”？星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日春夏秋冬……鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪日出日落月圆月缺春夏秋冬盆花是每（）个为一组？每一组第一盆（）花、第二盆（）花、第三盆（）花，第10盆是第（）组第（）个，是（）花。知识连接：19÷3=6（组）……1（盆）答:左起第19盆是蓝花。按盆花排列规律第19盆花是什么颜色呢？你有什么方法？能想出几种方法来？先独立思考，把你解决过程画在或写在纸上，再小组交流。6组第7组第一盆按盆花的排列规律，计算出第20盆、21盆、22盆呢？小红正在按红、蓝、黄、绿的顺序穿一串珠。第18颗珠是什么颜色？第24颗呢？18÷4＝4（组）……2（个）答：第18颗珠子是蓝颜色24÷4＝6（组）答：第24颗珠子是绿颜色希望同学们学会用自己的双眼发现秩序之美、规律之美、数学之美，并用所学的知识解决更多的问题，做生活的强者！